20xx湘藝版音樂六年級下冊第9課蝸牛教案(參考版)

【摘要】《蝸?！方贪附虒W目標：1、認識蝸牛，初步了解蝸牛外形的特征。2、讓學生真正深入角色的演唱歌曲，學會歌曲中的樂理知識。教學重難點：1、學會演唱歌曲并有表情地演唱，熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號，熟練地表演歌曲從音樂中受到思想上的啟迪和教育。2、通過聆聽、欣賞、比較音樂形象，主動表現(xiàn)歌曲。教學過程：一、導(dǎo)入。老

2024-11-22 19:56

20xx湘藝版音樂六年級下冊第9課蝸牛課件(參考版)

【摘要】A猜一猜沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進放里頭。A周杰倫詞曲蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密

2024-12-15 04:26

20xx湘藝版音樂六年級下冊第5課京調(diào)教案(參考版)

【摘要】《京調(diào)》教案教學目的：1、通過著名京劇選段的欣賞，了解京劇的發(fā)展歷史，懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化，弘揚民族文化的意義。2、學習京劇的基礎(chǔ)知識，重點了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風格。教學重點：學習京劇唱腔。教學難點：掌握唱腔所表現(xiàn)的不同情緒。教具：多媒體音像設(shè)備、掛圖。教學過程：一、導(dǎo)入：運用直觀法（在上

2024-12-02 02:59

20xx湘藝版音樂六年級下冊第9課拉德斯基進行曲教案(參考版)

【摘要】《拉德斯基進行曲》教案教學目標：1、知識與技能：能認真聽賞管弦樂《拉德斯基進行曲》，能夠聽辨樂曲的主題，引導(dǎo)學生對音樂作品、旋律有進一步的認識和理解。2、過程與方法：能專注聆聽歌曲，利用圖形譜、律動、體驗、探究等方法，欣賞音樂。3、情感目標與價值觀：感受《拉德斯基進行曲》的風格特點，想象樂曲描繪的場景，從而增強學生的審美能力，提高審美的

2024-12-02 12:22

20xx湘藝版音樂六年級下冊第3課幸福快車教案(參考版)

【摘要】《幸?？燔嚒方贪附虒W目標：1、能學會演唱《幸?？燔嚒愤@首歌曲。2、能夠在學會歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編簡單的律動來表現(xiàn)歌曲。3、能夠表現(xiàn)樂觀開朗、積極向上的情趣。教學重點:隨樂學會唱歌曲《幸?？燔嚒?。教學難點：創(chuàng)編歌曲律動及間奏、附點八分音符的唱法。教學過程：一、導(dǎo)入。1、準備工作，在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾

2024-11-23 01:51

20xx湘藝版音樂六年級下冊第7課旱天雷教案(參考版)

【摘要】《旱天雷》教案教學目標：1、能運用自己身邊的音源來模擬自然界的“風聲、雨聲、雷聲”，感受大自然的音樂，體會大自然的美妙故事。2、能在表現(xiàn)風雨雷電音樂故事的創(chuàng)編活動中與其他同學協(xié)調(diào)配合，并體驗到與他人合作表演的快樂。3、激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。教學重難點：1、探索和運用自己身邊的各種材料和樂器來模擬風、

2024-11-23 12:33

20xx秋湘藝版音樂六年級上冊第9課風吹竹葉教案(參考版)

【摘要】《風吹竹葉》教學目標：能與同學合作，用柔美、和諧的聲音演唱歌曲《風吹竹葉》，感受風吹竹葉沙沙響的美妙意境。教學重點：歌曲三個聲部的學唱與合唱。教學難點：用輕巧、跳躍的聲音演唱低聲部并唱準節(jié)奏。教具準備：多媒體課件、鋼琴。課時安排：一課時。教學過程：（一）節(jié)奏游戲：1、老師示范演唱節(jié)奏

2024-11-23 11:44

20xx秋湘藝版音樂六年級上冊第9課采茶歌教案(參考版)

【摘要】《采茶歌》教學目標1、學會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《采茶歌》，表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。教學重點學會歌曲。教學難點創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。教學方法聽唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導(dǎo)入法。教具準備電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒

2024-11-22 20:16

20xx湘藝版音樂六年級下冊第9課我們的田野課件(參考版)

【摘要】AA誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰AA咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲AAAAAAA認真聽認真想A我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖

2024-12-17 15:58

20xx湘藝版音樂六年級下冊第9課校園夕歌課件(參考版)

【摘要】AAAAA校園歌曲：是廣受學生喜愛，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學子心境或感受的創(chuàng)作，或稱為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂府民風”等等。AA（1）這首歌曲的情緒、速度如何？（2）這首歌曲表達了什么樣的感情？A8《讓我們蕩起雙漿》《每當我走過老師窗前

2024-12-15 04:26

20xx湘藝版音樂六年級下冊第1課瀏陽河教案(參考版)

【摘要】《瀏陽河》教案教學目標：1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌《瀏陽河》，使學生得到豐富的情緒體驗，愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產(chǎn)生共鳴，進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后，讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產(chǎn)生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點：1、能記住古箏音色特點，激發(fā)學生熱愛民族音樂的情感。2、

2024-11-23 12:33

20xx湘藝版音樂六年級下冊第5課龍里格龍教案(參考版)

【摘要】《龍里格龍》教案教學目標：1、通過本課學習，使學生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當和表演動作的程式有所了解，培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過對京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學生積極體驗與感受，從而提高學生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動，體驗京劇這一傳統(tǒng)戲曲的

2024-11-23 06:53

20xx湘藝版音樂六年級下冊第2課哩哩哩教案(參考版)

【摘要】《哩哩哩》教案教學目標：通過讀童謠、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動，感受自然界的變化，使學生盡情感受春天帶來的喜悅。通過“為春姑娘送禮物”這一游戲，讓孩子們用自己的雙手來表達對春天的感情，這樣能增強孩子們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其創(chuàng)造力，讓他們深刻的了解大自然的春天，并能培養(yǎng)孩子們的合作精神。教學重難點：通過“為春姑娘送禮物”這一游戲，讓孩子們用

2024-11-23 04:08

20xx湘藝版音樂六年級下冊第3課化裝舞會教案(參考版)

【摘要】《化裝舞會》教案教學目標：1．聆聽《化裝舞會》，引導(dǎo)學生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風格及節(jié)奏感覺。2．通過引導(dǎo)聆聽，能使學生感受到樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，并對探戈音樂的發(fā)展有所了解。教學重點：引導(dǎo)學生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風格及節(jié)奏感覺。教學難點：使學生能初步感受到樂曲較復(fù)雜的曲式結(jié)構(gòu)。教學過程

2024-12-02 16:32

20xx湘藝版音樂六年級下冊第5課京調(diào)課件(參考版)

【摘要】站皮是京劇的主要聲腔之一。西皮的曲調(diào)活潑、歡快，唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊，非常適合表現(xiàn)歡樂跳躍、堅定、憤懣的情緒。西皮的板式有：原版、快板、慢板、流水、導(dǎo)板、散板、滾板、搖板、二六、回龍、快三眼、娃娃調(diào)、反西皮等等。站西皮原板是西皮聲腔的基本板式。西皮原板的結(jié)構(gòu)形式和二黃原板相同，也就是2/4節(jié)拍，一板一眼，中速節(jié)奏的板式。

2024-12-17 15:58

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