【摘要】☆☆☆“四學”教學模式之物理科教學設(shè)計☆☆☆探究彈性勢能的表達式—鄭維剛、武士元課尾導學【學習目標】1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式,理解動能定理的確切含義,3、應(yīng)用動能定理解決實際問題。學習方法指導:a)總結(jié)歸納做題方法課前自學【基礎(chǔ)知識自學】一.動能W與
2024-11-22 20:49
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《動能和動能定理》教學目標1、掌握用動能定理還能解決一些用牛頓第二定律和運動學公式難以求解的問題,如變力作用過程、曲線運動等問題。2、掌握用動能定理處理含有涉及的物理量中的F、l、m、v、W、Ek等物理量的力學問題。一.動能.:221mvE
2024-11-21 11:36
【摘要】第七節(jié)動能和動能定理導學案參考答案教學過程:問題1:根據(jù)功的計算式得:W=Fl①牛頓第二定律:F=ma運動學公式:v22-v12=2al③由上三式消去加速度a得:21222121mvmvW??221mvEk?焦耳標量思考與討論1:1.由速度v的
2024-11-22 23:24
【摘要】懷仁一中高一年級物理學案105功率(二)學習目標1、進一步理解功率的概念2、明確機車以恒定功率起動的過程重點難點運用公式P=F·v分析機車以恒定功率起動問題學習過程1、計算平均功率的公式;計算瞬時功率的公式2、機
2024-12-13 10:01
【摘要】第7章機械能及其守恒定律(人教版必修2)7、動能和動能定理本節(jié)的重點內(nèi)容有(體會得出過程)1.動能物體由于運動而具有的能量叫做動能。lF探找物體動能表達式設(shè)質(zhì)量為m的某物體,在與運動方向總相同的恒力F的作用下發(fā)生一段位
2024-11-21 11:35
【摘要】動能和動能定理測試題一、選擇題1.車做勻加速運動,速度從零增加到V的過程中發(fā)動機做功W1,從V增加到2V的過程中發(fā)動機做功W2,設(shè)牽引力和阻力恒定,則有()A.W2=2W1B.W2=3W1C.W2=4W1D.僅能判斷W2>W(wǎng)12.用100N的力將8m/s的初速度沿水平
2024-11-22 20:50
【摘要】動能和動能定理導學案★學習目標1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式,理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題?!飳W習重點動能定理及其應(yīng)用。★學習難點對動能定理的理解和應(yīng)用?!飳W習過程(一)情景導入:1、什么叫動能?單位是什么?____________________
【摘要】◇2020—2020學年度高一物理導學案◇班級姓名§萬有引力理論的成就◇課前預習◇1.怎樣在實驗室“稱量”地球的質(zhì)量?2.怎樣根據(jù)地球繞太陽運動的周期和軌道半徑計算太陽的質(zhì)量?3.萬有引力定律在發(fā)現(xiàn)未知天體上有哪些成就?◇課堂互動◇
2024-11-22 17:20
【摘要】七、動能和動能定理一、教學目標1.知識和技能:⑴理解動能的概念,會用動能的定義式進行計算;⑵理解動能定理及其推導過程;⑶知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算。2.過程和方法:⑴體驗實驗與理論探索相結(jié)合的探究過程。⑵培養(yǎng)學生演繹推理的能力。⑶培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維
2024-11-22 17:18
【摘要】新人教版高中物理必修二同步教案第七章機械能守恒定律第七節(jié)動能和動能定理(課時一)【教學目標】知識與技能1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式。3、理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題。過程與方法1、運用演繹推導方式推導動能定理的表達式。2、理論聯(lián)系實際,學習運用動能定理分析
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第22課時課題動能和動能定理課型新授課教學目標知識與技能1.使學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.結(jié)合教學,對學生進行探索研究和科學思維能力的訓練.3.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題.過程與方法1.運用
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第23課時課題動能和動能定理課型習題課教學目標知識與技能1.使學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題.過程與方法理論聯(lián)系實際,學習運用動能定理分析解決問題的方法.情感、態(tài)度與價
【摘要】物理必修2人教新課標教案授課人:林籽葵一、教學目標1、知識與技能1.使學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式。2.結(jié)合教學,對學生進行探索研究和科學思維能力的訓練。3.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題。2、過程與方法1.運用演繹推導方式推導動能定理的表達式。2.理論聯(lián)系實
2024-12-12 03:57
【摘要】功和能能量:。一個物體能夠?qū)ν庾龉Γ途哂辛四芰?。功:。功是能量轉(zhuǎn)化的量度。做了多少功就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。
2024-11-22 14:22
【摘要】一、動能的概念物體由于運動而具有的能叫做動能思考物體的動能跟哪些因素有關(guān)?mmvv’mm’vv速度相同時,質(zhì)量越大,物體的動能越大質(zhì)量相同時,速度越大,物體的動能越大二、動能的表達式在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為m的物體,在與運動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一
2024-11-21 14:59