【正文】 上午 2時(shí) 53分 25秒 上午 2時(shí) 53分 02:53: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專(zhuān)家告訴 。 2023年 4月 上午 2時(shí) 53分 :53April 17, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :53:2502:53:25April 17, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 02:53:2502:53:2502:53Monday, April 17, 2023 1知人者智，自知者明。 02:53:2502:53:2502:534/17/2023 2:53:25 AM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 2時(shí) 53分 25秒 上午 2時(shí) 53分 02:53: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 4月 上午 2時(shí) 53分 :53April 17, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :53:2502:53:25April 17, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :53:2502:53Apr2317Apr23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。 , April 17, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023年 4月 17日星期一 2時(shí) 53分 25秒 02:53:2517 April 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。 2023年 4月 17日星期一 上午 2時(shí) 53分 25秒 02:53: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 02:53:2502:53:2502:53Monday, April 17, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 02:53:2502:53:2502:534/17/2023 2:53:25 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 總結(jié) 潛質(zhì)是執(zhí)行力提升的前提 技能是執(zhí)行力提升的關(guān)鍵 用心是執(zhí)行力持久的動(dòng)力 勤奮是執(zhí)行力實(shí)際的體現(xiàn) 潛質(zhì) 技能 用心 勤奮 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 最后，豐富員工的精神生活，既施以一定的壓力又賦予適當(dāng)?shù)臏p壓渠道。執(zhí)行文化的建立需要用正確的人做正確的事。 首先，提高員工的滿(mǎn)意度，要做到尊重員工，為員工提供能力發(fā)展的空間，關(guān)心員工個(gè)人價(jià)值成長(zhǎng)和生活空間，使員工懷著滿(mǎn)意的心情去工作，從而實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)意的績(jī)效。 培育積極向上的執(zhí)行文化 為了給全體員工提供一個(gè)良好的執(zhí)行環(huán)境，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，要注重對(duì)人才的培養(yǎng)與使用，讓執(zhí)行根植于企業(yè)文化中。 三是建立整改機(jī)制?？蓪?duì)內(nèi)部重點(diǎn)崗位員工實(shí)際強(qiáng)制休假制度，對(duì)信貸客戶(hù)經(jīng)理進(jìn)行定期輪崗制，加強(qiáng)對(duì)各崗位之間業(yè)務(wù)流程的熟悉程度，并形成一定的監(jiān)督制約效果； 二是加強(qiáng)定期或不定期檢查。 一是加強(qiáng)自律監(jiān)管。如對(duì)應(yīng)查出而未查出問(wèn)題的監(jiān)管人員也要形成一定的約束，這樣責(zé)任才能最終落實(shí)，制度才可以得到實(shí)施，戰(zhàn)略也會(huì)成為一種具體的行動(dòng)，最后管理的目標(biāo)和理念就可以得到真正的實(shí)現(xiàn)。否則員工只想得到好處，其行為就會(huì)偏離組織目標(biāo)。為進(jìn)一步發(fā)揮員工的潛能，實(shí)行崗位職責(zé)與績(jī)酬掛鉤考核；為促進(jìn)有效發(fā)展，進(jìn)一步完善績(jī)效考核和評(píng)價(jià)辦法。 建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制 有效的激勵(lì)是提高執(zhí)行力的重要手段。同時(shí)，要對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行反饋與跟蹤，又要盡量讓員工參與制度的制定，提高對(duì)制度等的認(rèn)同感。 基層行可針對(duì)不同層次的員工，采取差別化培訓(xùn)： 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部層， 要著重對(duì)政策、形勢(shì)分析、管理藝術(shù)、國(guó)內(nèi)國(guó)際同業(yè)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念等方面進(jìn)行培訓(xùn)，幫助其掌握主流趨勢(shì)； 對(duì)中層干部， 加強(qiáng)其對(duì)管理實(shí)務(wù)能力的培訓(xùn)及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層制定的目標(biāo)、決策的執(zhí)行能力及經(jīng)營(yíng)管理水平； 對(duì)于客戶(hù)經(jīng)理層， 要著重營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、客戶(hù)心理學(xué)、投資理財(cái)、金融政策、法規(guī)的掌握以及新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品的了解和認(rèn)識(shí)等等； 對(duì)普通員工層， 著重要了解本行現(xiàn)狀、發(fā)展方向及業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平。 建立科學(xué)的培訓(xùn)體系 作為執(zhí)行環(huán)節(jié)的最后落實(shí)者，員工執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接決定著基層行執(zhí)行力的狀況。實(shí)施過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)，需要各個(gè)子系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，緊密配合才能達(dá)成最大的成效。目標(biāo)一旦確定，就要將目標(biāo)量化、細(xì)化，并層層分解落實(shí)，責(zé)任到崗，落實(shí)到人，讓執(zhí)行者知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。只有目標(biāo)明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，不同的職能部門(mén)、不同的員工在工作中才能形成一股合力，更好地發(fā)揮知識(shí)與技能的聚合作用，從而更好地促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成?；鶎有械目傮w目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步、持續(xù)、有效的發(fā)展。并且，他們對(duì)自己參與制訂的戰(zhàn)略計(jì)劃，印象深刻，執(zhí)行起來(lái)自覺(jué)性、責(zé)任感大大增強(qiáng)，從而提高工作效率。因此，只有讓員工參與其中，他們才容易接受。因?yàn)椋瑔T工與企業(yè)之間存在著互惠義務(wù)和互惠承諾（包括公開(kāi)描述的和隱含沒(méi)有申明的），它們界定了兩者的關(guān)系，而企業(yè)的變革無(wú)論是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，無(wú)論是正確的還是錯(cuò)誤的，都改變了協(xié)議的內(nèi)容。 提升員工執(zhí)行力的措施 ? 讓員工參與其中 為了在市場(chǎng)中有效競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)必須有明確的戰(zhàn)略計(jì)劃，并且在形勢(shì)發(fā)生變化時(shí)能靈活機(jī)動(dòng)地改變計(jì)劃。 有執(zhí)行力的人的特色 ? 自動(dòng)自發(fā) ? 注重細(xì)節(jié) ? 為人誠(chéng)信、負(fù)責(zé) ? 善于分析、判斷、應(yīng)變 ? 樂(lè)于學(xué)習(xí)求知 ? 具有創(chuàng)意 ? 韌性 對(duì)工作投入 ? 人際關(guān)系良好（團(tuán)隊(duì)精神） ? 求勝欲望強(qiáng)烈 用正確的人、正確地把正確的事做好 如何才能選對(duì)人？ 管理學(xué)大師彼得 但員工能力水平能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到企業(yè)對(duì)員工的要求和企業(yè)向員工提供的資源兩個(gè)因素的影響。 培訓(xùn)不到位 基層行沒(méi)有形成一套整體的教育培訓(xùn)方案，在某項(xiàng)新業(yè)務(wù)或新產(chǎn)品推出時(shí)，未作詳盡周密的分析，培訓(xùn)也只是按部就班、照本宣科，師資力量薄弱，培訓(xùn)能力、培訓(xùn)水平不高，而且對(duì)實(shí)際培訓(xùn)效果缺少有效的評(píng)估。 考核激勵(lì)機(jī)制失靈 上級(jí)行對(duì)基層行、基層行對(duì)各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的考核每年都會(huì)層層