20xx蘇教版語文選修送董邵南序word學(xué)案(參考版)

【摘要】《送董邵南序》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1．學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2．了解語氣對表達文章主旨的作用。3．熟讀并背誦課文?！緦W(xué)習(xí)重點】1．了解語氣對表達文章主旨的作用。2．為古人才不得用鳴不平，珍惜今天才盡其能的好時機。【學(xué)習(xí)難點】比較《馬說》與此文的異同?！緦W(xué)習(xí)方法】朗讀、品

2024-11-22 16:37

20xx蘇教版語文選修送董邵南序4(參考版)

【摘要】送董邵南序韓愈文體“序”?古代以“序”名篇的文章，有贈序一類，是為送別親友而寫的，內(nèi)容多為頌贊勉勵之辭。唐代贈序之作，以韓愈為最多。韓愈擴大了贈序的內(nèi)容，不僅一般地敘友誼，話別情，而且述主張，議時事，詠懷抱，勸德行等。?第1節(jié)：燕、趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁

2024-11-23 13:38

送董邵南序蘇教版選修(參考版)

【摘要】作者簡介韓愈（768—824）字退之，河陽（今河南孟縣）人，郡望昌黎（今屬遼寧）。故他又自稱昌黎人，世稱韓昌黎。介紹“序”古代以“序”名篇的文章，有贈序一類，是為送別親友而寫的，內(nèi)容多為頌贊勉勵之辭。唐代贈序之作，以韓愈為最多。韓愈擴大了贈序

2024-11-21 03:59

蘇教版選修送董邵南序創(chuàng)新練習(xí)(參考版)

【摘要】《送董邵南序》習(xí)題精選一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．給下列加粗字注音慕義強仁（）矧（）郁（）吾惡知（）2．解釋下列句子中的詞語。（1）燕趙古稱多感慨悲歌之士（感慨：）（2）吾知其必有合也（有合：）（3）為我吊望諸君之墓（吊：）

2024-12-09 03:06

蘇教版選修送董邵南序教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】教學(xué)目標1知識目標：（1）、了解語氣對表達文章主旨的作用。（2）、鉆研本文深意，把握作者意旨2、能力目標：比較《馬說》與此文的異同。3、情感目標：為古人才不得用鳴不平，珍惜今天才盡其能的好時機教學(xué)設(shè)想1、以研讀的方式，探究文章深意，把握作者意旨。2、探究文章語氣的表達，以達到了解作

2024-12-09 09:23

蘇教版選修送董邵南序同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第11課送董邵南序?qū)W習(xí)目標：1、背誦課文，識記文中重要詞語。2、體會作者的思想感情，領(lǐng)會文章的寓意。3、感受文章語氣的委婉美。一、積累整合1、給下列加點字注音。燕．趙（）強．仁（）矧（．．）吾惡．知（）郁郁（）茍．（）感慨

2024-11-19 18:00

送董邵南序-課件(參考版)

【摘要】送董邵南序韓愈唐代中期，“安史之亂”雖已平息，藩鎮(zhèn)名義上仍是朝廷的封疆大吏，他們憑借自己的軍事力量割據(jù)一方，專橫跋扈，勢力日漸強大，并且父子相傳，不服從朝廷調(diào)遣。當時的河北藩鎮(zhèn)割據(jù)一方，有些不得志之士則寄身于地方藩鎮(zhèn)，以謀求個人出路。韓愈堅決反對藩鎮(zhèn)割據(jù)，主張維護國家統(tǒng)一，希望統(tǒng)治者能廣招賢才。

2024-08-27 00:23

送董邵南序(上課)(參考版)

【摘要】送董邵南序韓愈誦讀課文?讀出下列加藍顏色的字。?夫（）以子之不遇時惡知（）?矧（）燕趙之士慕義強（）仁?讀下列句子，注意句讀。?燕趙古稱多感慨悲歌之士?連不得志于有司

2024-08-27 01:21

20xx蘇教版語文選修送李愿歸盤谷序word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《送李愿歸盤谷序》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1、積累文中重要的文言基礎(chǔ)知識。2、理解作者因仕途坎坷而流露出的不遇之嘆和不平之鳴。3、鑒賞文章借他人之口表達自己對人生和仕途的看法的虛托手法。二、資料鏈接1、韓愈簡介韓愈（768～824）字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，河陽（今河南省焦作孟州市）人，漢族。祖籍河北昌黎，

2024-12-01 22:56

uafaaa送董邵南序(上課)(參考版)

【摘要】送董邵南序韓愈誦讀課文?讀出下列加藍顏色的字。?夫（）以子之不遇時惡知（）?矧（）燕趙之士慕義強（）仁?讀下列句子，注意句讀。?燕趙古稱多感慨悲歌之士?連不得志于有司

2024-08-15 22:41

20xx蘇教版選修唐宋八大家散文選讀十送董邵南序隨堂測試題(參考版)

【摘要】課時跟蹤檢測(十)送董邵南序(時間：40分鐘分值：55分)一、基礎(chǔ)達標(25分，選擇題每小題3分)1．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．吾知其必有合．．也有合：有所遇合B．為我吊望諸君．．．之墓望諸君：希望各位君子C．可以出而仕．矣仕：做官D．然

2024-11-19 06:48

冀教版語文七上送董邵南序(參考版)

【摘要】送董邵南序教學(xué)目標：知識與技能：學(xué)習(xí)本課文體知識；學(xué)習(xí)重點文言詞語，理解課文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力；認識本文名送實留、含蓄委婉的表達特點。過程與方法：通過理解重點詞語疏通文意；結(jié)合本文寫作背景揣摩作者寫作意圖。情感態(tài)度與價值觀：感受文中流露出的真誠的友情。教學(xué)重點：１、通過學(xué)習(xí)重點文言詞語，理解課文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的

2024-11-22 21:05

20xx蘇教版語文選修送李愿歸盤谷序word教案(參考版)

【摘要】送李愿歸盤谷序【目標點擊】1．知識目標：理解文章中的重點詞語和句子,翻譯并理解文章主旨。2．能力目標：對照手法的運用。3．情感、態(tài)度和價值觀目標：理解韓愈當時的失意心理?！局R鏈接】參考譯文：太行山的南麓有個叫盤谷的地方。盤谷中間，泉水甜美而土地肥沃，草木豐茂，居民稀少?；蛘哒f：?因為它處在兩山環(huán)抱之間，所以

2024-12-01 22:56

冀教版語文七上送董邵南序(參考版)

【摘要】作者簡介韓愈（768—824）字退之，河陽（今河南孟縣）人，郡望昌黎（今屬遼寧）。故他又自稱昌黎人，世稱韓昌黎。介紹“序”古代以“序”名篇的文章，有贈序一類，是為送別親友而寫的，內(nèi)容多為頌贊勉勵之辭。唐代贈序之作，以韓愈為最多。韓愈擴大了贈序

2024-12-12 05:24

冀教版語文七上送董邵南序同步測試(參考版)

【摘要】《送董邵南序》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．給下列加粗字注音慕義強仁（）矧（）郁（）吾惡知（）2．解釋下列句子中的詞語。（1）燕趙古稱多感慨悲歌之士（感慨：）（2）吾知其必有合也（有合：）（3）為我吊望諸君之墓（吊：）（4）可以出而仕矣（

2024-12-07 07:05

20xx蘇教版語文選修送董邵南序word學(xué)案(專業(yè)版)

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