岳麓版七上第11課百家爭鳴ppt公開課課件(參考版)
2024-11-22 18:18本頁面
【正文】 法家思想 儒家思想 道家思想 自己動手 如果你是一國之君或者是 76班 班主任，你認為應(yīng)該以哪一家或哪幾 家的思想主張來治理國家或班級？ 湘鄉(xiāng)市漣濱實驗學校 周波 再 見 。自我發(fā)覺錯誤、自我改正。利用課余時間給同學們講講這方面的座談會，教育大家。我們不能學秦始皇的殘暴，更應(yīng)重在人心。賞罰分明，尤其是違反校規(guī)者，應(yīng)重重地罰，狠狠地罰，才能讓大家一齊重視校規(guī)，遵守校規(guī)。也可融合使用。 百家爭鳴局面的形成的原因 生產(chǎn)力的發(fā)展 牛耕和鐵器的推廣 社會變革 商鞅變法 各諸侯國變法 奴隸制瓦解 封建制度確立 思想文化空前發(fā)展 百家爭鳴 奴隸社會 土地國有 土地私有 商鞅變法 新房子應(yīng)該怎么建？ 諸子百家及其思想主張 “百家”主要指哪些學派？各派代表人物有哪些？ 看書填表 學派 人物 思想主張 儒家 墨家 道家 法家 兵家 孟子 荀子 墨子 莊子 韓非 孫臏 “仁政”，“民貴君輕”；反對兼并戰(zhàn)爭 “制天命而用之” 人能夠戰(zhàn)勝自然 “兼愛”、“非攻”；舉賢；節(jié)儉 痛恨社會不合理現(xiàn)象
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