金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全5篇(參考版)
2025-05-21 00:03本頁面
【正文】 在操作過程中一定要集中注意力，不能將注意力傾注到其他的地方。這樣就很得不償失。 二 .在實(shí)習(xí)操作過程中要高度集中注意力，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意。理解機(jī)械之中的各個(gè)部件的聯(lián)系和運(yùn)作過程里的相互關(guān)聯(lián)。 一 .遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。本著對(duì)工程質(zhì)量的負(fù)責(zé)和謹(jǐn)慎，為著日后工作的順利，我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段就急需進(jìn)行一定量的工程教育，而首當(dāng)其沖的要數(shù)工程意識(shí)的教育，掌握工程意識(shí)的主要方法就是通過足夠的動(dòng)手操作，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)。就我自身而言，很可能由于長期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。金工實(shí)習(xí)其目的是在加強(qiáng)我們的實(shí)際操作能力和工程意識(shí)。第四是學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)老師的那種與人為善和成 熟穩(wěn)重，遇事不慌，沉著應(yīng)對(duì)，那些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ 金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全篇 5 在實(shí)習(xí)中我感到了溫暖，同學(xué)與同學(xué)和老師對(duì)我們的關(guān)心、照顧，哪怕只是一個(gè)提醒，一句問候或者是一聲責(zé)備，都能體會(huì)到其真實(shí)而又純樸的關(guān)懷！我想在我們之間心靈遠(yuǎn)距離拉得更近了吧！ 我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)。第二是工作態(tài)度仍不夠積極，僅僅能夠完成布置的工作，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。 接著我又實(shí)習(xí)了鉗工，讓我體會(huì)到了手工制作的辛苦；實(shí)習(xí)了銑、刨、磨床，讓我體會(huì)到了社會(huì)機(jī)械生產(chǎn)的進(jìn)步性；還有就是焊接，看著那閃閃發(fā)光的火焰，頓時(shí)感覺金工實(shí)習(xí)很有趣味？ 我想，這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。試想一下，如果我們之間的任何一位發(fā)生了事故，他們老師如何向我們的父母交代。另外梁迎春老師很令人佩服，因?yàn)樗偸窃谖覀兩磉?“ 轉(zhuǎn)悠 ” ，這是要確保我們學(xué)生的安全。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床，感覺還是很緊張，因此不停地問老師和同學(xué)。車工的危險(xiǎn)性比鑄造的大，因?yàn)檐嚧彩歉? 速轉(zhuǎn)動(dòng)的，比較容易發(fā)生事故，因而老師在教室里一而再的強(qiáng)調(diào)安全的重要性。還有就是紀(jì)念品的制作，我覺得這個(gè)建議非常好，畢竟這會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的留念。第一天我實(shí)習(xí)的是鑄造，剛開始看見黑乎乎沙子，心里上就產(chǎn)生了些許抵觸情緒，同時(shí)也很好奇，這黑乎乎的沙子究竟怎樣才能產(chǎn)生各種奇怪的金屬工藝品呢？在我們操作之前，首先聽老師講解，我承認(rèn)在第一天實(shí)習(xí)時(shí)，我并不認(rèn)真，因?yàn)槲也磺宄蠋熤v解 的是什么？這也解釋了我在個(gè)人操作中為什么不斷地問老師如何操作。我在實(shí)習(xí)之前對(duì)實(shí)習(xí)的目的持懷疑態(tài)度，認(rèn)為這對(duì)我們的能力提升不會(huì)有很大幫助。 最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解，和不倦的幫忙，這些給了我很大的提升，謝謝你們 金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全篇 4 在這為期十天的金工實(shí)習(xí)里，首次不在課堂上聽老師教學(xué)，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，明白了一個(gè)道理：紙上學(xué)來終覺淺得知此事要躬行。 ，總感覺在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了它的真正目的。 特種加工是最后一項(xiàng)，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。電火花加工是工具和工件兩極非接觸狀況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生超多的熱，使工件熔化，已到達(dá)加工目的。 特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。 編程指令不是很多，如 f 是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能， s 用 于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速， t 是機(jī)床刀具功能指令， m 是輔助操作指令等等。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎 !在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過度，否則對(duì)刀具傷害較大。所以我
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