教育研究報告相關問題的理論與探討(參考版)
2025-03-11 02:01本頁面
【正文】 行動研究通常是教師和教育管理人員為解決具體的實際問題，或為基層決策提供信息而使用的方法。 觀察法是指人們有目的、有計劃在通過感官和輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)考察，從而獲取經驗事實的一種科學研究方法。 工作報告是報告自己的研究過程（程序），是記錄是自己研究中值得記錄的事。 研究報告的撰寫 研究報告是報告自己的研究方面成果，是要回答你的研究結論，絕對不是研究報告。 從國家和地方教育領導機構制定的課題指南或規(guī)劃中選題 二、教育研究報告 與工作報告的區(qū)別 確定 問題 → 查閱文獻 設 計 方 案 → 收集資料 → 分析 資料 → 得 出 結 論 → 教育研究是有系統(tǒng)的，在一個 大的框架中遵循著科學的方法 步驟。教育研究報告 幾個相關問題的探討 XX大學 XXX 主要內容 ? 撰寫教育研究報告的目的何在 ? 教育研究報告與工作報告的區(qū)別 ? 教育研究報告的
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