新起點(diǎn)新征程(參考版)
2024-10-03 14:22本頁面
【正文】 zxzxwsd來源：。教學(xué)科研改革工程牢牢確立“科研興教”、“科研強(qiáng)校”思想，增強(qiáng)教研意識，形成“人人參與其中、個(gè)個(gè)取得成效”的教學(xué)科研生動(dòng)局面。技能大賽優(yōu)化工程全力備戰(zhàn)技能大賽，優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn)，力爭”一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量“三個(gè)第一”,并充分發(fā)揮大賽的引領(lǐng)、導(dǎo)向、檢驗(yàn)、激勵(lì)作用，以賽促教、以賽促訓(xùn)、以賽促用、以賽促新。wsd來源：常規(guī)管理提升工程強(qiáng)化建章立制，加壓推進(jìn)，學(xué)校下發(fā)任務(wù)書，建立一系列規(guī)范模板，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)二級管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制，堅(jiān)持全程管理、精細(xì)管理，做到目標(biāo)到位、要求到位、檢查到位。加快培育名師大師通過”省領(lǐng)軍人才、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師“等人才梯隊(duì)培養(yǎng)，以強(qiáng)有力的政策傾斜和資金扶持，使學(xué)校30個(gè)專業(yè)均配備該領(lǐng)域的權(quán)威發(fā)言人，不但出”名師“,還能出”大師“.wsd來源：全力唱響”一考六賽“”一考六賽“（對口高考、技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采大賽、創(chuàng)意論壇、信息化大賽、兩課評比）是職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)尺和試金石，通過”一考六賽“成績的不斷提高，讓學(xué)校進(jìn)一步成為各級各類大賽摘金奪銀的?？??！毙潞ｉT中?！皩⒗眯乱粋€(gè)”五年“時(shí)間，打造全省中職類學(xué)校中”規(guī)模最大、硬件過硬、軟件最佳、辦學(xué)質(zhì)量全省領(lǐng)跑、辦學(xué)聲譽(yù)馳名全國“的”新職教“、”新學(xué)校“.學(xué)校發(fā)展：總體實(shí)現(xiàn)”四大目標(biāo)“wsd來源：快速推進(jìn)濱江新校區(qū)二期工程通過占地501畝、建筑面積25萬平方米、總投資6個(gè)億的新校區(qū)建設(shè)，打造功能齊全、配套完善、江蘇一流的現(xiàn)代化校園，確保2014年暑期整體入駐。8月，濱江新校區(qū)正式啟用，近3000名學(xué)生入駐。對口單招希望工程給許多本來在高考激烈的競爭中被拒于大學(xué)校門之外的考生帶來希望，讓這種門檻低、升學(xué)率高的形式實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢，確保2014年本科上線400人以上。wsd來源：”兩課“評比突進(jìn)工程以”兩課“評比為突破口，探索”兩課“優(yōu)化的途徑和方法，力爭1至2枚金牌、3至5枚獎(jiǎng)牌，并使之與日常教學(xué)互相滲透、互相配合、互相促進(jìn)，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)測工作推進(jìn)工程響應(yīng)省教育廳號召，推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試，加強(qiáng)課程管理和質(zhì)量監(jiān)控，共同構(gòu)成完整的職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合評價(jià)體系，促進(jìn)職校學(xué)生全面發(fā)展。質(zhì)量提升：全力打造“七大工程”專業(yè)建設(shè)創(chuàng)建工程堅(jiān)持“重點(diǎn)專業(yè)重點(diǎn)投入，特色專業(yè)特別投入，一般專業(yè)一般投入，熱門專業(yè)冷靜投入，淘汰專業(yè)停止投入”的原則，重點(diǎn)專業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)做精，特色專業(yè)做優(yōu)、做特、做深。全力建設(shè)“國示范”項(xiàng)目通過四大重點(diǎn)專業(yè)和兩大特色項(xiàng)目的輻射引領(lǐng)，“十二五”期間擬建成5個(gè)省級品牌專業(yè)、2個(gè)省級特色專業(yè)和3個(gè)省級高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地，核心競爭力顯著增強(qiáng)。接踵而來的這兩件大事在學(xué)校發(fā)展史上具有里程碑式的意義，同時(shí)也開啟了新學(xué)校在新起點(diǎn)上的新征程。wsd來源：黃蓉蓉7月，原海門中專和原三廠職高兩校合并組建“新海門中?！薄＝虒W(xué)科研改革工程牢牢確立“科研興教”、“科研強(qiáng)?！彼枷耄鰪?qiáng)教研意識，形成“人人參與其中、個(gè)個(gè)取得成效”的教學(xué)科研生動(dòng)局面。技能大賽優(yōu)化工程全力備戰(zhàn)技能大賽，優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn)，力爭”一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量“三個(gè)第一”,并充分發(fā)揮大賽的引領(lǐng)、導(dǎo)向、檢驗(yàn)、激勵(lì)作用，以賽促教、以賽促訓(xùn)、以賽促用、以賽促新。常規(guī)管理提升工程強(qiáng)化建章立制，加壓推進(jìn)，學(xué)校下發(fā)任務(wù)書，建立一系列規(guī)范模板，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)二級管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制，堅(jiān)持全程
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