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人教版一上認識平面圖形word預設教案(參考版)

2024-11-22 17:06本頁面
  

【正文】 在設計上,我是按“觀察, 感知面在體上 —— 動手畫,體驗面在體上 —— 說一說,聯(lián)系生活找圖形”來學習的,在課堂上滲透空 間觀念。 對兒童來說,空間觀念是從經驗活動的過程中培養(yǎng)起來的,學生的經驗是他們發(fā)展空間觀念的基礎;同時,發(fā)展空間觀念的基本途徑是多樣的,這些途徑包括生活經驗的回憶,實物觀察,操作活動,想像與表達活動等。 課前 我了解到學生在學前已經會認簡單的正方形,長方形,三角形和圓。 (課件演示) 師:課后,小朋友們也用七巧板去拼一拼,看看可以拼成什么有趣的圖案。 (老師要注意糾正學生的表達,是一個面,而不是一個立體。 分別說說你剛才用
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