建筑設(shè)備工程課程教學(xué)整體介紹ppt(參考版)
2025-03-15 18:04本頁面
【正文】 上午 6時 2分 20秒 上午 6時 2分 06:02: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 4月 上午 6時 2分 :02April 1, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :02:2023:02:20April 1, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 06:02:2023:02:2023:02Saturday, April 1, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 06:02:2023:02:2023:024/1/2023 6:02:20 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 6時 2分 20秒 上午 6時 2分 06:02: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 4月 上午 6時 2分 :02April 1, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 4月 1日星期六 上午 6時 2分 20秒 06:02: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 06:02:2023:02:2023:02Saturday, April 1, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 06:02:2023:02:2023:024/1/2023 6:02:20 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 上午 6時 2分 20秒 上午 6時 2分 06:02: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 4月 上午 6時 2分 :02April 1, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 4月 1日星期六 上午 6時 2分 20秒 06:02: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 06:02:2023:02:2023:02Saturday, April 1, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 06:02:2023:02:2023:024/1/2023 6:02:20 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 謝謝大家！ ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。課程所在系部可根據(jù)本系部實際，從人力、物力和經(jīng)費方面對立項課程在建設(shè)中予以支持。 (3)學(xué)院組織專家對課程建設(shè)情況進(jìn)行年度檢查，年檢不合格的課程建設(shè)項目，停撥建設(shè)經(jīng)費，限期進(jìn)行整改，整改合格后方可申請續(xù)撥經(jīng)費。 (2)學(xué)院精品課程建設(shè)項目實行課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。 1．管理方面 (1)教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)院精品課程建設(shè)的規(guī)劃、立項、指導(dǎo)、檢查、評審驗收及省級、國家級精品課程推薦等工作。 (3)加快教學(xué)資源庫的建設(shè) 建筑設(shè)備與識圖施工與組織是借鑒德國基于工作過程學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)理念而開發(fā)的一門新的專業(yè)基礎(chǔ)課，目前，經(jīng)過課程組所有人員的共同努力，課程標(biāo)準(zhǔn)、講義、教學(xué)活動設(shè)計等教學(xué)資源已齊全，但教學(xué)課件、教學(xué)工作頁、學(xué)習(xí)頁等教學(xué)資源比較缺乏，需進(jìn)一步建設(shè)和完善。 (2)改善實驗實訓(xùn)條件 基于工作任務(wù)及過程的新的課程體系的教學(xué)實施，需要配套的仿真實驗實訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校應(yīng)組織企業(yè)專家共同開發(fā)實訓(xùn)項目，并建設(shè)之配套的教學(xué)環(huán)境。 ①課程配套多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程練習(xí)環(huán)節(jié)、教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)，教學(xué)互動條件良好； ②項目教學(xué)法在 (《建筑建筑》課程中的應(yīng)用； ③結(jié)構(gòu)合理和富有實踐經(jīng)驗的師資隊伍。 建筑設(shè)備教研室教學(xué)與師資力量強，教學(xué)改革力度大，教學(xué)梯隊合理，整體水平高的教研室。該課程以建筑設(shè)備與識圖施工工作任務(wù)為出發(fā)點，以工作過程為主線構(gòu)建課程體系，以完成學(xué)習(xí)性工作任務(wù)的需要為課程內(nèi)容取舍依據(jù)，同時含蓋職業(yè)資格證書相關(guān)知識，教學(xué)場地采用校內(nèi)實訓(xùn)場地和企業(yè)施工現(xiàn)場相結(jié)合，是一門創(chuàng)新型課程。各實踐過程均要求每個學(xué)生獨立完成。施工圖識圖部分，在指導(dǎo)書中給出成績評定方式。 理論考試、課后習(xí)題訓(xùn)練跳出原有學(xué)習(xí)模式中文字?jǐn)⑹龈拍顔柎痤}和計算訓(xùn)練題的框架，參照國家注冊師的考試訓(xùn)練方式，以工程應(yīng)用為軸心，每個章節(jié)按照實際工程中常用的基本概念、基本原理，管材、設(shè)備的應(yīng)用以及系統(tǒng)的安裝要求等等，建立相應(yīng)的習(xí)題庫。本課程對考試形式的改革，定位于崗位能力訓(xùn)練、理論知識學(xué)習(xí)、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等綜合能力的評定上。 以工程應(yīng)用為軸心，導(dǎo)入工程的習(xí)題訓(xùn)練 本課程對課后習(xí)題訓(xùn)練形式進(jìn)行了改革，跳出原有學(xué)習(xí)模式中文字?jǐn)⑹龈拍顔柎痤}和計算訓(xùn)練題的框架，參照國家注冊師的考試訓(xùn)練方式，以工程應(yīng)用為軸心，每個章節(jié)按照實際工程中常用的基本概念、基本原理，管材、設(shè)備的應(yīng)用以及系統(tǒng)的安裝要求等等建立相應(yīng)的習(xí)題庫，以訓(xùn)練學(xué)生對基本概念的理解和基礎(chǔ)理論的綜合應(yīng)用能力。賦予學(xué)生完成實踐工作任務(wù)必需的理論、知識、理念。 以工學(xué)為一體，架構(gòu)課程的教學(xué)途徑 本課程在課程教學(xué)途徑上寓“工”于“學(xué)”，強調(diào)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，強調(diào)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。為此，本課程針對就業(yè)崗位，萃取必需的職業(yè)技能和綜合職業(yè)素養(yǎng)要求。有利于學(xué)生的零距離上崗。 ?課程特色及政策支持 本課程的特色 以實踐為核心，從工作中學(xué)習(xí)專業(yè)知識 本課程強調(diào)在工作中學(xué)習(xí)，改革了過去《建筑設(shè)備與識圖》脫離工程實際，一講理論，二講設(shè)計，學(xué)生學(xué)的滿頭霧水，到了工地才對所學(xué)知識恍然大悟，學(xué)生頂崗工作能力較差。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1