【摘要】新制度經(jīng)濟學第四章產(chǎn)權理論?第一節(jié)產(chǎn)權的內(nèi)涵、構成與分類引子:你為什么不能隨意拿別人的東西?如果拿了就不是拿而是偷。?為什么社會上有小偷?小偷為什么要受到制裁?(產(chǎn)權的定義)?有沒有辦法使社會上沒有小偷?(產(chǎn)權的作用)?如何定義小偷或強盜??現(xiàn)代小偷、盜竊的形式有多少種?(財產(chǎn)的形式或產(chǎn)權
2025-03-12 09:54
【摘要】1新制度經(jīng)濟學第三章交易費用理論2?學習目的和要求?交易費用的基本概念?交易費用存在的原因?交易費用理論的應用?交易費用與新經(jīng)濟?交易費用的測量講義結構3學習目的和要求?掌握交易費用的基本概念?了解并掌握交易費用存在的原因?了
2025-03-11 20:40
【摘要】河南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院2023/3/281新制度經(jīng)濟學推薦閱讀科斯等:《財產(chǎn)權利與制度變遷》,上海三聯(lián)書店1994年諾思:《經(jīng)濟史中的結構與變遷》,上海三聯(lián)書店1994年諾思:《制度、制度變遷與經(jīng)濟績效》,上海三聯(lián)書店1994年威廉姆森:《資本主義經(jīng)濟制度》,商務印書館
2025-03-12 09:56
【摘要】一、新制度經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展二、產(chǎn)權經(jīng)濟學三、交易成本經(jīng)濟學四、企業(yè)理論五、制度變遷理論一、新制度經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展?、新古典經(jīng)濟學的問題?新古典經(jīng)濟學指的是馬歇爾《經(jīng)濟學原理》之后一直到今天仍然居于主流地位的經(jīng)濟學研究范式。?20世紀初,馬歇爾曾滿懷信心地宣布,經(jīng)濟學的
2025-03-12 10:01
【摘要】新制度經(jīng)濟學經(jīng)濟管理學院楊春瑰第二章人類行為與制度?一、新制度經(jīng)濟學關于人的行為的三個假設????科斯指出,當代制度經(jīng)濟學應該從人的實際出發(fā)來研究人,這表明新制度經(jīng)濟學對人的行為的假設要更接近現(xiàn)實。?斯密以來,經(jīng)濟學家們就把人類行為界定為追求個人利益最大化的利己主義的化身,
2025-03-12 10:21
【摘要】第一講新制度經(jīng)濟學與中國經(jīng)濟改革一、新制度經(jīng)濟學的演進二、交易費用三、制度四、制度變遷理論五、國家與產(chǎn)權六、增長的源泉七、中國—中間擴散型制度變遷八、我國制度變遷方式轉換的三階段論主要內(nèi)容1、學派的流變奠基
【摘要】CompanyLOGO新制度經(jīng)濟學組員:朱海燕何瀟瀟季菲?新制度經(jīng)濟學是在美國20世紀60-70年代形成和發(fā)展起來的,以交易費用理論為基礎的新興經(jīng)濟學流派,是在利用正統(tǒng)經(jīng)濟學理論的去分析制度的構成和運行,并發(fā)現(xiàn)這些制度在經(jīng)濟運行中的地位和作用。新制度經(jīng)濟學新制度經(jīng)濟學產(chǎn)生的背景1
【摘要】新制度經(jīng)濟學引論周其仁北京大學中國經(jīng)濟研究中心2023/9/11-12/25北京大學CCER雙學位選修課2023/9/11NIE2023第一講問題與方法2問一個問題作為開始?一個北京大學的學生,完全獨立地生產(chǎn)一支市價為,要付出多大代價??一件襯衫??一瓶礦泉水?
2025-03-11 20:45
【摘要】斯蒂格利茨1.2.3.1776060702070
2025-03-16 03:09
2025-03-12 10:20
【摘要】新制度經(jīng)濟學第四講契約理論1?學習目的和要求?契約概述?古典契約理論和新古典契約理論?現(xiàn)代契約理論講義結構2學習目的和要求?掌握契約基本概念?掌握契約的原則、功能及分類?熟悉古典契約理論和新古典契約理論?熟悉現(xiàn)代契約理論的基本內(nèi)容3?學習目的和要
【摘要】新制度經(jīng)濟學研究?第一節(jié)新制度經(jīng)濟學的“真”?第二節(jié)新制度經(jīng)濟學的“新”?第三節(jié)新制度經(jīng)濟學的研究對象和內(nèi)容第一節(jié)新制度經(jīng)濟學的“真”一、經(jīng)濟理論和方法—經(jīng)濟學的重要任務是揭示經(jīng)濟變量之間的因果關系,其功能只要表現(xiàn)在三個方面:描述經(jīng)濟現(xiàn)象、解釋內(nèi)在機理、預言發(fā)展方向。在經(jīng)濟學的發(fā)展中,逐漸形
2025-03-12 09:55
【摘要】新制度經(jīng)濟學引論1開場白:從親身體驗出發(fā)學習經(jīng)濟學?老張頭的故事?自留地經(jīng)濟?農(nóng)村改革2第1講問題和方法?科學–凡事皆有規(guī)律–發(fā)現(xiàn)規(guī)律的路線?觀察、學習、思考、提問、假說和檢驗、一般化–“清楚的、可檢驗的命題”