【摘要】八年級下冊特殊的平行四邊形??①邊:②角:③對角線:ABCD兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.特殊一般2.平行四邊形與四邊形有什么關(guān)系?平行四邊形具有四邊形的一切性質(zhì)對邊平行且相等.對角相等且鄰角互補(bǔ).
2024-11-22 16:48
【摘要】八年級下冊特殊的平行四邊形四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行一個(gè)角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.知識(shí)回顧已知△ABC是Rt△,∠ABC=Rt∠,BD是斜邊AC上的中線1若BD=3㎝則AC=
【摘要】八年級下冊特殊的平行四邊形四邊形矩形平行四邊形菱形知識(shí)回顧四邊形集合平行四邊形集合菱形集合矩形集合1.理解并掌握正方形的概念、性質(zhì)及判定;2.經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系.學(xué)習(xí)目標(biāo)正方形菱形正方形有一個(gè)角是直角
【摘要】特殊的平行四邊形課標(biāo)分析《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》中明確提出新的課程理念,真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)以數(shù)學(xué)能力為核心,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題的能力、情感與態(tài)度價(jià)值觀,具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人善于把數(shù)學(xué)中的概念結(jié)論和處理方法推廣應(yīng)用于認(rèn)識(shí)一切客觀事物,具有這樣的哲學(xué)高度和認(rèn)識(shí)特征。新課程目標(biāo)定位是三個(gè)維度合一,即知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)
2024-12-12 20:26
【摘要】溫馨提示請拿出你的直尺、量角器、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆、還有激情!特殊的平行四邊形--矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)導(dǎo)航?類比平行四邊形的性質(zhì)探索得出矩形的性質(zhì),能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算,解決生活中的矩形問題。比一比知關(guān)系邊角對角線是否軸
【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定前面我們學(xué)過的平行四邊形的性質(zhì)和判定有哪些?性質(zhì)判定平行四邊形對邊相等.平行四邊形對角相等.平行四邊形對角線互相平分兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。知識(shí)回顧請同學(xué)們認(rèn)真閱
【摘要】特殊的平行四邊形(2)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索矩形判定定理的過程,發(fā)展推理能力,養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣.2、掌握并能運(yùn)用矩形的判定定理證明有關(guān)問題.3、綜合運(yùn)用矩形的判定定理和性質(zhì)定理解決問題,培養(yǎng)分析問題.解決問題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):矩形的判定方法學(xué)習(xí)難點(diǎn):矩形性質(zhì)和判定方法的
2024-12-13 03:58
【摘要】oABCD特殊的平行四邊形(1)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索矩形的概念、矩形有關(guān)性質(zhì)的過程,發(fā)展推理能力和主動(dòng)探究的習(xí)慣。2、能運(yùn)用矩形的性質(zhì)證明與計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)矩形性質(zhì)的推導(dǎo)和運(yùn)用。矩形性質(zhì)的理解和靈活運(yùn)用。矩形性質(zhì)的靈活運(yùn)用教學(xué)過
【摘要】八年級下冊平行四邊形是隨處可見的圖形,如圖15-12中的籬笆、道閘、衣帽架等,都具有平行四邊形的形象.下面我們學(xué)習(xí)平行四邊形和特殊的平行四邊形.情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.預(yù)習(xí)反饋1、__
2024-11-20 23:09
【摘要】八年級下冊平行四邊形及其性質(zhì)兩組對邊都不平行一組對邊平行,一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征?平行四邊形的概念:1、定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形.2、特征:a、屬于四邊形;b
【摘要】八年級下冊平行四邊形及其性質(zhì)1、怎樣用三角形的知識(shí)研究平行四邊形的問題?2、用平行四邊形性質(zhì)能解決哪些數(shù)學(xué)問題?3、如何用幾何語言表述它的性質(zhì)定理?學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第6頁和第7頁,完成以下內(nèi)容:1、平行四邊形的對角線有什么作用、有什么性質(zhì)?你會(huì)證明嗎?2、怎樣運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)定理進(jìn)行證明?學(xué)習(xí)與探究
【摘要】一、中考目標(biāo)矩形、菱形、正方形①了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的關(guān)系a②掌握矩形、菱形、正方形的概念b③探索并掌握矩形、菱形、正方形的有關(guān)性質(zhì)c④探索并掌握四邊形是矩形、菱形、正方形的條件c⑤知道任意一個(gè)三角形、四邊形或正方形可以
2024-11-22 21:36
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識(shí),系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識(shí)體系。一、知識(shí)梳理:(1)請?jiān)诩^上方填上相應(yīng)的條件(填一個(gè)即可)
2024-12-06 23:30
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用概念解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2024-12-12 11:02
【摘要】矩形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)類比平行四邊形的性質(zhì)探索得出矩形的性質(zhì),能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算,解決生活中的矩形問題。重點(diǎn)難點(diǎn)矩形性質(zhì)的推導(dǎo)及應(yīng)用。突破措施通過實(shí)物模型,探索矩形的性質(zhì),結(jié)合圖形,用框架感受矩形與平行四邊形之間的關(guān)系,在類比的過程中明確矩形的性質(zhì),提高學(xué)生的直
2024-12-12 13:19