【正文】 急功近利，恨鐵不成鋼是可以理解的，但實際上是不可能的。有些家長看到孩子學習松懈，成績不理想，就焦慮，抱怨，訓斥，甚至懲罰孩子。 。 、做事，但要給孩子的朋友以引導，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差、發(fā)展快的初中階段。如果不想談 一個角色，主要有三點 :繁殖干擾因素；鼓勵比較意識；增加額外費用。反之，如果家長沒有足夠的重視，沒有采取合理的措施，絕對是原則上的錯誤，或者說是災難性的損失。關鍵是父母如何引導和管理。全世界的父母一定要深刻理解教子重于愛子的真諦。愛自己的兒子是人之常情，但光有愛是不夠的。 ，敢對孩子說 “No” 。 友好長大的孩子將來會對世界表現(xiàn)出更多的關心。 老老實實長大的孩子，以后也能秉持正義和真理。 在認可中成長起來的孩子，將來就能掌握自己的目標。 在許長大的孩子，將來一定能夠愛別人，也一定能夠愛自己。 被鼓勵長大的孩子，對未來會很有信心。 在屈辱中長大的孩子，將來往往會有負罪感。 帶著同情心長大的孩子，以后會覺得對不起自己。 在敵意中長大的孩子，將來往往會變得好斗和勇敢。父母的一言一行，一舉一動，都是孩子的教材。父母是孩子的第一任老師，父母 24 小時教育孩子。孩子具有可塑性和模仿性，而家庭教育具有感化、示范和熏陶的特點，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求和情操、助人為樂的精神，可以為孩子起到表率作用。 ” 良好的家庭氛圍可以使孩子有良好的教養(yǎng)、人格、品德和習慣，對他們有極大的好處。 。當然，作為老師，我也完全理解父母對兒子成龍和女兒成為鳳凰的熱切期待。所以，尊重老師就是尊重老師的工作。老師的工作很重，但他們沒有遺憾。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，他們就會拒絕和這門課一起學習，這樣孩子會失去很多。家長要和老師溝通，化解分歧 和意見，堅定站在學校老師這邊。沒有人是完美的。在這種情況下，我認為家長和老師應該坦誠相待，互相溝通，互相包容。特別是重要的教育任務，如道德教育、習慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)，需要家長和教師的合作。在這一點上，父母不能取代學校教育。 ，保持一致，形成教育合力。 (班主任 )學生不遵守紀律，不僅是對自己的一種傷害，也是對那些努力學習，專心學習的學生的一種傷害，也是對班級身體的一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。這個分數(shù)雖然不是 100%科學，但很大程度上反映了你孩子的綜合情況，也反映了與學習成績的相關性。保證。 壞疽有家庭法、校規(guī)和班級紀律。因此，積極的鼓勵和欣賞是促進兒童成功的有效途徑。其實是因 為老師相信羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵表揚這些孩子。心理學家羅森塔爾曾經(jīng)做過一個實驗，他隨機指出幾個學生，對他們的老師說 :這些孩子很有天賦，也很聰明。傾聽孩子的聲音，幫助他們分析存在的問題，找到對策，是明智的。因為孩子不肯學，導致成績不好，要適當批評。 。如果你的孩子沒有犯錯，他還叫他孩子嗎？如果我的學生沒有問題，她會叫他們學生嗎？我們老師不是要下崗了嗎？另外，羅曼羅蘭說過 :人的一生一定要做錯事，做錯事是為了 獲得洞察力。 。比如孩子回家隨便問；今天學校有什么新鮮事？換同桌了嗎？你到底喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特點？你的教材里有哪些好看的短文？給我讀兩篇美文，等等。在平等的基礎上盡量多溝通。他可能在某一方面不如別人，但在另一方面卻比別人優(yōu)秀。所以作為老師和家長，要尊重每個孩子的個性。第四個層面是尊重的需要，包括被尊重和自尊。我們成年人不妨蹲下來和他們說話。每個孩子都是活生生的個體。 第三，建立一個 “ 平等、交流、寬容和鼓勵 ” 橋。結果，他們進入初中后不知所措，導致各種不適應，嚴重影 響了學習質(zhì)量和健康成長。初中對每個學生來說都將是一個艱難的坎。 總之，中學是整個人生歷程的關鍵時期，有專家生動地比較了人類的第二次誕生。所有這些變化和發(fā)展都在進行中，而不是完成。人的發(fā)展基本完成，初中生可以說 “ 長大 ” 。 (二 )、身心差異。你不能以為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高。只有綜合素質(zhì)全面、適應能力和創(chuàng)新能力強的學生，才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。 順便說說如何看待分數(shù)？時代變了，人才的標準也變了。小學生考 90 分很常見，但是到了初中，有時候，你考 90 分也是 班里第一；小學有 90 多門考試，初中也有可能不及格，因為沒法比。有時它們不能完全消化吸收，只能吞咽。到了初中，老師不再像小學生那樣手拉手指導學生。他們面對的是越來越少的學科常識性知識，這反映了客觀事物的規(guī)律性和知識的嚴密性、邏輯性。 (一 )、學術差異。如果你的孩子在你的監(jiān)督和嚴格要求下，他們會習慣的，基礎也很扎實，以后就不用擔心了，包括離開你上高中和大學。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，打下堅實的基礎，這是接下來兩年甚至到高中的基礎。孩子的未來需要你我從現(xiàn)在開始。每棵橡樹都必須是橡子。人與人之間的競爭不僅僅是權利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭。 首先，建立 “ 孩子的成功是父母真正的成功 ” 的概念。作為一個管孩子的老師，我也和你一樣的心情，希望孩子學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會成功。 各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。 四是積極配合老師和學校 老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。 家長要知 道孩子的學習進程 我沒事的時候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學 習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做的認真。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。 第三、是關注孩子的學習 說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家 長的姿態(tài)。我們家長就 要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。 第一、多對孩子進行正向教育和引導 孩子的成長需要良好的環(huán)境，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的 求學環(huán)境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。 謝謝大家 ! 初中家長會發(fā)言稿提綱篇 14 尊敬的各位老師、各位家長，大家下午好 ! 我是七年級 (一班 )鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。遺憾的是，當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。 第三，糾正超前學習之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“ 不讓孩子輸在起跑線上 ” ，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。要宣傳教育引導全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權、健康權，減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔。 第一，糾正育人初心之偏。 同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。 再次感謝眾位家長準時參加學校的 家長會。 學生中有乘坐私人校車的情況，上學期我們已經(jīng)對此進行了統(tǒng)計。 低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學校門口兩端，防止堵塞學校門口 交通，造成不必要的交通隱患。 為了學生的健康和養(yǎng)成良好的消費習慣，不亂花錢，請家長配合學校工作，囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢。中午的入校時間是 1： 10，學校要求學生 1： 00 以后到校。 我們每周一要舉行升旗儀式，學校 7： 25 開校門，其他時間 7： 30 開校門。 以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。孩子最應該養(yǎng)成的十二個習慣。一個人好習慣越多，對這個人成長越有利。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學習的積極性和自覺性，樹立一定的人生信念。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。 所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩 子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。 家庭是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師。 現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應該出現(xiàn)這種情況。 然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結 合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責。 1投資對學校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣息，讓學生都能體會到學校育人的氛圍。 從細節(jié)入手，著 力打造行為、舉止文明的學生隊伍，樹立和美學生形象。 通過打造隊列特色，抓好上學放學路隊規(guī)范管理，開展學校禮儀隊伍訓練、學生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動紅旗的評選等活動對學生進行養(yǎng)成教育管理。通過一系列的鍛煉，目前我校學生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善。 積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學生有健康的體魄，深入開展大課間活動。 學校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團、軍樂社團、田徑社團、籃球社團、蓓蕾美術社團、心綠種植社團等一批優(yōu)秀社團，在社團指導教師的帶領下每天都能有序的開展活動。 舉行了實驗學校第一次 “ 法制教育報告會 ” ，請北部工業(yè)去派出所存指導員現(xiàn)場授課，對學生進行普法教育。 成功舉辦和美實驗學校第一屆田徑運動會 紀念五一二地震進行防震演練疏散活動，使學生在求生自救方面多了一項技能。 首先，我想將這一年里學校所做的主要工作向大家做一個簡單