【正文】 我會繼續(xù)在教育的道路上前進(jìn)，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用師德之雨潤澤祖國之花。突然間我覺得 潤物細(xì)無聲 的愛是每一個孩子都需要的，我要做的是在適當(dāng)?shù)臅r候，用恰當(dāng)?shù)姆绞絹聿ト鲞@樣的雨滴。經(jīng)過一個個的微笑，一聲聲的鼓勵，一次次的擁抱，慢慢地我們之間有了信任和關(guān)愛。了解了小偉的情況后，我不急不躁，沒有強(qiáng)硬的試圖改變他。 通過家訪，我了解到：小偉的父親在外打工，常年不回家，孩子基本上由母親一人撫養(yǎng)，孩子因缺少管教，缺少愛，逐漸養(yǎng)成了 沒有人能管我、惟我獨(dú)尊 的性格。入園后便是全園聞名的 新聞人物 ,相對于同齡的孩子來說，他的確有不少特別之處。我最終領(lǐng)悟：我是滋潤孩子們的雨絲，細(xì)膩柔軟，只為他們能健康成長。從他們身上，我漸漸明白，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)才是教師精神最好的柱腳。可時間久了，面對教師生活的平凡，瑣碎，工作的艱辛和壓力，我迷茫了、動搖了，幼兒老師是否才是我最終的歸宿？這樣的狀態(tài)和當(dāng)初投身于教育事業(yè)的初衷顯然是背道而馳的，于是我沉下心來，重新審視定位。而我們幼兒教師更是一場雨，滋潤著、洗滌著幼兒的心靈。 （二）讓師德之雨潤澤祖國之花 教師是什么？有人說，教師是春蠶、是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。 就是因?yàn)?我的良師益友 我的孩子們 我的家長們 這一群人，讓我知道了我的 愛 得到了超額的回報。入園時家長的聲音還縈繞在耳畔 老師，我?guī)Ш⒆觼硇律?。這是怎樣的一種成就感，這是怎樣的一種自豪感，那是在無私的付出之后得到回應(yīng)之時，我真切的體會到了。 我的孩子們。班上的兩位老師是她們讓我以最快速度跟上工作節(jié)奏，弄清了工作細(xì)則，完成了工作計劃。我說：我是因?yàn)?一群人 而愛上了幼教事業(yè) 。 兩年后，我并沒有辭職，我反而愛上了這份工作。 還記得上班第一天的會議上，呈現(xiàn)了一整個學(xué)期的工作計劃，我從來沒想 到幼兒園的工作節(jié)奏這么緊湊，一日工作需要做得那么細(xì)致。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。幼兒教師這個職業(yè)有其苦，有其樂，可以感染同事，感染家長，我始終相信只要真心付出就有收獲。每天帶著微笑，帶著熱情迎接他們。幼兒身體健康，活潑快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我就能感覺到工作的快樂。 幼兒園的孩子像剛出土的 嫩苗 ，需要 園丁 的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也深深體會到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的快樂。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的 愛。每天清晨 老師，您早 那童稚的問候，給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)。 還記得我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。 歌聲激蕩著我的青春歲月，兒時的我就仰慕于神圣的幼兒教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。三年來，我收獲了朋友、尊重、能力的成長，以及對生活的感動和感悟 !我享受我的工作，她帶給我單純、快樂、成就感 !如果有來生，我還愿做一名幼兒教師，帶著我的孩子們，在早春清新的空氣里跳兔子舞 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 3 分鐘幼兒園師德演講稿篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂、歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。也能在教 學(xué)能手賽上舉重若輕 。重要的是，你得蹲下來，變成他們那么高，學(xué)他們那樣說話，用他們的規(guī)則，玩他們的游戲，你可以贏，贏完哈哈大笑，你也可以輸，輸完了耍賴 !你就是孩子們的老師、媽媽，更，是孩子們的朋友 ! 三年一晃過去了，我也早從一個黃毛丫頭，變成了一個孩子的母親。我發(fā)現(xiàn)，幼兒教育原來是一門這么深的學(xué)問，和孩子們打交道，你的心眼要轉(zhuǎn)得那么快 。 我清楚地記得我第一次到宋老師班上的情形，這個和小鬼們斗智斗勇了七八年的孩子王，自封 “ 齊天大圣 ” ，只見她哨兒一吹，那群猴兒們，就跟在她后面，屁顛屁顛的，哪像我，叫他們往東就往西，叫他們燒火就趕雞 !更讓我 驚的是，宋老師管這群猴兒們，是從來不說話的 !她手上有一支極具殺傷力的武器 !只見她往前面一坐，空氣中立刻飄起了美妙的樂聲 !四十多個孩子立馬收拾手里面玩具，飛快地回到自己的椅子上，并把頭整齊地倒向一邊作休息狀，原本熱鬧非凡的教室，十秒鐘不到，就靜悄悄了 !這哪是幼兒園 ?這簡直就是特種兵訓(xùn)練營 !接著，《斗牛士進(jìn)行曲》響起，孩子們一個個排著整齊的隊伍，喝水，入廁，盥洗。開完新老師會我簡直要崩潰了，帶幾個鼻涕蟲還要寫教案 ?還要寫隨筆 ?還要寫論文 ?我開始懷疑我的選擇，那一度，我覺得自己失敗到了極點(diǎn)，在公司，我搞定了那么多南腔北調(diào)的技術(shù)工人，想不到來到這兒，二十多個走路都還搖晃的家伙，吃定我了。我得意地拿著我拼了一晚上才拼出的小公雞，想在拼圖課上炫耀一下，沒想到不到十分鐘，孩子們已經(jīng)拼成了滿地的機(jī)器人、大房子、小汽車，機(jī)關(guān)槍。至今還記得，我在進(jìn)教室說的第一句話是：起立 !然后班上的十多位純爺們沒有一個像我想像中那樣齊刷刷地站起來，最給面子的一個是抬了下頭，毫無表情地看了我一眼，然后又玩他的玩具去了， (那時候，我還不知道這個叫區(qū)角活動 )。幼兒教育這個行業(yè)，對我是那么陌生，又那么充滿了挑戰(zhàn)，依稀記得當(dāng)時的同事們，都盯著我，眼光里有興奮、鼓勵，或許還有疑慮，就這樣，我懵懵懂懂地步入了角色。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。老師寬容在他們的心中播下