【正文】 全面了解學(xué)生 ，建立良好的師生關(guān)系，立德樹人，注重自己的言行對學(xué)生的影響，公平公正地對待學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為他們的學(xué)習(xí)成長服好務(wù)。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，上好每一節(jié)課，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，提升教學(xué)效率。 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升自身物理知識與操作水平，以適應(yīng)教學(xué)工作。 四、目標(biāo)要求 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物理學(xué)科的性質(zhì)與作用，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用； 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力，在學(xué)習(xí)活動中掌握物理知識并應(yīng)用解決簡單問題的能力； 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。但是學(xué)生的物理思維尚未形成，科學(xué)研究的觀念還缺乏，對物理學(xué)科的認(rèn)識還不夠，不了解物理的學(xué)習(xí)方法，再加上他們的各科成績，特別是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異較大，或多或少會影響物理學(xué)習(xí)，這些都是我在教學(xué)中要面對的困難。 二、學(xué)情分析： 八年級學(xué)生剛接觸物理，并且這門學(xué)科緊密聯(lián)系生活，學(xué)生會有較大的興趣投入。為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)特制定教學(xué)計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育改革精神，狠抓基礎(chǔ)教育，努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現(xiàn)代化，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。 2024 初二物理教學(xué)計劃篇 10 本學(xué)期我新任八年級物理教學(xué)工作，學(xué)生們第一次正式接觸初中物理，這是他們物理學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。電流和電路 難點(diǎn)：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并能用所學(xué)研究方法探究問題 四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì) 量的具體措施 ，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。凸透鏡成像規(guī)律 。 三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性 。 重視物理實(shí)驗，讓學(xué)生經(jīng)歷物理知識的探究過程，進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并是學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的研究方法探究一些簡單的問題。 4. 了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。了解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn) 。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解 第五章 電流和電路 。了解液體溫度計的工作原理。 第四章 物態(tài)變化 、液和氣三種物態(tài)。 第三章 透鏡及其應(yīng)用 ，認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。 。 。 。 。培養(yǎng)自學(xué)能力應(yīng)鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，進(jìn)行相關(guān)的資料收 集和有針對性的閱讀，設(shè)法解決問題。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣，獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣，以及運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單問題的習(xí)慣。所以，在教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生克服困難，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。 ６、培養(yǎng)刻苦的 學(xué)習(xí)精神、良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力 物理知識的理解和應(yīng)用是需要動腦、動手，并克服一定困難才能達(dá)到的。物理教學(xué)中的思想教育，主要是辯證唯物主義教育和愛國主義教育。 ４、重視物理知識的應(yīng)用 在教學(xué)中要注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系，幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)物理知識，知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，并在不斷了解物理知識的廣泛應(yīng)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣和信心。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗中形成物理概 念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。因此，教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗。 ２、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗 初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗為基礎(chǔ)。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實(shí)驗和參加物理實(shí)踐活 動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。教師要根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。 三、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題： １、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于主動積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較好！物理作為他們的一門新學(xué)科，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇！由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強(qiáng)，這給接受物理提供了個很好的前提；但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟、認(rèn)識水平還有限、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學(xué)增加了一定的難度。 加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 幫助學(xué)生盡快步入自主性學(xué)習(xí)的軌道。 C、重視探究活動中的交流與合作。 鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用； 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力； 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。 2024 初二物理教學(xué)計劃篇 7 一、學(xué)生基本情況： 從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科 —— 物理。 健全實(shí)驗項目檔案：從實(shí)驗通知單的填寫到分組實(shí)驗記錄等各種檔案記錄。 實(shí)驗條件方面：我校也高度重視物理實(shí)驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動，為學(xué)生開展實(shí)驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。 學(xué)生方面：學(xué)生是實(shí)驗探究教學(xué)的主體，要想有效地實(shí)施實(shí)驗探究教學(xué)，就必須增強(qiáng)學(xué)生的主體意識，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。 三、實(shí)驗教學(xué)現(xiàn)狀分析 課程方面： 初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。 ；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗?zāi)芰?；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 “ 親身經(jīng)歷和體驗 “ ，同時能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué) 態(tài)度。知道電磁波的傳播速度；