【正文】
3. 小練筆:運用 always, often 和 sometimes 寫一寫自己的日常活動情況,下節(jié)課匯報。 4. 請聽的學(xué)生用今天所學(xué)的知識說說學(xué)生 A運動計劃,如: He/She often . He/She always . Sometimes he/she . He/She doesn’t . Step 5 Homework 1. 聽錄音,熟讀對話。 1. 出示下列表格: Name: 時間 運動項目 2. 學(xué)生根據(jù)表格制定出自己的運動計劃。 4. 通過小組合作,總結(jié)出 ven, son, sin, cle, dle 的發(fā)音。 2. 教師播放錄音或 CDROM 二至三遍,學(xué)生模仿跟讀。 (五)語音教學(xué)。 ( 1)請學(xué)生打開課本第 13 頁,獨立完成練習(xí),教師巡視,看看學(xué)生是否掌握主語是第三人稱單數(shù)時動詞的變化形 式。 ( 3)提醒學(xué)生注意:當主語是第三人稱單數(shù)時,動詞的變化形式。 ( 1)教師播放錄音,學(xué)生模仿跟讀。 (四)鞏固活動。 ( 4)教師播放課文錄音二到三遍,學(xué)生模仿跟讀。 ( 2)出示圖片和卡片,幫助學(xué)生明白 between 的意思并板書。 4. 熟讀課文對話,并教學(xué)單詞 between。 Peter exercises . So he looks . 完成練習(xí)后,帶領(lǐng)學(xué)生說這兩個句子,并讓學(xué)生指著班上身體好的同學(xué)說:“ XXX looks strong and healthy.” ( 2)告訴學(xué)生,每天加強運動,能夠增強體質(zhì)。 ( 3)請學(xué)生運用頻度副詞,根據(jù)實際談?wù)勛约?,如? I often go to school at seven o’clock. Sometimes I play chess with my father. I always go runn