粵教版思品八下公民的權利和義務ppt課件3(參考版)
2024-11-22 22:16本頁面
【正文】 。 總結歸納公民忠實履行義務的三個要求。這也是公民忠實履行義務的重要體現。在我們生活中，有些行為法律沒有強制要求，但法律卻倡導我們積極去做。 阿強為什么會會受到法律制裁？我們從中受到什么警示？ （ 2）身體力行 閱讀教材 15頁圖 “ 義務植樹 ” 義務植樹行為 ， 給我們什么啟示 ？ 法律要求做的是公民必須履行的法定義務，不做就是違反法律的行為，所以我們必須去做。 一次 ， 正當他在馬路邊交易的時候 ， 被公安機關逮個正著 。 從中告訴我們法律禁止做的 ， 我們應堅決不做 。 ” 阿強一看立即向后彈開了幾尺，說： “ 這怎么行，賣黃碟可是犯法的呀！ ” 阿堅笑著說： “ 有什么不行，你還是未成年人，法律拿你沒辦法的，何況這又不是殺人，放火，只不過賣一二只破碟而已，你不賣，別人也照樣賣的啦，少你一個不少，多你一個不多，你不是不夠膽做吧，想不到你是這么一個膽小鬼。 公民要以合法的方式行使權利 第四關 行權方式須合法 維護權利的三方面內容，依法享有權利，依法行使權利，尊重他人的權利。 如果你是旅客甲你該怎么做？張亮的說法和做法對嗎？為什么？ 情境材料四 ： 四個青年圍住了旅客甲， 局面僵持著，有幾個旅客起哄著要下車，這時司機同志說道： “ 前面有個派出所，我們去請民警協助調查吧！ ” 征得絕大多數旅客的同意，司機將車開到派出所，尋求警察的幫助。 ” 旅客甲急了紅著臉答道： “ 你別侮辱人，我沒偷，你憑啥要搜我的身。 情境材料三：汽車在繼續(xù)行駛，突然張亮捂著口袋大叫起來： “ 我的錢包不見了，誰偷了我的錢包？ ” 汽車內一陣騷動。 情境材料二：汽車在繼續(xù)行駛 ， 張亮四人仍在談笑 ，興致勃勃的張亮邊喝著啤酒 ， 邊拿出記號筆把剛編的打油詩寫在車座背上和車廂上 。 旅客甲站起來拍拍張亮的肩膀說道： “ 小兄弟 ， 請聲音輕點 ， 別影響大家休息 ” 。 情景材料一：在一輛旅游車上 ， 旅途的勞累使絕大部分旅客們正在閉目養(yǎng)神 ， 只有張亮等四個小青年喝著啤酒在旁若無人地高聲談笑 。明確公民忠實履行義務的三個要求，知道法律鼓勵做的，公民應積極去做，法律要求做的公民必須去做，法律禁止做的，公民堅決不做，對中學生樹立法制觀念，自覺履行義務，做一個守法、具有高尚道德的合格公民意義重大。 學
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