【摘要】這次習(xí)作有哪些要求?1、寫一處自然景觀、旅游景觀、身邊景物均可。2、突出一點(diǎn)奇特之處。3、按一定順序?qū)憽?、具體生動2、選擇的這一處景觀有什么奇特的地方讓給你印象深,令你喜愛?3、要突出奇特,可以從哪些方面寫?按什么順序?qū)懀?、回憶《觀潮》重點(diǎn)部分的寫作:1、想想你所寫的景觀,準(zhǔn)備重點(diǎn)從幾方面去
2024-11-22 17:36
【摘要】1、小小年紀(jì)胡子翹,看見小魚喵喵叫,愛洗臉愛理毛,老鼠看見連忙逃。2謎底:貓3謎底:熊貓2、大耳朵,噘嘴巴,吃起飯來巴達(dá)巴,細(xì)尾巴,胖嘟嘟,吃罷就睡呼嚕嚕。4謎底:豬3、一個小小游泳家,說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腳,大了有腳沒尾巴。
2024-11-22 21:03
【摘要】天終于放晴了,從窗口望去,一塊透明的藍(lán)天,像一張濕手帕,藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而雪白的云塊,像紗巾上的花朵。當(dāng)晴空萬里時,云朵陪伴這藍(lán)天,讓蔚藍(lán)的天空更加美麗;當(dāng)雨點(diǎn)飄灑時,云朵兒透過雨簾看著世間的萬物;當(dāng)微風(fēng)輕拂時,云朵兒牽著春風(fēng)姐姐的手在空中舞蹈;當(dāng)幽靜的月光映射大地時,云朵為月亮蒙上了一層神秘的面紗。啊,天上
2024-11-22 23:27
【摘要】?觀察作文?四年級上冊第二單元作文樓建玲同學(xué)們,你們平時觀察都使用了身上的哪些“小助手”?這些“小助手”讓你了解到了哪些方面的信息?觀察作文一元硬幣
2024-11-22 17:35
【摘要】萊特1+1思維作文四年級第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來往穿梭,空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。?田野里,人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上,發(fā)動機(jī)器
2024-11-23 07:05
【摘要】如何寫景?劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)樊萬權(quán)理一理:作文六步曲?一、細(xì)審題?二、精選材?三、提問題?四、理思路?五、關(guān)鍵詞?六、始習(xí)作聰明的你記住了嗎?一、細(xì)審題?本次習(xí)作要求寫一處景色。習(xí)作時要掌握兩種情形:?其一,通篇都寫景物(或主要寫景物),反映某一景物的狀態(tài)、特點(diǎn)、作用。其二,通過
【摘要】1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险緯r,被記者拍下來的真實(shí)情景。:(1)仔細(xì)觀察,想一想:小孩為什么哭?他的父母在哪兒?當(dāng)時可能發(fā)生了什么事?這個孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何?(2)把看到的、想到的寫下來。(3)內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)自己的真情實(shí)感。
2024-11-22 19:11
【摘要】如何寫景?精選材選定一處你印象深刻的風(fēng)景日出星空早晨的公園校園一角我的家鄉(xiāng)旅游路上的景色我家的花園……秋天自然景觀觀察點(diǎn)特點(diǎn)鳥的天堂雅魯藏布大峽谷潮水的樣子火燒云錢江潮潮水的聲音山
【摘要】四年級第五單元作文(寫生命)周世恩生命生命有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里。可是這只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個小生命要被我毀了,我忍不住放了它。我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不
2024-11-22 17:30
【摘要】作文的情感美“阿爹還沒走(注:指去世)的時候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上,長大做個科學(xué)家;阿媽卻要我長大后做個公安,說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家,也不想當(dāng)公安。我的理
【摘要】一、《我的課余生活》一、導(dǎo)言:課余生活簡直就像個七彩的萬花筒,全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游……,不管是和同學(xué)還是家人,不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事,樣樣都是那么難以忘懷,總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活?!安蓍L鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!边@首詩中哪句話寫
2024-11-23 07:12
【摘要】第一單元作文?我們生活在一個五彩繽紛的世界,萬事萬物都是那么的生機(jī)勃勃。看,日月星辰帶給我們無限的遐想,為平靜的生活增添了無窮樂趣;綠樹紅花環(huán)繞身邊,送來美麗,送來清新;可愛的小動物們與我們和諧相處,共同分享生命的精彩……世間的每一景,每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當(dāng)我們在培育植物,飼養(yǎng)動物,甚至是研究微生物時,你是
2024-11-22 17:37
【摘要】描寫我們的校園用眼--看用鼻--聞用耳--聽用手--摸用口--嘗1、觀察2、感受感覺想象復(fù)習(xí):寫好寫景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來,滑過長滿暗綠色青苔的石頭,瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見底,許多小蝦小魚在潭里自由地游動,只要用手輕輕一拍
【摘要】1、按一定的順序進(jìn)行觀察。2、觀察時要認(rèn)真、細(xì)致,抓住景物的特點(diǎn)。3、可以從不同角度去觀察(如視覺、嗅覺、形、色、味、聲等)。4、只有觀察中融入自己的真情實(shí)感,才能發(fā)現(xiàn)美。1、按一定的順序來寫。2、選擇有代表性的景物作細(xì)致描繪,寫時要抓住景物的特點(diǎn)來