【摘要】1【同分母的分數(shù)加減法的法則】同分母的分數(shù)相加減分母不變,分子相加減.口答計算:127121125)5(158154)4(118113)3(8381)2(5352)1(??????【同分母的分式加減法的法則】同分母
2024-11-25 23:23
【摘要】分數(shù)的約分是怎樣進行的?利用分數(shù)的基本性質:分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的數(shù),分式的值不變。上下同乘或同除以公約數(shù)。問題引入2、依照分數(shù)的約分方法,化簡下面的分式:232(1)(2)24axyay==利用分式的基本性質,把一個分式的分子和
2024-12-31 18:35
【摘要】你還記得什么是分數(shù)的通分嗎?根據(jù)分數(shù)的基本性質,異分母的分數(shù)可化為同分母的分數(shù),這一過程叫做分數(shù)的通分.類似的,根據(jù)分式的基本性質,異分母的分式可化為同分母的分式,這一過程叫做分式的通分.11-3xx與例如,把通分,先找到它們的公分母是x(x-3)1
【摘要】第1課時早在1500多年前的魏晉時期,地理學家酈道元就在他的著作《水經(jīng)注》中留下這樣一段生動的描述:“有時朝發(fā)白帝,暮至江陵,其間千二里,雖乘龍御風,不以疾也。”情景導入你能列出下列算式嗎?(1)如果客船早6時從白帝城啟航,順水而下,傍晚6時到達江陵,航程600千米,客船航行的平均速度約為多少千米
2024-12-31 18:32
【摘要】??65?xx????2???yxxy??1239392??xmnxmn1xxy?1n41?96922???xxx()33??xx約分1、類比分數(shù)
【摘要】復習回顧?找分式的最簡公分母是:xxxx???221121與22121161abcca與觀察、思考:535251??515251???6562633121????6162633121???
2024-11-22 23:15
【摘要】§分式的加減分式的加減劃分為如下三個課時:§分式的混合§分式的應用§分式的加減一、教學目標(1)熟練地進行同分母的分式加減法的運算.(2)會把異分母的分式通分,轉化成同分母的分式相加減.二、重點、難點重點:運用分式的加減法法則進行運
2024-11-26 00:20
【摘要】第3章分式本章主要學習了哪些內(nèi)容?1、什么是分式的基本性質?本章哪些內(nèi)容用到了分式的基本性質?2、用語言敘述分式的加、減、乘、除的法則3、什么是比?什么是比例?比與比例有什么區(qū)別?4、比例的基本性質是什么?5、什么是分式方程?解分式方程的基本思路是什么?7、你能概括出解分式方程的步驟?
2024-12-31 17:49
【摘要】分式的加減法(1)蘭州市六十九中學何彩梅會分數(shù)的加減,就會分式的加減?5251:??如?21??aa2、你認為3、猜一猜,同分母的分式應該如何加減?1、同分母分數(shù)加減法的法則是什么?想一想分母不變,分子相加減.【同分母的分數(shù)加減法的法則】同分母的分數(shù)相加減,同分母分式加減法法則與同分母分
2024-11-25 03:14
【摘要】復習回顧?找分式的最簡公分母是:xxxx???221121與22121161abcca與觀察、思考:535251??515251???6562633121????616263312
2024-11-23 00:57
【摘要】1112??a?。╝aa 151231??)(xyxyxxyxyx522??? )(xyx???yyx)4(??aaa??13(1)01aa)2(?1aa)3(2?1)4(2)5(
【摘要】小河初級中學初中數(shù)學八年級教材(人教版)?教學目標:?(1)知識與技能:理解并掌握分式的加減法則,并會運用法則進行分式的運算。?(2)過程與方法:通過類比的方法,經(jīng)歷探索分式加減運算法則的過程,理解其算理。?(3)情感目標:培養(yǎng)學生大膽猜想,積極探究的學習
2024-11-25 05:37
【摘要】在四川發(fā)生地震災害以后,我校學生發(fā)揚“一方有難,八方支援”的精神,紛紛捐款奉獻愛心。其中初一(5)班同學捐了x元,初一(6)班同學捐了y元(x>y)。若這兩個班的人數(shù)都是a人,則初一(5)班同學平均每人比初一(6)班多捐多少元?ayax?情境導入溫故知新利用小學學過的同分母分數(shù)的加減法則,
2024-11-23 14:32
【摘要】第1課時你還記得分數(shù)的加法與減法法則嗎?仿照分數(shù)加減法法則,請同學們完成下列題目:13(1)xx+=245(2)xyxyxy++=4x11xy你回答對了嗎?類似同分母分數(shù)的加法和減法法則,你會得到同分母分式的加法和減法法則嗎?問題引入同分母的分式相加減,分母不變,把分子相
2025-01-03 01:11
【摘要】池淮中學傅興益課前訓練計算:問題1利用小學學過的分數(shù)的加減法則,計算下列各式:這一法則能否推廣到分式運算中試一試:假如你是左邊的這些式子,你能從右邊找出自己的好朋友嗎?想一想:你又是如何從右邊找到自己的好朋友的?誰能說說理由呢?自主探索你能定義同分母分式相加減的法則嗎?
2024-11-10 14:58