北師大版語文第七冊“三顆紐扣”的房子教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】“三顆紐扣”的房子教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課的新字生詞。2、教給學(xué)生學(xué)習(xí)童話故事。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀、理解課文的內(nèi)容，體會(huì)文章的中心。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀、理解課文的內(nèi)容，體會(huì)文章的中心。教學(xué)方法：講授法、讀書指導(dǎo)法教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡

2024-11-22 18:03

北師大版語文第七冊“三顆紐扣”的房子2(參考版)

【摘要】“三顆紐扣”的房子教學(xué)目標(biāo)，并能靈活運(yùn)用。。，找到文章的中心句，并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的句子，培養(yǎng)學(xué)生見困助人的愛心。，引導(dǎo)學(xué)生改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情。教學(xué)準(zhǔn)備電腦課件、錄音機(jī)、音樂磁帶、人物頭飾等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過讀課文，找到文章的中心句，并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的

2024-11-22 18:03

北師大版語文第七冊“三顆紐扣”的房子同步練習(xí)(參考版)

【摘要】“三顆紐扣”的房子鞏固基礎(chǔ)練一、我能拼，我會(huì)寫。,僅僅擱gē（）得下他一個(gè)人,外加一把chuí()子和一個(gè)刨子。,就待得下三個(gè)人。我把孩子都在我xīgài（）上。qǔle（）那位寡婦,給孩子們又做了一間木頭小房子,裝上輪子,跟先的一模一樣。二

2024-12-12 17:47

北師大版語文第七冊“三顆紐扣”的房子課件2(參考版)

【摘要】“三顆紐扣”的房子學(xué)習(xí)目標(biāo)。。，找到文章的中心句，并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的句子，培養(yǎng)見困助人的愛心。，嘗試改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情。作者簡介姜尼·羅大里（GianniRodari，1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，生業(yè)小鎮(zhèn)奧梅尼亞一個(gè)面包師家庭，母

2024-11-19 00:41

北師大版語文第七冊“三顆紐扣”的房子課件1(參考版)

【摘要】北師大版四年級(jí)語文上冊第十一單元作者簡介姜尼·羅大里（1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，1944年參加意大利共產(chǎn)黨，戰(zhàn)后他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。40年代開始寫童謠和童話故事，一生為兒童寫出大量作品，成為世界兒童文學(xué)泰斗。主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險(xiǎn)

2024-11-19 00:55

北師大版第七冊“三顆紐扣”的房子2word版教案(參考版)

【摘要】“三顆紐扣”的房子教學(xué)目標(biāo)，并能靈活運(yùn)用。。，找到文章的中心句，并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的句子，培養(yǎng)學(xué)生見困助人的愛心。，引導(dǎo)學(xué)生改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情。教學(xué)準(zhǔn)備電腦課件、錄音機(jī)、音樂磁帶、人物頭飾等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過讀課文，找到文章的中心句，并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的

2024-12-07 01:00

北師大版第七冊“三顆紐扣”的房子第三節(jié)(參考版)

【摘要】北師大版四年級(jí)語文上冊第十一單元作者簡介姜尼·羅大里（1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，1944年參加意大利共產(chǎn)黨，戰(zhàn)后他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。40年代開始寫童謠和童話故事，一生為兒童寫出大量作品，成為世界兒童文學(xué)泰斗。主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險(xiǎn)

2024-11-15 00:00

北師大版第七冊“三顆紐扣”的房子第一節(jié)(參考版)

【摘要】“三顆紐扣”的房子人的心只有拳頭那么大,可一個(gè)好人的心容得下全世界的人.品讀賞析:爸爸媽媽聽，說說你的體會(huì)。?！皣跖c小木屋”的童話故事。作業(yè)平臺(tái):

2024-11-15 00:00

三顆紐扣的房子教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：三顆紐扣的房子教學(xué)設(shè)計(jì) 3《“三顆紐扣”的房子》 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡童話故事么？今天我們就來讀一篇意大利童話：三顆鈕扣的房子 二、學(xué)習(xí)課文。 1、請同學(xué)們自讀...

2024-11-09 12:58

“三顆紐扣”的房子朗讀-“三顆紐扣”的房子課文原文-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 “三顆紐扣”的房子朗讀|“三顆紐扣”的房子課文原文 一、激情導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡童話故事么？今天我們就來讀一篇意大利童話：三顆鈕扣的房子 二、學(xué)習(xí)課文。...

2025-04-05 12:05

北師大版四年級(jí)語文上冊“三顆紐扣”的房子(參考版)

【摘要】北師大版四年級(jí)語文上冊第十一單元作者簡介姜尼·羅大里（1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，1944年參加意大利共產(chǎn)黨，戰(zhàn)后他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。40年代開始寫童謠和童話故事，一生為兒童寫出大量作品，成為世界兒童文學(xué)泰斗。主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險(xiǎn)

2024-12-17 17:18

“三顆紐扣”的房子北師大版四年級(jí)語文上冊(參考版)

【摘要】“三顆紐扣”的房子學(xué)習(xí)目標(biāo)。。，找到文章的中心句，并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的句子，培養(yǎng)見困助人的愛心。，嘗試改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情。作者簡介姜尼·羅大里（GianniRodari，1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，生業(yè)小鎮(zhèn)奧梅尼亞一個(gè)面包師家庭，母

2024-12-15 15:33

北師大版四年級(jí)語文上冊教案“三顆紐扣”的房子教學(xué)設(shè)計(jì)之三(參考版)

【摘要】1 北師大版四年級(jí)語文上冊教案《“三顆紐 扣”的房子》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 一、教學(xué)目標(biāo) 17個(gè)生字，會(huì)寫本課的12個(gè)生字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，把握文章的中心思想，找出課文的中心句...

2024-08-15 00:25

北師大版語文第七冊瑞雪圖教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《瑞雪圖》是北師大版實(shí)驗(yàn)教材小語課本第七冊第十二單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文，作者用優(yōu)美、生動(dòng)的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖：描述了膠東半島的第一場雪，雪前、雪中和雪后的美景，以及作者聯(lián)想到“瑞雪兆豐年”這一喜人景象，充分體現(xiàn)了作者對這場預(yù)兆豐年的大雪的喜悅之情。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)生字新詞

2024-12-04 23:02

北師大版語文第七冊師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1、《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對老師的感激和懷念之情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫作方法。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。

2024-11-23 15:07

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