魯教版語(yǔ)文八下隆中對(duì)ppt課件1(參考版)
2024-11-22 19:19本頁(yè)面
【正文】 （ ）（ ） 屏 人。（ ） 殆 天 所以資 將軍。（ ） 信 大義于天下。（ ）（ ） 詣 亮。（ ） 器 之。 解釋下列加點(diǎn)的字詞： ① 每自此于管仲、樂(lè)毅 ( ) ② 徐庶見先主，先主器之 ( ) ③ 此殆天所以資將軍 ( ) ④ 將軍身率益州之眾出于秦川 ( ) ⑤ 謂為信然 ( ) ⑥ 此人可就見 ( ) ① 常常 ②器重、重視 ③大概 ④親自 ⑤確實(shí)這樣 ⑥接近、趨向 練習(xí)一：解釋句中的詞語(yǔ)。蜀志 （ 2）曹操比于袁紹， ，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者， ， 。 1．在 《 隆中對(duì) 》 中，您很重視 “ 人 ” 的力量，為何在您去世后竟出現(xiàn) “ 蜀中無(wú)大將，廖化充先鋒 ” 的局面？ 2． “ 操既擁百萬(wàn)之眾，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 ” ，你為什么不投奔曹操盡快統(tǒng)一中國(guó)結(jié)束民不聊生的日子？ 3．你說(shuō)， “ 天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川 ” 兵分兩路，形成鉗形之勢(shì)，這種形勢(shì)為何沒(méi)出現(xiàn)？ 拓展質(zhì)疑： 課堂練習(xí)： （ 1） 《 隆中對(duì) 》 節(jié)選自 《 》 ，作者 ，字 ， 朝史學(xué)家。 本文結(jié)構(gòu) 隆中對(duì) 一、諸葛亮青年時(shí)代之事 二、徐庶推薦諸葛亮 三、 劉 備 問(wèn) 計(jì) 諸葛亮對(duì)策 抱負(fù) 作鋪墊 側(cè)面烘托 四、孤之有孔明，猶魚之有水也 側(cè)面烘托 不具備向東或向北 奪取荊、益州二州， 修明內(nèi)政，聯(lián)吳抗曹 未出茅廬而知天下三分 發(fā)展的可能性 作為根基 【 課堂小結(jié) 】 ： 本文自始至終圍繞著隆中對(duì)策這個(gè)中心，圍繞諸葛亮這個(gè)人物形象進(jìn)行敘事議論，層次極為清晰，結(jié)構(gòu)十分謹(jǐn)嚴(yán)，語(yǔ)言概括精練，人物形象豐滿，五百余字的篇幅，內(nèi)蘊(yùn)極豐，言簡(jiǎn)意賅，是史傳中的精品。 諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是什么？ 諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是“ 霸業(yè)可成 ”“ 漢室可興 ” 。 諸葛亮對(duì)天下形勢(shì)有怎樣的分析？諸葛亮為劉備提出了什么策略？ 曹操：今已擁百萬(wàn)之眾，挾天子以令諸侯不可與爭(zhēng)鋒 孫權(quán)：據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)民附，任用賢能可援不可圖 劉表：據(jù)荊州用武之國(guó)，卻不能守。 —— 見解高明，令人折服。 矜持自重。 —— 避世待時(shí)而飛 . C 此人可就見，不可屈致也。 —— 胸懷大志，有自信有抱負(fù)。 （ 2）還能從其他哪些地方看出諸葛亮的非凡之處？ A 躬耕隴畝，好為 《 梁父吟 》 。 （ 4）相時(shí)而動(dòng) ,準(zhǔn)確用兵：天下有變 …… 8 這是一個(gè)怎樣的人？從哪些方面可以看出來(lái)？ （ 1）從諸葛亮的“對(duì)”，也就是諸葛亮的一番答話，即諸葛亮為劉備對(duì)天下大勢(shì)的精彩分析和對(duì)戰(zhàn)略戰(zhàn)策的精心謀劃可以看出，諸葛亮胸懷大志，高瞻遠(yuǎn)矚，雄才大略，富有智慧，頭腦清醒，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。 7 他為什么要這樣答？也就是他答話的依據(jù)是什么？ 諸葛亮其實(shí)是在分析天下大勢(shì)的基礎(chǔ)上為劉備做了一系列精心的謀劃 （ 1）看清對(duì)手 —— 曹操搶占天時(shí)，孫權(quán)坐擁地勢(shì)，因此應(yīng)把握好“人和”，即“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)”（聯(lián)吳抗曹） （ 2）在人和的基礎(chǔ)上也要占有地利：跨有荊益，保其巖阻。 （ B）等待時(shí)機(jī)：天下有變。 （ 3）分析劉備的優(yōu)勢(shì)：帝室之胄，信義著四海，總攬英雄，思賢如渴。 （ 2）分析有利的地勢(shì)及利用的策略：荊州用武之國(guó)，益州天府之土。 在對(duì)前景形勢(shì)的分析中，諸葛亮特別強(qiáng)調(diào)了什么因素的作用？你是從哪些語(yǔ)句中可以看出來(lái)的？ 特別強(qiáng)調(diào)了 “人謀” 的作用 非惟天時(shí)，抑亦人謀也 賢能為之用 總攬英雄 找出文中所有的人物名字。 根據(jù)：
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