外研版高中英語選修7module5ethnicculturegrammar1素材(參考版)
2024-11-22 23:45本頁面
【正文】 t hear the ,所以他沒聽到那個聲音 . 2. 過去分詞作狀語時其邏輯主語為主句的主語 ,此時應注意人稱一致 . (1) Given another hour, I can also work out this problem. 再給我一個小時 ,我也能解這道題 .(given 為過去分詞作狀語 ,它的邏輯主語為主句主語 I ,即 I 被再給一個小時 .) (2)_ Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us. 從山頂看城市 ,城市顯得更漂亮 .(seen 為過去分詞作狀語 ,表 被看 ,由語境可知 ,它的邏輯主語必須是城市 ,而不是 我們 ,因為 我們 應主動看城市 .) 【注意】如果過去分詞作狀語時 ,前面再加邏輯主語 ,主句的主語就不再是分詞的邏輯主語 ,這種帶邏輯主語的過去分詞結構實際上屬于獨立主格結構 . (1) The signal given, the bus started. 信號一發(fā)出 ,汽車就開動了 .(the signal 是 given 的邏輯主語 ,因此主句主語 the bus 就不是 given 的邏輯主語 . (2) Her head held high, she went by. 她把頭昂得高高地從這兒走了過去 .(her head 是 held high 的邏輯主語 ,因此主句主語 she 就不再是 held high 的邏輯主語 .) 3. 過去分詞作狀語來源于狀語從句 . (1) Caught in a heavy rain, he was all wet. 因為淋了一場大雨 ,所以他全身濕透了 . (caught in a heavy rain 為過去分詞短
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1