【摘要】葉小綱出身于音樂(lè)世家，四歲起隨父親葉純之學(xué)習(xí)綱琴，中學(xué)畢業(yè)后下放至農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，后又進(jìn)工廠當(dāng)鉗工六年，1978年考入中央音樂(lè)學(xué)院作曲系，師從杜鳴心教授。1980年在英國(guó)劍橋大學(xué)著教授AlexenderGoehr的短期作曲班上學(xué)習(xí)，1981年首次舉行個(gè)人作品音樂(lè)。1982年《中國(guó)之詩(shī)》（PomeofChina）獲美國(guó)齊爾品作曲比賽第一名，19
2024-11-22 18:42
【摘要】葉小綱開(kāi)始作曲家生涯以來(lái)獲國(guó)際國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，獲獎(jiǎng)率是中央音樂(lè)學(xué)院最高的。今年的北京現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)推出的“西藏專題”將演出葉小綱的《地平線》等一系列西藏題材的音樂(lè)作品?！兜仄骄€》是葉小綱在大學(xué)期間創(chuàng)作的一部力作，后來(lái)入選“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”。葉小綱對(duì)西藏題材情有獨(dú)鐘，在2020年舉辦的“葉小綱交響作品音樂(lè)會(huì)”上，演出了葉小綱新創(chuàng)
【摘要】《土樓回響》是一首交響詩(shī)，以客家山歌為音樂(lè)素材，由作曲家劉湲譜寫(xiě)，獲得2020年首屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)。這部交響詩(shī)為廈門(mén)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的首演曲目，以弘揚(yáng)客家文化為主旨。全曲由兩個(gè)音樂(lè)主題不斷交替變化而成，A主題為合唱部分《不怕山高水又深》，運(yùn)用了客家山歌《海娃變油娃》的音樂(lè)素材。B主題的旋律取材于勞動(dòng)號(hào)子《新打梭標(biāo)》，由銅管樂(lè)
2024-11-22 23:58
【摘要】三六?三六?又名《三落》、《梅花三弄》原系江南絲竹八大曲之一。?樂(lè)曲旋律華麗清新、流暢活潑，常于民間喜慶場(chǎng)合演奏，洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。?1962年，顧冠仁改編成彈撥樂(lè)合奏，對(duì)原曲結(jié)構(gòu)做了刪減和更動(dòng)，增強(qiáng)了音樂(lè)的力度、速度和情質(zhì)的對(duì)比；使樂(lè)隊(duì)色彩變化豐富。表現(xiàn)了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”和“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽
2024-11-22 18:37
【摘要】《葛蓓莉婭》德里勃芭蕾舞劇作者簡(jiǎn)介?德里勃的創(chuàng)作以戲劇音樂(lè)為主，而其中又以芭蕾音樂(lè)成就最高。他大膽創(chuàng)新，豐富了人民風(fēng)俗描繪的色彩，擴(kuò)充了心理刻畫(huà)的傳統(tǒng)手法，并發(fā)展了戲劇性的因素，使芭蕾音樂(lè)進(jìn)一步交響化，被稱為“芭蕾音樂(lè)之父”。作品賞析?舞劇取材于德國(guó)浪漫派作家霍夫曼的小說(shuō)《睡魔》。第一、二幕基本上依靠啞
2024-11-22 18:43
【摘要】作品簡(jiǎn)介：在王后為齊格弗里德王子挑選新娘的舞會(huì)上，惡魔洛特巴爾特及其女兒、隨從闖了進(jìn)來(lái)，隨從們跳起了各種風(fēng)格的舞蹈，《西班牙舞曲》就是其中之一。請(qǐng)同學(xué)們欣賞時(shí)思考這段音樂(lè)表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們?cè)鯓拥男蜗螅?分析作品?這段音樂(lè)節(jié)奏輕快鮮明，旋律熱烈、富于挑逗感。它生動(dòng)地表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們輕浮放蕩，得意忘形
【摘要】拉格由來(lái)西元1253-1325，伊斯蘭教王朝的宮廷樂(lè)師阿米枯樹(shù)(AmirKhusru)將波斯音樂(lè)和印度音樂(lè)改成拉格，為印度拉格的先河拉格的元素來(lái)自波斯及各地的民歌、詩(shī)(如蘇非詩(shī))宗教、大師的創(chuàng)作。拉格本身只是一種音樂(lè)框架。簡(jiǎn)介?原意為色彩，熱情?
2024-11-22 18:38
【摘要】《土樓回響》簡(jiǎn)介?《土樓回響》是一首交響詩(shī)，以客家山歌為音樂(lè)素材，由作曲家劉湲譜寫(xiě)，獲得2020年首屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)。這部交響詩(shī)為廈門(mén)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的首演曲目，以弘揚(yáng)客家文化為主旨。這是一部反映客家人團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、求生存、圖發(fā)展和客家人性格的宏偉壯麗的歷史詩(shī)篇。貫穿全曲五個(gè)樂(lè)章的兩個(gè)音樂(lè)主題都出自客家山歌，只有四、五度兩
【摘要】管弦樂(lè)序曲《紅旗頌》作曲：呂其明創(chuàng)作背景?管弦樂(lè)序曲《紅旗頌》誕生于20世紀(jì)60年代中期，創(chuàng)作首演距今已有40多年了。?《紅旗頌》的問(wèn)世，“上海之春”起到了關(guān)鍵性的作用。?從1960年舉辦“上海之春”以來(lái)，新人輩出，新作品不斷涌現(xiàn)，已經(jīng)成為具有國(guó)內(nèi)外重大影響的音
【摘要】管弦樂(lè)藍(lán)花花欣賞管弦樂(lè)：藍(lán)花花每當(dāng)聽(tīng)到民歌主題旋律時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們舉手示意。管弦樂(lè)器的分類木管樂(lè)器：短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管銅管樂(lè)器：小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)弓弦樂(lè)器：小
【摘要】更高更快更強(qiáng)手拉手HandInHandseethefireinthesky看見(jiàn)空中的火焰wefeelthebeatingofourheartstogether感覺(jué)到我們的心一起在跳動(dòng)thisisourtimetoriseabove
【摘要】阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃野，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。
2024-11-23 06:19
【摘要】《客家之歌》教案【教學(xué)重點(diǎn)】：客家文化特色的了解，樂(lè)曲力度變化的表演形式【教學(xué)難點(diǎn)】：客家方言的掌握，力度的表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在走進(jìn)音樂(lè)世界中了解客家文化、認(rèn)識(shí)客家文化。2、通過(guò)學(xué)習(xí)客家具有特色的民居建筑，結(jié)合美學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)客家土樓的意圖
2024-12-13 05:56
【摘要】《紅旗頌》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解呂其明及其作品；初步了解管弦樂(lè)的構(gòu)成；初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂(lè)要素對(duì)塑造音樂(lè)形象的作用。能力目標(biāo)；能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”；能感受，體驗(yàn)作品的音樂(lè)情緒，跟隨作品展開(kāi)想象和聯(lián)想，并應(yīng)用音樂(lè)要素及表情術(shù)語(yǔ)描述歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過(guò)演唱和欣賞，在音樂(lè)實(shí)踐中感受、體會(huì)、表達(dá)愛(ài)國(guó)之
【摘要】我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音歌曲旋律優(yōu)美且富有時(shí)代氣息作者主要想表達(dá)青少年健康積極，振奮又不乏內(nèi)斂和含蓄的思想感情。歌曲仿佛表現(xiàn)了一位十八歲的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，少了一份單純，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁動(dòng)，多了一份飄飄忽忽的沉穩(wěn)；打開(kāi)明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開(kāi)厚實(shí)的胸襟，擔(dān)負(fù)起人生的使命。
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