20xx秋蘇教版語文八上第10課晏子使楚(參考版)
2024-11-22 20:00本頁面
【正文】 (4)得無楚之水土使民善盜耶？ 4．楚王為什么想侮辱晏子 ?(用自己的話回答 ) 5．楚國君臣是怎樣安排計(jì)謀的 ?(用自己的話回答 ) 。 (2)酒酣，吏二縛 一人詣王。 (1)楚王聞之 之： (2)何以也 以： (3)縛 者曷為者也 曷： (4)齊人固善盜乎 固： (5)人楚則盜 則： 3．翻譯以下句子。展示 】 板書設(shè)計(jì) 【 反饋檢測(cè) 】 1．解釋下面句子中指定的實(shí)詞。由咄咄逼人、傲氣凌人的“視”轉(zhuǎn)為充滿難堪和尷尬的“笑”，分明是一種無奈的自我解嘲，這不正說明晏子雄辯的 威力嗎 ?晏子“避席”時(shí)的鄭重嚴(yán)肅、不畏強(qiáng)權(quán)與楚王的苦笑 相比，一個(gè)智勇雙全的外交家形象不就 鮮明地站立在我們面前了嗎？ 第二課時(shí) 【 課時(shí)目標(biāo) 】 【 合作其策劃過程寫得越詳細(xì)，就越能讓讀者感到晏子將難以應(yīng)對(duì)，哪里想到最終的結(jié)果卻是楚王搬起石頭砸了自己的腳？這樣就能反襯出晏子的巧妙機(jī)智和能言善辯。 楚王“欲辱”晏子，先設(shè)下計(jì)謀而后又導(dǎo)演，筆墨的確較為鋪展，這種結(jié)構(gòu)安排正是為主題服務(wù)的。晏子在得出這一使對(duì)方無言以對(duì)、深感 難堪的結(jié)論時(shí)，用了“得無”這一較為委婉的語氣，但讀者分明從“戲”中讀出了莊，從“柔”中讀出了剛，就連晏子的對(duì)手楚王也只能自我解嘲說
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