關(guān)于綠色低碳實(shí)施方案5篇(參考版)
2025-05-22 00:06本頁(yè)面
【正文】 老師提出口號(hào)： “ 綠色希望 ”將因你而得以保留！ 。 本次親子活動(dòng)，我們紫紫班帶上了三個(gè)個(gè)環(huán)保游戲，只有氣球游戲使用簡(jiǎn)單的道具 — 每個(gè)家庭一個(gè)氣球，其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲 “ 道具 ” ！ 為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶， 用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲，一起學(xué)會(huì)感激自然、尊重自然的價(jià)值。 玩法： 家長(zhǎng)將一個(gè)氣球吹大，并用扎緊。 游戲三：頂氣球 目標(biāo)： 鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。 根據(jù)給出的數(shù)字，幼兒做出正確的反應(yīng)。 7 組進(jìn)行比賽，先到終點(diǎn)的為勝。 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)間的配合。塑造學(xué)生的良好的環(huán)保行為習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，造福我們?nèi)祟?。低碳行?dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而有艱巨的全民性工作，不是說(shuō)一兩次活動(dòng)就能解決得來(lái)的。樹(shù)立教師、學(xué)生低碳榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和 輻射作用，推動(dòng)低碳宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。 。要求各校制定出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，組建 “ 低碳宣傳周 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，采取措施，狠抓落實(shí)。 504 中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，于 3 月 18 日陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展 “ 小手拉大手，家校齊努力 ” 活動(dòng)，發(fā)放 “ 倡導(dǎo)低碳生活 ” 宣傳材料，使 “ 低碳環(huán)保從我做 起 ” 活動(dòng)，走向每一個(gè)家庭；使學(xué)生在參與和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。 三、活動(dòng)內(nèi)容 “ 低碳環(huán)保從我做起 ” 活動(dòng)，號(hào)召師生在教室、辦公室自然光充足時(shí)，不開(kāi)燈，離開(kāi)教室、辦公 室前，關(guān)閉電燈、電腦等電器，并關(guān)閉插座總開(kāi)關(guān)，避免電器待機(jī)耗電。 二、活動(dòng)目的 以 “ 低碳環(huán)保從我做起 ” 為主題，以 “ 爭(zhēng)做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起 ” 為口號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學(xué)生低碳意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。 關(guān)于綠色低碳實(shí)施方案（篇 4） 一、指導(dǎo)思想 積極參與走進(jìn)社區(qū) “ 低碳環(huán)保從我做起 ” 宣傳活動(dòng)，在師生及群眾當(dāng)中努力營(yíng)造 “ 倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園 ” 濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識(shí)。讓學(xué)生 先知曉低碳生活，并行動(dòng)低碳生活。（ 2月份進(jìn)行，已完成） ，人人有責(zé) 校園內(nèi)禁止吸煙 教師盡量實(shí)行網(wǎng)上辦公，減少紙張的浪費(fèi)； 養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電，在午休和下班后關(guān)掉電腦電源； 垃圾分類，少亂扔垃圾。（金點(diǎn)子由學(xué)校組織甄選，金點(diǎn)子必須實(shí)用、實(shí)在，并能真正促進(jìn)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的 行動(dòng)）教師將對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（ 3—— 4 月份
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1