【摘要】課題第六課第二站公民的基本權(quán)利年級:八年級學(xué)科:思想品德課題:公民的基本權(quán)利課型:新授課課時(shí):1課時(shí)時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、了解公民身份與公民權(quán)利之間的關(guān)系。2、掌握我國公民享有哪些基本權(quán)利。教學(xué)重、難點(diǎn):公民基本權(quán)利的內(nèi)涵。學(xué)法指導(dǎo):自主預(yù)習(xí)、合作交流,探究教學(xué)方法:問題設(shè)計(jì)、情境創(chuàng)設(shè)
2024-11-22 23:38
【摘要】課題第六課第二站我們是公民教案年級:八年級學(xué)科:思品課題:我們是公民課型:新授課課時(shí):1課時(shí)時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、知道公民的含義,公民取得國籍的方式。2、理解公民與國籍的關(guān)系,能判斷一個(gè)人是否某國公民。3、體會(huì)公民身份對一個(gè)人的重要性,珍惜自己作為一個(gè)中國公民的身份。教學(xué)重、難點(diǎn):1、公民的含義
2024-12-12 23:29
【摘要】1第六課第一站我們是公民甕安縣第四中學(xué)牟天利2未滿18周歲3一.公民的定義是什么?公民是指具有一國國籍并受該國法律保護(hù)的人。4練一練?什么是中華人民共和國公民?凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華
2024-12-12 10:57
【摘要】第6課公民的權(quán)利一、單項(xiàng)選擇題1.中華人民共和國公民是一個(gè)既光榮又神圣的稱號判斷一個(gè)人是否是中國公民,就看這個(gè)人是否(C)A.在中國出生B.有中國血統(tǒng)C.具有中國國籍D.在中國定居2.下列不屬于我國公民的是(B)A.未滿18周歲的中國青少年兒童B.美籍華人C.旅居國外的中國人
2024-12-03 23:14
【摘要】(一)導(dǎo)入新課:新聞點(diǎn)評:播放新聞視頻思考:①這段新聞反映了什么現(xiàn)象?②聽后有何感想?第2站誠實(shí)待人學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在生活和學(xué)習(xí)中,知道如何做一個(gè)誠實(shí)的人。能力目標(biāo):在不同的情情境中能自覺以誠實(shí)
2024-12-12 14:36
【摘要】公民的基本權(quán)利知識(shí)整理知識(shí)概覽是我國的根本大法,它規(guī)定和保護(hù)公民的基本權(quán)利。選舉權(quán)與被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利,是公民參與國家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主的重要途徑。法律保護(hù)。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。通信自由和通信秘密的權(quán)利。憲法規(guī)定,中華人民
2025-06-23 16:44
【摘要】課題第六課公民的權(quán)利主備課人肖衛(wèi)東授課人[K]教材內(nèi)容第一站我們是公民授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是中華人民共和國公民的身份教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己是中華人民共和國公民教學(xué)難點(diǎn)樹立公民意識(shí),珍視自己作為中國公民的身份【教學(xué)過程】『導(dǎo)入』借
2024-11-22 22:15
2025-06-23 16:46
【摘要】第四課信任無價(jià)第二站相互信任學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)與能力:1、學(xué)會(huì)相互信任。2、掌握如何做一個(gè)值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、情感態(tài)度價(jià)值觀:
2024-11-22 17:56
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn):生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn):學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。導(dǎo)學(xué)提綱1(課本97頁)1、公民最根本的人身權(quán)是什么?為什么?2、生命健康權(quán)的含義是什么?包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
2024-12-04 01:22
【摘要】第一單元步入青春年華第一課感受青春律動(dòng)1、世界杯足球比賽開始了,而現(xiàn)在正是你復(fù)習(xí)備考階段。“考試一年四次,世界杯四年一次”,你選擇看世界杯還是復(fù)習(xí)備考?2、你是否去過網(wǎng)吧(上過網(wǎng))?如果有時(shí)間你會(huì)選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?3、你是否會(huì)莫名其妙地發(fā)火?4、我有時(shí)有決心從第二天開始就做某件事,但到了第二天我的勁頭就消
【摘要】兩塘中學(xué)杜龍凱做一個(gè)社會(huì)的人第五課第2站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、[知識(shí)目標(biāo)]:掌握融入社會(huì)的方法,培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會(huì)的能力?2、[情感價(jià)值目標(biāo)]:形成樂于助人、誠實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn)等思想、態(tài)度和價(jià)值觀。?3、[實(shí)踐目標(biāo)]:逐步掌握和不斷搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技巧。?[重點(diǎn)和難
2024-12-12 11:00
【摘要】第2課劫難中的抗?fàn)?854年和1856年,英法美三國兩次向清政府提出修改《南京條約》的要求,主要內(nèi)容有:(1)要求中國全境開放,至少長江水域允許外商自由航行;(2)鴉片貿(mào)易合法化;(3)外國公使進(jìn)駐北京等。這些“修約”
2024-12-12 07:39
【摘要】第6課近代工業(yè)的興起——經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭南京條約馬關(guān)條約辛丑條約開始加深完全半殖民地半封建社會(huì)第二單元近代化的艱難起步即經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化,政治上的民主化,思想文化上的“西化”近代化:請看:開
2024-12-04 02:39
【摘要】第6課近代工業(yè)的興起〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。知道輪船、火車、電報(bào)、照相和電影等在中國出現(xiàn)的史實(shí)。講述張謇興辦實(shí)業(yè)的故事,了解近代工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就?!冀滩姆治觥?/span>
2024-12-12 09:15