高三教師教研工作計劃5篇范文(參考版)
2025-05-19 10:52本頁面
【正文】 高三教師教研工作計劃 5 篇 。 抓課程改革 ,要求苦練教學(xué)基本功 ,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子 ,開展相互學(xué)習(xí) ” 活動 :校內(nèi)學(xué)先進(jìn) ,校外學(xué)。 收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求 ,并向校領(lǐng)導(dǎo)反 映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。 本期教研活動共 10 次 ,具體時間為每周四下午第 節(jié) ,做到內(nèi)容落實、時間保證 ,確定每人組內(nèi)講公開課一次 ,并做好評課、議課 ,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。 (二 )物理組常規(guī)教研、科研工作 要提高教學(xué)質(zhì)量 ,則首先要抓好教師備課關(guān) ,“ 細(xì)備課、精備課 ”,“ 備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋 ” 。同時 ,高一 年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí) ,形成共識 ,明確新課程目標(biāo) ,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。 三：工作重點： ，提高教室效率 . 四、主要工作 : (一 )理論學(xué)習(xí) ,提高理論水平 本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 ,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合 ,并定期做好進(jìn)行交流 ,通過理論學(xué)習(xí) ,樹立正確的思想觀念 ,密切聯(lián)系教學(xué)實際 ,通過理論的運用 ,增強主體認(rèn)識和創(chuàng)新精神 ,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題 ,提高教師的教育理論素質(zhì)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作 一、指導(dǎo)思想 注重教與學(xué)方法轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng) ,采用 “ 三段試 ” 教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 高三教師教研工作計劃 5 20__秋期 ,物理組全體教師將緊緊圍繞提高教室教學(xué)效率這個中心 ,堅決地投入到課改中去 ,充分體現(xiàn)“ 課改 ” 的核心是 “ 人性化 ”, 即以學(xué)生為本 ,加強課題研究 ,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì) ,提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 培訓(xùn)物理教師命題能力，力爭使每位物理教師 都能夠命好符合要求的各類試題。 協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動。 鼓勵物理教師制作實驗器材，教室上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，逐步形成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正認(rèn)識到物理實驗的重大作用。 鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。 組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。 選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。 物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運用自如。 協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補弱提高，創(chuàng)造機會，給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)科情況調(diào)查，及時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。 組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí)，取長補短。 二、基本要求： 努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。 物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)驗，工作能力還不夠強，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的能力不夠強，隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。 高三教師教研工作計劃 4 高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，思維推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。微型課題的研究應(yīng) 分段落實，相關(guān)備課組長應(yīng)全程督促指導(dǎo) 。每位教師應(yīng)繼續(xù)確立一個指向明確、開口較小的研究主題，探尋教與學(xué)的結(jié)合
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