幼兒園大班畢業(yè)周計劃書7篇(參考版)
2025-05-23 00:03本頁面
【正文】 鼓勵幼兒在家里也能帶領自己親戚、鄰居家的弟弟妹妹進行活動。 完成一家三口的手印和腳印制作。如益智區(qū)投放測量孩子身高的工具 。有序發(fā)碗盤，幫助洗杯子，洗自己的小毛巾 教學活動 社會：我從哪里來 數學： 10 以內的單雙數 音樂：快樂椅子舞 語言：我是哥哥姐姐 科學：清潔好幫手 重點觀 察區(qū)域活動 美工區(qū)：我的變化 益智區(qū)：單雙數 角色區(qū)：愛心小醫(yī)院 圖書區(qū)：愛牙圖書閱讀 建構區(qū)：搭建幼兒園 戶外體育或游戲活動 復習隊列隊形 跳繩、拍球 戶外游戲：運小豬 跳繩、拍球 體育游戲：跳竹竿 環(huán)境創(chuàng)設 設置 “ 我長大了 ” 主題墻，內容包括：我的出生照、我當哥哥姐姐了、我真能干。 與結伴班級開展 “ 大帶小 ” 活動。 閱讀區(qū)：閱讀關于愛牙類的圖書《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》《牙齒大街的新鮮事》《小熊不刷牙》 角色區(qū)：小醫(yī)院 —— 去看牙 建構區(qū)：我的奇思妙想，發(fā)明各種生活小工具，并用積木擺出來 生活活動 鼓勵幼兒在日常生活中主動做好自己的事情。 區(qū)域活動的組織指導 美工區(qū)：將自己過去、現在、將來的樣子用繪畫的形式表現，并按順序張貼、講述 益智區(qū)：理解并區(qū)分 10 以內的單雙數，感知 10 以內單數和雙數的排行規(guī)律。 讓幼兒初步學會控 制和調整自己的情緒，喜歡幽默、滑稽、有趣的事，學習以開朗、樂觀的心態(tài)面對生活。生活指導 讓幼兒有初步的時間觀念，能按時作息。請家長和孩子一起收集各種郵票、有關邊孔的制品，帶到幼兒園來介紹給大家了解。家長利用生活中隨處可見的物品，讓孩子想象出它包含哪些圖形。復習禮儀三字兒歌。安靜閱讀詩歌讀本，復習學過的詩歌、生字。 體育活動 分散游戲：大型滑梯 集體游戲：《切西瓜》 分散游戲：鐵鏈橋 集體游戲：《踩影子》 分散游戲：小型滑梯 集體游戲 ：《趕球》 分散游戲：蹦蹦床 集體游戲：《丟手絹》 分散游戲：大型滑梯 集體游戲：《小車找空位》 睡前游戲 欣賞兒童歌曲看故事書美術延伸：涂色拼擺積木拼擺數學教具離園活動復習學過的詩歌和字詞。 蒙氏數學：《發(fā)現關系》目標：感知數與數之間的關系，促進數感的發(fā)展。 數學延伸活動《有趣的聯想》目標：在活動中復習常見的圖形的 39。 下午 美術延伸活動《米貼畫》目標：培養(yǎng)幼兒利用不同顏色、形狀的米在橡皮泥上鑲嵌表現圖案。 英語： 《 let’s paint the eggs 》目標：通過游戲掌握重點句型、單詞，了解復活節(jié)的一些習俗。 科學：《邊孔的作用》目標：了解邊孔的由來，感知邊孔在人們生活中的作用。 創(chuàng)意美術：《我的好朋友》目標：能夠細致地表現出好朋友的五官、發(fā)型、服裝等特征。 英語：《 go to the zoo》目標：感受歌曲的歡快旋律，能夠愉快的表演歌曲。對詩歌文字感興趣，有情感的朗讀詩歌。 （ 3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。如更換衣服、小毛巾 （ 2）預備幼兒的學習用品。 （三）常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行 “ 三輕 ” 教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。 （一）讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度； （二）能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話；
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