最新關于小學課外活動策劃方案【9篇】(參考版)
2025-05-23 00:03本頁面
【正文】 堅持 “ 得法于課內(nèi)，得益于課外 ” 的語文教學思想，注重課堂教學與課外活動的溝通融合，力避 “ 課外轟轟烈烈，課堂濤聲依舊 ” 這一本末倒置的現(xiàn)象。 各校在實踐中定期總結，交流，解決工作中出現(xiàn)的新問題，總結工作經(jīng)驗，鼓舞干勁，不斷創(chuàng)新活動形式，努力提高課外活動的質(zhì)量。 發(fā)揮語文教師專業(yè)特長，做到人盡其用。 要調(diào)動學生參與語文課外活動的積極性。 各校要為語文課外活動的開展創(chuàng)造必要的條件，在硬件配置及軟件培訓方面加大投入力度。 ㈤各年段學生參加各級競賽（小學讀書比賽，中學語文知識競賽，楚才作文競賽）成績逐年提高。 ㈢各年段學生完成《語文課程標準》規(guī)定的課外閱讀量（小學 145萬字，中學 260萬字，高中 400萬字），有條件的學校應應超額完成。 最新關于小學課外活動策劃方案精選篇 9 一、指導思想： 以《語文課程標準》的理念為指導，貫徹落實江夏區(qū)教育局 “ 十二字 ” 工程，在努力提高語文課堂教學效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外實踐活動，激發(fā)學生學習語文的興趣， 開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間，堅持 “ 語文學習生活化 ”“ 學生生活語文化 ” 的指導思想，把語文學習的觸角伸向廣闊的社會時空，在語文實踐活動中提高語文應用能力，全面提高中小學生的語文素養(yǎng)。周四到六（ 1）班集中。 級長把不參加活動的學生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。文檔一式 3份上 交，文檔共享） 活動結束后，帶隊老師應清點人數(shù)，進行活動小結，表揚好人好事。周三中午放學前各班統(tǒng)一上交名單到（凌老師）處。 以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設施和器材、車輛。 全體學生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領巾（不用戴?？ǎ?，并帶好適量的食水和干糧。 九、活動要求及注意事項： 教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實、做細，確保學生安全。 加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負責領導、帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。 四、活動地點： 廣州 __香江野生動物園 五、活動對象： 五、六年級全體師生（學生 461人，老師 33人，師生 494人）。同時，讓學生在緊張的學習中得到適當?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學生自立、自理、自護、自強、自律的能力，樹立團隊合作精神，從而懂得愛護動物，珍愛生命。 七、活動內(nèi)容安排 第一周積累成語 第二周成語接龍 第三周故事會 第四周講故事比賽 第五周猜謎語 第六周看愛國影片 第七周好書大家讀 第八周好書大家讀 第九周趣說歇后語 第十周背誦課文比賽 第十一周看愛國影片 第十二周讀《論語》 第十三周讀《論語》 八、預期活動效果 課外興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，本學期的語文課外興趣小組活動，教師要關注學生的興趣，注重學生的興趣體驗，讓學生學得主動積極，學得輕松愉快，學得確有成效，真正提高學生學習語文的興趣，提高語文學習的效率。 ３、通過讀好書增長知識，陶冶性情，提高閱讀興趣。 三、活動時間 每周二、周四下午二節(jié)課后 四、活動地點 多媒體教室 五、指導教師 高思耿勇敢 六、活動措施： １、鼓勵學生積累成語、歇后語，提高語言表達水平。 二、目標要求 活動內(nèi)容要貼近校園、貼近生活、貼近學生。 最新關于小學課外活動策劃方案精選篇 7 一、指導思想 我校本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂教學，以開展豐富課外生活，陶冶學生情操，提高學生 學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作知識和技巧，盡快提高學生學習語文的興趣。 (五 )學科上，在教研室的指導下，利用每課 5到 10分鐘時間進行課外閱讀指導，并盡快建立起 “ 英語課外閱讀指導體系 ” ，擬制定。 ，鼓勵孩子家長與孩子一起讀書，學期結束評選 “ 優(yōu)秀親子讀書家長 ” 。 (四 )開展讀書活動，提高學生讀書的積極性。 (三 )解決時間問題，不增加學生學習負擔。 ，印發(fā) (告家長書 )，宣傳培養(yǎng)孩子讀書習慣的意義，鼓勵和指導家長為學
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