全面提升員工的執(zhí)行力(參考版)
2025-01-20 23:18本頁面
【正文】 上午 1時 6分 2秒 上午 1時 6分 01:06: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 1時 6分 :06February 4, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :06:0201:06:02February 4, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 01:06:0201:06:0201:06Saturday, February 4, 2023 1知人者智，自知者明。 01:06:0201:06:0201:062/4/2023 1:06:02 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 1時 6分 2秒 上午 1時 6分 01:06: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 1時 6分 :06February 4, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 :06:0201:06:02February 4, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :06:0201:06Feb234Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 4, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 4日星期六 1時 6分 2秒 01:06:024 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 2023年 2月 4日星期六 上午 1時 6分 2秒 01:06: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 01:06:0201:06:0201:06Saturday, February 4, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 01:06:0201:06:0201:062/4/2023 1:06:02 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 總結(jié) 潛質(zhì)是執(zhí)行力提升的前提 技能是執(zhí)行力提升的關(guān)鍵 用心是執(zhí)行力持久的動力 勤奮是執(zhí)行力實際的體現(xiàn) 潛質(zhì) 技能 用心 勤奮 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 最后，豐富員工的精神生活，既施以一定的壓力又賦予適當?shù)臏p壓渠道。執(zhí)行文化的建立需要用正確的人做正確的事。 首先，提高員工的滿意度，要做到尊重員工，為員工提供能力發(fā)展的空間，關(guān)心員工個人價值成長和生活空間，使員工懷著滿意的心情去工作，從而實現(xiàn)滿意的績效。 培育積極向上的執(zhí)行文化 為了給全體員工提供一個良好的執(zhí)行環(huán)境，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，要注重對人才的培養(yǎng)與使用，讓執(zhí)行根植于企業(yè)文化中。 三是建立整改機制。可對內(nèi)部重點崗位員工實際強制休假制度，對信貸客戶經(jīng)理進行定期輪崗制，加強對各崗位之間業(yè)務(wù)流程的熟悉程度，并形成一定的監(jiān)督制約效果； 二是加強定期或不定期檢查。 一是加強自律監(jiān)管。如對應(yīng)查出而未查出問題的監(jiān)管人員也要形成一定的約束，這樣責任才能最終落實，制度才可以得到實施，戰(zhàn)略也會成為一種具體的行動，最后管理的目標和理念就可以得到真正的實現(xiàn)。否則員工只想得到好處，其行為就會偏離組織目標。為進一步發(fā)揮員工的潛能，實行崗位職責與績酬掛鉤考核；為促進有效發(fā)展，進一步完善績效考核和評價辦法。 建立有效的激勵約束機制 有效的激勵是提高執(zhí)行力的重要手段。同時，要對培訓進行反饋與跟蹤，又要盡量讓員工參與制度的制定，提高對制度等的認同感。 基層行可針對不同層次的員工，采取差別化培訓： 對于領(lǐng)導干部層， 要著重對政策、形勢分析、管理藝術(shù)、國內(nèi)國際同業(yè)先進的經(jīng)營理念等方面進行培訓，幫助其掌握主流趨勢； 對中層干部， 加強其對管理實務(wù)能力的培訓及業(yè)務(wù)知識的學習，提高其對領(lǐng)導層制定的目標、決策的執(zhí)行能力及經(jīng)營管理水平； 對于客戶經(jīng)理層， 要著重營銷學、客戶心理學、投資理財、金融政策、法規(guī)的掌握以及新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品的了解和認識等等； 對普通員工層， 著重要了解本行現(xiàn)狀、發(fā)展方向及業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平。 建立科學的培訓體系 作為執(zhí)行環(huán)節(jié)的最后落實者，員工執(zhí)行力的強弱直接決定著基層行執(zhí)行力的狀況。實施過程是一個系統(tǒng)，需要各個子系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，緊密配合才能達成最大的成效。目標一旦確定，就要將目標量化、細化，并層層分解落實，責任到崗，落實到人，讓執(zhí)行者知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。只有目標明確了，執(zhí)行力才有了前進的方向，不同的職能部門、不同的員工在工作中才能形成一股合力，更好地發(fā)揮知識與技能的聚合作用，從而更好地促進目標的達成。基層行的總體目標就是要實現(xiàn)各項業(yè)務(wù)穩(wěn)步、持續(xù)、有效的發(fā)展。并且，他們對自己參與制訂的戰(zhàn)略計劃，印象深刻，執(zhí)行起來自覺性、責任感大大增強，從而提高工作效率。因此，只有讓員工參與其中，他們才容易接受。因為，員工與企業(yè)之間存在著互惠義務(wù)和互惠承諾（包括公開描述的和隱含沒有申明的），它們界定了兩者的關(guān)系，而企業(yè)的變革無論是主動的還是被動的，無論是正確的還是錯誤的，都改變了協(xié)議的內(nèi)容。 提升員工執(zhí)行力的措施 ? 讓員工參與其中 為了在市場中有效競爭，企業(yè)必須有明確的戰(zhàn)略計劃，并且在形勢發(fā)生變化時能靈活機動地改變計劃。 有執(zhí)行力的人的特色 ? 自動自發(fā) ? 注重細節(jié) ? 為人誠信、負責 ? 善于分析、判斷、應(yīng)變 ? 樂于學習求知 ? 具有創(chuàng)意 ? 韌性 對工作投入 ? 人際關(guān)系良好（團隊精神） ? 求勝欲望強烈 用正確的人、正確地把正確的事做好 如何才能選對人？ 管理學大師彼得 但員工能力水平能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到企業(yè)對員工的要求和企業(yè)向員工提供的資源兩個因素的影響。 培訓不到位 基層行沒有形成一套整體的教育培訓方案，在某項新業(yè)務(wù)或新產(chǎn)品推出時，未作詳盡周密的分析，培訓也只是按部就班、照本宣科，師資力量薄弱，培訓能力、培訓水平不高，而且對實際培訓效果缺少有效的評估。 考核激勵機制失靈 上級行對基層行、基層行對各營業(yè)網(wǎng)點的考核每年都
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