北師大版數(shù)學第七冊路程、時間與速度說課稿(參考版)

【摘要】尊敬的各位評委：你們好！今天我說課的內容是：北師大版四年級上冊第五單元的《路程、時間與速度》。下面我將從說教材、說教法學法、說教學流程、說板書設計這四個方面展開。首先是說教材。一、說教材▲說地位作用及前后聯(lián)系“路程、時間與速度”是在學生學習了“除數(shù)是整十數(shù)的除法”（三位數(shù)除以兩位數(shù)）這一運算技能及在已有的生活實踐中，經歷了初步感知路程、

2024-12-12 17:49

北師大版數(shù)學第七冊路程、時間與速度表格教案(參考版)

【摘要】路程、時間與速度科目數(shù)學年級四年級（上）授課教師薛萬和主題單元五、除法課題、時間與速度教學目標，理解路程、時間與速度之間的關系。、時間與速度的關系，解決生活中簡單的問題。。教學重點理解路程、時間與速度之間的關系。教學難

2024-11-22 23:35

北師大版數(shù)學第七冊路程時間和速度之七(參考版)

【摘要】我2小時行駛了120千米。我3小時行駛了210千米。紅色汽車每小時行駛多少千米？綠色汽車每小時行駛多少千米？哪輛汽車跑得快些？120÷2=60（千米）答：紅色汽車每小時行駛60千米。210÷3=70（千米）答：綠色汽車每小時行駛70千

2024-11-15 00:01

北師大版數(shù)學第七冊路程、時間和速度word版教案(參考版)

【摘要】課題：路程、時間和速度【教學內容】北師大版教材第七冊第五單元“路程、時間和速度”【教學目標】1、通過實例和生活材料分析，使學生理解速度的含義和速度的表示法。2、能在實際情境中，理解“路程、時間和速度”的數(shù)量關系式，并能用數(shù)學語言表達這些關系，促進抽象思維的發(fā)展。3、能應用路程、時間和速度的數(shù)量關系解決生

2024-11-23 07:51

北師大版數(shù)學第七冊路程時間和速度之六(參考版)

【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習路程、時間與速度，同學們要掌握三者之間的關系，能夠解決實際的問題。只列式不計算：120平均分成30份，每份是多少？20？60是多少？120÷307的幾倍？840÷7600÷2010×60或60×10

2024-11-15 00:01

北師大版數(shù)學第七冊路程時間與速度課件之一(參考版)

【摘要】你喜歡運動嗎一個80歲的老爺爺和一個8歲的小孩子去跑步，你認為誰會跑得快些呢?現(xiàn)在可以比較嗎?在一個很偏僻的小山村，那里有一條很美麗的小村道，路兩旁長滿了柳樹旁邊還有一條清澈的小溪。除了刮風下雨，村民們幾乎每天早上都可以看到村里一個八十歲的老爺爺帶著他八歲的小曾孫（小陸）在跑步。

2024-12-04 02:32

北師大版數(shù)學第七冊路程時間和速度課件之三(參考版)

【摘要】我2時行駛了120千米。我3時行駛了210千米。汽車每小時行駛60千米，也就是汽車的速度是60千米/時.速度=路程÷時間汽車每時70千米甲地乙地140千米從甲地到乙地需要多少時間？時間=路程÷速度140&

2024-12-04 02:32

北師大版數(shù)學第七冊路程時間和速度課件之四(參考版)

【摘要】九年義務教育六年制數(shù)學學科北師大版教科書四年級上冊路程、時間與速度2小時行駛了120千米3小時行駛了210千米轎車與面包車誰跑得快呢？1時行駛的路程是多少？2小時行駛了120千米3小時行駛了210千米轎車與面包車誰跑得快呢？60千米轎車：70千米面包車：

2024-12-03 23:08

北師大版數(shù)學第七冊路程時間和速度課件之五(參考版)

【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習路程時間和速度，同學們要掌握路程時間和速度之間的關系，能夠應用三者之間的關系解決實際問題。我2時行駛了120千米。我3時行駛了210千米。兔子說：我2時行駛了120千米。烏龜說：我3時行駛了210千米?！?20千米”、“210千米”是路

2024-12-04 02:32

北師大版數(shù)學第七冊路程、時間與速度課后練習及答案(參考版)

【摘要】路程、時間與速度一、填空題：500米，可以寫作（）。80千米，可以寫作（）。二、判斷題。（）2小時走了100千米，這個“100千米”就是汽車的路程。（）三、填表火車的行駛情況表速

2024-11-23 07:51

北師大版數(shù)學第七冊秋游導學案(參考版)

【摘要】（五）“秋游”教學設計：課題：“秋游”（三位數(shù)除以兩位數(shù)）教學內容：北師大版小學數(shù)學四年級上冊第68到70頁。教學目標：1、掌握調商方法，并能熟練計算三位數(shù)除以兩位數(shù)。2、結合具體情境，體驗“調商”過程，提高運算能力。3、在解決簡單問題過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學的應用

2024-11-23 07:51

北師大版數(shù)學第七冊旋轉與角導學案(參考版)

【摘要】旋轉與角【教學目標】1．通過操作活動，認識平角、周角。2．能說出生活中的平角與周角?！窘虒W重、難點】1．認識平角、周角。2．能說出生活中的平角與周角?！窘虒W過程】一、認識平角、周角把兩張硬紙條的一端釘在一起。1．動手操作活動角四人小組活動：

2024-11-22 22:12

北師大版數(shù)學第七冊栽蒜苗(一)導學案(參考版)

【摘要】《栽蒜苗（一）》導學案學習目標1、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中一格表示多少個單位的必要性。2、理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。3、將實驗中所得的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示。課前預習?精要點撥本節(jié)的難點是1格表示多少個單位。這個問題要根據(jù)具體數(shù)據(jù)的多少來確定，通常是數(shù)據(jù)多，1格表示的單位數(shù)就多；如果數(shù)據(jù)

2024-12-12 23:24

北師大版數(shù)學第七冊栽蒜苗(二)導學案(參考版)

【摘要】《栽蒜苗（二）》導學案學習目標1、經歷處理數(shù)據(jù)的過程，了解單式折線圖的特點。2、能根據(jù)一組相關的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖。3、能從折線統(tǒng)計圖上，獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，并進行簡單的預測。課前預習?認真閱讀課本97至99頁。思考：1、怎樣繪制折線統(tǒng)計圖。2、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖各有什么特點？

2024-12-12 23:24

北師大版數(shù)學第七冊國家體育場導學案(參考版)

【摘要】國家體育場教學目標:，學生進一步感受億以內大數(shù)的實際意義。，形象地描述大數(shù)。。教學重點難點:。，形象地描述大數(shù)。教具準備:小黑板、卡片等教學過程:（一）學前準備。47×390÷3210÷399÷370

2024-12-12 23:24

北師大版數(shù)學第七冊路程、時間與速度導學案(編輯修改稿)

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北師大版數(shù)學第七冊路程、時間與速度導學案(已改無錯字)

北師大版數(shù)學第七冊路程、時間與速度導學案-資料下載頁

北師大版數(shù)學第七冊路程、時間與速度導學案(參考版)