【正文】 年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。 (這就要求我們?cè)缟蟻?lái)園一定要先到醫(yī)生阿姨處晨檢，不要穿越地墊直接進(jìn)教室，在家為孩子勤剪指甲，務(wù)必配合 ) 當(dāng)然也有個(gè)別孩子的情緒在來(lái)園時(shí)還不十分穩(wěn)定，有不同程度的戀母情況，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這些適度的分離焦慮是很正常的。在認(rèn)知方面有的孩子大膽、自信、愛(ài)表現(xiàn)，我們要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：我們這幾周的課都是讓幼兒多動(dòng)、多看、多想為主線(xiàn)，孩子在活動(dòng)時(shí)都比較興奮，但專(zhuān)注時(shí)間不能持久，這也是他們的年齡特點(diǎn)所致。午睡情況比較好，但有幾個(gè)孩子入睡比較遲，需要老師拍著才會(huì)睡著，這可能都是家里養(yǎng)成的習(xí)慣吧。由于孩子的年齡特點(diǎn)和交往經(jīng)驗(yàn)不足所引起的，就需要家長(zhǎng)的理解和配合。從而引起抓人、打人、咬人事件。分析幼兒總體發(fā)展有以下特點(diǎn)： 行為習(xí)慣方面：許多孩子沒(méi)有上過(guò)幼兒園，是從家庭環(huán)境中第一次走出，周?chē)笥岩幌伦佣嗔?，也換成了老師照顧，許多事情都要自己動(dòng)手，反差較大，許多孩子明顯地自我為中心，不會(huì)和同伴謙讓。我班幼兒大部分從未上過(guò)幼兒園，加上都是獨(dú)生子女，爸爸媽媽對(duì)唯一的孩子當(dāng)然寄予了極大的希望，集眾人之愛(ài)于一身，特別是我們?cè)谧陌职謰寢尦３：苊?，很多孩子都是爺爺奶奶或外公外婆帶養(yǎng)，所有這些都不可避免地對(duì)幼兒造成一些不利因素 ：如出現(xiàn)任性專(zhuān)橫、強(qiáng)占霸道的行為，喜歡自由活動(dòng)、行為散漫，生活自理能力差，與同齡人不易相處等。 我們小三班共有幼兒 29 人，其中男生 14 人，女生 16 人。每 個(gè)班級(jí)配備一個(gè)專(zhuān)職的保育老師，是我們幼兒園區(qū)別其他幼兒園的一個(gè)地方，這樣呢就更有利于我們對(duì)孩子的教育和護(hù)理，例如 (舉一個(gè)小例子 )。與我共同搭班的老師叫曹老師 ,幼師畢業(yè)，擅長(zhǎng)古箏教學(xué)，曹老師能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子 ,以自己的熱情去愛(ài)每一個(gè)孩子 。 一、介紹班級(jí)老師。這就是 “ 家園共育 ” ，也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。 二、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題： 幼兒之間的打鬧： 幼兒之間出現(xiàn)了磕碰，抓傷現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：如果幼兒在園里受傷了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)及時(shí)告訴老師，有什么事情應(yīng)先告訴老師，不能去找孩子說(shuō)，尤其是訓(xùn)斥別人的孩子，這一點(diǎn) 千萬(wàn)不允許。 幼兒表現(xiàn)： 開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng)，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在 畫(huà)畫(huà)方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。 幼兒出勤率： 各位家長(zhǎng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣 ?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 ?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩 子的教育管理中來(lái)。 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱篇 10 各位家長(zhǎng)你們好： 首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到 來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。經(jīng)驗(yàn)的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。有的孩子將大小便不小心弄在褲子上 ,家里又聯(lián)系不上 ,我耐心的幫他們換洗褲子。每天吃飯時(shí)督促他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣 ,午睡時(shí)幫助他們脫 衣服 ,蓋被子。 與孩子們?cè)谝黄鹨灿幸欢螘r(shí)間了 ,在這階段里 ,我與孩子們建立 了十分融洽的關(guān)系 ,我漸漸發(fā)現(xiàn) ,在孩子們中間 ,我是無(wú)比地快樂(lè)。讓我們有更多的時(shí)間和精力走到孩子們中間 ,投入到幼兒教育事業(yè)中。每個(gè)孩子其實(shí)就代表了一個(gè)家庭 ,他們是家庭和社會(huì)的希望 ,我們?cè)跄懿皇稚髦氐丶?xì)心地體貼和關(guān)心他們 !我們決不會(huì)忽視對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)。都在為 幼兒的健康成長(zhǎng)共同努力著。有些幼兒挑食 ,要求家長(zhǎng)們和老師配合培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣 ,有時(shí)老師布置任務(wù)給幼兒 ,要求家長(zhǎng)配合的 ,希望家長(zhǎng)們抽出一部分時(shí)間陪幼兒完成任務(wù) ,以培養(yǎng)幼兒做事的認(rèn)真態(tài)度。還有幾名幼兒吃飯速度特別慢 ,他們相互交流時(shí) ,經(jīng)常使用禮貌語(yǔ)言 ,行為較文明 ,能主動(dòng)關(guān)心他人和同伴 ,肯 謙讓 ,能虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) ,遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則 ,樂(lè)于做對(duì)集體有益的事。認(rèn)識(shí)秋冬季的特征 ,知道常見(jiàn)事物的變化 ,對(duì)自然科學(xué)感興趣 ,能區(qū)別一種顏色的兩種不同深淺 ,能基本概括圖片大意和故事內(nèi)容。能基本記住較復(fù)雜故事的主要內(nèi)容 ,理解文學(xué)作品中人和事之間的關(guān)系 ,會(huì)續(xù)編故事 ,能和同伴一起有表情的講熟悉的故事 ,朗誦詩(shī)歌。讓我們本著 “ 一切為了孩子 ” 的共同目標(biāo)，攜起手來(lái)，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。 今天我們要談的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議，提出來(lái)我們共同探討。 開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如我們通知帶預(yù)防接種本，我班第一天就帶了十幾本，整個(gè)幼兒園就我們班的帶的最多，這充分說(shuō)明了你們對(duì)我們工作的支持，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共 同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在，每個(gè)小朋友都有很 大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到，也許你會(huì)覺(jué)得孩子做的事都很容易，沒(méi)什么可說(shuō)的，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。以防孩子感昌。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。 家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來(lái)的物品有：一套幼兒換洗的衣服。 特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。早 7： 40 吃早餐，來(lái)得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。同時(shí)，我也會(huì)在博客上發(fā)一些通知以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活照片等，讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。也可以通過(guò)接送孩子的時(shí)間與我們老師交流，還可以直接將你當(dāng)天需要老師幫忙做的事情寫(xiě)在門(mén)口的家園聯(lián)系本上，如：需在什么時(shí)間給某某喂藥，需多關(guān)注下某某當(dāng)天有沒(méi)有發(fā)燒等。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。 第五，家園合作。但由于孩子在不斷的活動(dòng)，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)告知我們，對(duì)此我們真心的表示感謝。 [7]引導(dǎo)幼兒做事專(zhuān)注，有條理，懂得珍惜時(shí)間。 [5]引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良 好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×?“ 少盛多添的方式 ” 。 [3]培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開(kāi)窗通風(fēng)，開(kāi)紫光燈消毒，避免病菌對(duì)幼兒的侵害。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作 （一）做好幼兒的生活護(hù)理工作。保育老師嚴(yán)格每天每頓消毒。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾、一塊擦嘴手巾，一個(gè)小杯子，一張床。離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)：老師再見(jiàn)，加強(qiáng) 老師對(duì)家長(zhǎng)接孩子時(shí)的印象，防止另外的家庭成員來(lái)接時(shí)焦慮）。）總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開(kāi)始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。 睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。下午點(diǎn)心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果，喝水：鼓勵(lì)提醒 幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。 來(lái)園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書(shū)，之后洗手進(jìn)餐。 生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15— 20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是 15— 20分鐘，我們將蒙氏主題教育活動(dòng)深入到五大領(lǐng)域：具體內(nèi)容我會(huì)貼在家園共育上供家長(zhǎng)觀看了解。 2 點(diǎn)半起床，盥洗、喝水， 3 點(diǎn) 40 下午 的教育活動(dòng)， 20 分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午的戶(hù)外活動(dòng)游戲時(shí)間， 4 點(diǎn) 50 分家長(zhǎng)接幼兒離園。 10： 00 到戶(hù)外游戲， 11 點(diǎn) 30 午餐， 12 點(diǎn)午睡。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng) 但是：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等 等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。由于現(xiàn)在以獨(dú)生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機(jī)會(huì)，幼兒園便是滿(mǎn)足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場(chǎng)所，幼兒園生活也是 孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。 三、班級(jí)情況 下面我介紹一下班級(jí)情況：我們小班一共有 28 名幼兒， 17 名男孩， 11 名女孩。 積極參與蒙氏主題活動(dòng) 這個(gè)學(xué)期，我園正在進(jìn)行蒙氏主題活動(dòng)教育，我們小班的重點(diǎn)是進(jìn)行常規(guī)教育，包括衛(wèi)生常規(guī)，就餐午睡常規(guī)、上課常規(guī)，課間游戲常規(guī)等，目的在形成良好的習(xí)慣。班級(jí)管理特色 在關(guān)愛(ài)中幫助幼兒健康成長(zhǎng) 關(guān)愛(ài)是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要，沒(méi)有愛(ài)就談不上教育，因?yàn)榭謶趾蜎](méi)有安全感是造就不出健康 人格的。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和王老師兩個(gè)共同擔(dān)任。 室內(nèi)外各種大小型玩具，每班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)各不同。牛奶費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)及體檢費(fèi)都是代收費(fèi)用。四樓有多媒 體功能室，另有舞蹈班和美術(shù)特長(zhǎng)班專(zhuān)用教室。幼兒用的被絮冬、夏各兩種。 幼兒園目前開(kāi)設(shè) 22 個(gè)班，蒙氏班 15 個(gè)，每班 30 至 35 人，嚴(yán)格按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì)。我希望在 今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo) —— 為了孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱篇 8 各位家長(zhǎng)： 大家好！我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明您對(duì)我們工作的支持和理解。你可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口的家庭聯(lián)系欄上的內(nèi)容，詢(xún)問(wèn)孩子最近在公園里的表現(xiàn)，看看你需要合作什么，看看這周孩子在公園里的活動(dòng)?？吹胶⒆觽冞@樣的好習(xí)慣，我們很高興，說(shuō)明我們的教育有效。游戲結(jié)束后，提醒幼兒洗臉喝水。 （ 10）游戲活動(dòng)： 15： 00— 15： 40 也是游戲活動(dòng)的時(shí)間。我們一定要照顧幼兒。我們每天中午都有兩個(gè)老師保護(hù)孩子們的午睡。 11： 30— 12： 00 是中午的活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般帶孩子散步，玩手指游戲，看書(shū)等安靜的活動(dòng)。我們通常讓孩子們吃完飯。一般來(lái)說(shuō)，我們是老師分餐，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名、菜營(yíng)養(yǎng)成分，教育孩子珍惜糧食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。擦手毛巾也是如此。游戲結(jié)束后，提醒幼兒洗漱喝水。 （ 6）戶(hù)外、室內(nèi)游戲活動(dòng)： 10： 00— 10： 50 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間或室內(nèi)游戲活動(dòng)。我們教室門(mén)口設(shè)有宅基地欄目，大家可以去看一周的活動(dòng)安排表，關(guān)注每天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容和其他信息。上午的零食主要是牛奶和餅干，孩子們可以每天吃牛奶餅干，所以不用擔(dān)心孩子們不吃早飯就餓了。孩子此時(shí)最開(kāi)心，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì) 。例如踢羽子、拍球、踩蹺蹺板、玩沙包等，玩小玩具。保健室里兩位保健老師給孩子檢查衛(wèi)生情況、健康情況等，到了班級(jí)，你的孩子會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼嗎？ （ 2）晨間室內(nèi)游戲： 7： 30→8 ： 20 這個(gè)時(shí)間主要是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了建設(shè)區(qū)、智育區(qū)、藝術(shù)區(qū)、讀書(shū)區(qū)、娃娃家等各種區(qū)域活動(dòng)，以提高孩子的手、腦、交往等能力為目的。門(mén)口每天安排值班老師值班，一個(gè)人維持秩序，讓孩子排隊(duì)進(jìn)行晨檢。 （ 1）幼兒入園和接待，早