初中主題班會新起點新征程(參考版)
2024-11-22 21:01本頁面
【正文】 啟示四：某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件 好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作， 并運用好每個人的核心競爭力，否則你常常 會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的 弱項正好是別人的強項。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。 啟示三：首先應該找出自己的核心競爭力，然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 到這里故事還沒有結束。它把烏龜甩在幾公里之后。烏龜同意了。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。 三代龜兔賽跑對我們的啟示 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領先。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。（每排最左的同學為排長、每列最后同學為列長，負責各自隊伍
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