【正文】 閱讀理想書畫比賽中，王棋三等獎(jiǎng)，張凡二等獎(jiǎng)，姜婷婷的 ‘ 漫步書林 ’ 繪畫獲一等獎(jiǎng)， “ 理想、誠信、快樂 ” 征文王棋獲二等獎(jiǎng)，本學(xué)期參與的市三小比賽全部獲獎(jiǎng)，王棋榮獲溫州市 “ 小文學(xué)家提名獎(jiǎng) ” ，張幃椋、張凡榮獲區(qū) “ 小文學(xué)家 ”?? 此次的班主任總結(jié)為 “ 一一學(xué)堂 ” 劃上了圓滿的句號。但我相信對于這些特殊家庭的孩子，我們班主任只有長期 的追蹤，教育才能有所成效 ! 五、競技中顯才藝 —— 碩果累累 本人深知班級管理只有 “ 經(jīng)驗(yàn) ” 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此經(jīng)常閱讀班級管理的書籍，從理論上提升自我，同時(shí)及時(shí)將教育的心得記錄下來，其中本學(xué)期的德育論文就是從校園 AB 劇入手，獲區(qū)三等獎(jiǎng)。為此這學(xué)期家訪活動(dòng)繼續(xù)開展，尤其是班級的姜潮 (低保 )這個(gè)特殊家庭，這學(xué)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績退步迅速，為此 6 月 3 日晚上再次來到了這戶家庭。此次會(huì)議之前，班主任做了問卷調(diào)查，了解到家長關(guān)心的是小升初、學(xué)生學(xué)習(xí)等情況，因此在家長會(huì)上做了一一匯報(bào)。讓家長多方位地了解和分享學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流等各方面的情況，及時(shí)給家長一些家庭教育方面的指導(dǎo)。當(dāng)然學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，班主任的工作就可以省心不少，這也是為什么一年級班主任最難當(dāng)?shù)脑颉? 班容班貌我來策劃 —— 如何讓班級布置凸顯特色文化，且具有教育意義，班級學(xué)生進(jìn)行了討論，最后確定班級布置的特色以 “ 梅蘭竹菊 ” 為主題， “ 竹遍天下、蕙質(zhì)蘭心、菊爭上游、妙筆生梅 ” 包含了 “ 增長見識巧手繪畫力爭進(jìn)取 寫作出彩 ” 的美好意愿。 正是隊(duì)干部的任勞任怨，感染了整個(gè)集體，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。 每日午間管理前由張宏劍、張嫣倫檢查同學(xué)紅領(lǐng)巾、?；?、指甲等情況，雖然學(xué)生已經(jīng)形成了每日佩戴好紅領(lǐng)巾、?；盏攘己昧?xí)慣，但是日常的檢查兩人還是認(rèn)真對待，絲毫不馬虎。 每天上、下午的眼保健操監(jiān)督工作是最累的工作，而這個(gè)大梁就是由張宏劍、王雅彬扛起的。班長鄭樸既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。 二、優(yōu)秀隊(duì)干部 —— 助老師一臂之力 通過六年級的培養(yǎng)，現(xiàn)在班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。 在我看來，班級管 理要有成效，必須 “ 細(xì)致 ” 且 “ 堅(jiān)持 ” ，只有細(xì)致到每個(gè)小細(xì)節(jié)，且堅(jiān)持每日都做到，班級學(xué)生才會(huì)有好的習(xí)慣養(yǎng)成。 一月一次的大掃除，學(xué)生已經(jīng)形成了習(xí)慣，到了大掃除的時(shí)間，學(xué)生個(gè)個(gè)跑到自己負(fù)責(zé)的區(qū)域上，熱火朝天得干著。 繼上學(xué)期開展光盤行動(dòng)，期末對光盤次數(shù)多的前 25 名學(xué)生分發(fā)了獎(jiǎng)金后，學(xué)生熱情高漲，本學(xué)期開學(xué)第一天， “ 光盤在行動(dòng)，杜絕浪費(fèi) ” 行動(dòng)就如火如荼地進(jìn)行了，這學(xué)期由兩位女生黃瀟慧、金笑涵兩為同學(xué)記錄。 同時(shí)響應(yīng)學(xué)校的 “ 垃圾不過夜 ” 行動(dòng)，開展了 “ 最美抽屜在行動(dòng) ” ，每日放學(xué)按照學(xué)號每位同學(xué)輪流檢查同學(xué)抽屜，如有垃圾遺留及時(shí)清理，第二日反饋。 一、持續(xù)習(xí)慣養(yǎng)成 —— 逐見成效 從一年級開始班級中形成了 “ 班級是我家，建設(shè)靠大家 ” 的觀念，每學(xué)期根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)對他們提出一些要求，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，畢業(yè)的最后一學(xué)期，主要依靠學(xué)生的 “ 自律 ” ，班主任的每日督查成為了偶爾的 “ 抽查 ” 。 小學(xué)六年級班主任工作 計(jì)劃 10 小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期過去了。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，要耐心地幫助他們。 五、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。紀(jì)律上互相提醒 。組織互幫互學(xué)活動(dòng)。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng) ，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。做到多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。在生活上，要無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生。 三、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 作為一名教師，我們喜歡班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進(jìn)生。結(jié)合制定的工作計(jì)劃，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。 二、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃 9 班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學(xué)生，所以作為六年級班主任，針對該班學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期計(jì)劃從以下幾個(gè)方面著手開展班務(wù)工作： 一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 本學(xué)期我要從培養(yǎng)學(xué)生良好 習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。 要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)。努力避免學(xué)生 產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視任何一名后進(jìn)生。 平時(shí)要多和學(xué)生談心，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系、利用好每一次學(xué)生離返校時(shí)間，召開家長會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育。每月定期，對班干部開展培訓(xùn)工作，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理能力，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的思想和文化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。 開展豐富多彩的德育活動(dòng)。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 抓好常規(guī)教育。讓學(xué)生的 “ 五個(gè)一 ” 行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉。首先讓學(xué)生明白 “ 開門紅 ” 工作的具體要求， 然后按照要求去認(rèn)真去做，努力實(shí)現(xiàn)開門紅。因此根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學(xué)期班級工作的主要目標(biāo)。在新學(xué)期，希望六一班同學(xué)能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，形成一個(gè)積極向上、溫馨團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)班貌，特?cái)M定班級工作計(jì)劃如下： 一、班級概況及工作目標(biāo)： 我班 現(xiàn)有學(xué)生 9 人，其中女生 2 人，男生 7 人，其中 8 名學(xué)生住校， 1 名學(xué)生走讀。 在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì) 活動(dòng)等。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母 !沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。 三、具體教育措施： 發(fā)揮班干部作用，提