【摘要】清雲(yún)科技大學(xué)組織行為期末報(bào)告企二甲第四組團(tuán)隊(duì)類型指導(dǎo)老師:蕭金蘭組長(zhǎng):B9634024李珮瑜組員:B9634025黃如慧B9634047周佩穎B9634056李雅珍B9634117孫鳳連目錄?一、前言?二、工作團(tuán)隊(duì)類型?三、
2025-03-07 10:22
【摘要】清雲(yún)科技大學(xué)無(wú)線網(wǎng)路教育訓(xùn)練課程大綱?無(wú)線網(wǎng)路簡(jiǎn)介?架構(gòu)簡(jiǎn)介?產(chǎn)品簡(jiǎn)介?無(wú)線應(yīng)用?無(wú)線網(wǎng)路操作說(shuō)明?無(wú)線網(wǎng)路故障排除?Q&A無(wú)線網(wǎng)路介質(zhì)?無(wú)線電波窄頻展頻RF藍(lán)芽?光紅外線雷射OSI層級(jí)
2024-12-10 23:42
【摘要】清雲(yún)科技大學(xué)企業(yè)管理系助理教授林文晟論文目錄論文目錄(續(xù))第一章緒論第一節(jié)研究背景與動(dòng)機(jī)?全球景氣不佳,企業(yè)經(jīng)營(yíng)更顯困難,在不景氣中,企業(yè)更應(yīng)當(dāng)回歸至基本面,思考如何提升企業(yè)的營(yíng)運(yùn)績(jī)效,化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)。?企業(yè)必須做好良好的績(jī)效管理、了解數(shù)字背後的營(yíng)運(yùn)驅(qū)動(dòng)因素、精準(zhǔn)地衡量
【摘要】第二篇個(gè)體心理與行為一、需要、動(dòng)機(jī)和行為二、知覺(jué)和行為三、態(tài)度、價(jià)值觀和行為四、個(gè)性、能力和行為第二章知覺(jué)(Perception)和行為(Behavior)知覺(jué)和社會(huì)知覺(jué)知覺(jué)過(guò)程影響知覺(jué)選擇的因素知覺(jué)偏差歸因理論個(gè)人決策請(qǐng)想象你是一家公司的經(jīng)理,有
2025-01-30 13:01
【摘要】第四章人格、能力與行為人格與行為能力與行為1一、人格(個(gè)性)及其心理特征1人格概念一個(gè)人在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在一定的社會(huì)歷史條件下,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐所形成和發(fā)展的比較穩(wěn)定的心理特征的綜合。2人格的決定因素遺傳與環(huán)境交互作用,同時(shí)受到情境的影響。第一節(jié)人格與行為
2025-03-06 22:02
【摘要】冶金概論AnintroductiontoMetallurgy?武漢科技大學(xué)冶金工程系2課程教學(xué)目的?通過(guò)鋼鐵冶煉過(guò)程的基本原理、主要設(shè)備、生產(chǎn)工藝等的學(xué)習(xí),使從事與冶金行業(yè)有關(guān)的非冶金專業(yè)學(xué)生對(duì)鋼鐵工業(yè)及鋼鐵聯(lián)合企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)全面而概括的了解,并初步掌握冶金的基本知識(shí)。/15:13:122第
2025-02-07 15:13
【摘要】龍華科技大學(xué)組織規(guī)程臺(tái)(87)技(二)字第8730623號(hào)函準(zhǔn)予備查臺(tái)(89)技(二)字第89153619號(hào)函準(zhǔn)予備查(91)技(二)字第91025164號(hào)函準(zhǔn)予備查(二)字第0920014837號(hào)函準(zhǔn)予備查(四)字第0930157885號(hào)函準(zhǔn)予備查(四)字第0940111229號(hào)函準(zhǔn)予備查
2025-06-21 03:20
【摘要】第一篇:武漢科技大學(xué) 武漢科技大學(xué) 武漢科技大學(xué)簡(jiǎn)介 武漢科技大學(xué)是教育部和湖北省人民政府共建,涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類的綜合性大學(xué)。學(xué)校歷史可上溯到清末湖...
2024-10-29 03:40
【摘要】樹(shù)德科技大學(xué)全民國(guó)防概論簡(jiǎn)介軍訓(xùn)室負(fù)責(zé)傳授國(guó)防通識(shí)教育(軍訓(xùn)),以培養(yǎng)全民國(guó)防共識(shí);除正規(guī)軍訓(xùn)教學(xué)外,更重視學(xué)生生活教育,亦即將生活教育溶入軍訓(xùn)教學(xué)之中,使我們的學(xué)生所受的是一種全人教育。教官並兼負(fù)學(xué)生生活輔導(dǎo),維護(hù)校園安寧,協(xié)助同學(xué)在安定的環(huán)境之下順利完成學(xué)業(yè)。大學(xué)軍
2025-07-22 20:09
【摘要】南臺(tái)科技大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)鑑所高等教育國(guó)際化研究報(bào)告人:陳怡頴M971F104指導(dǎo)教授:吳新興遙望英國(guó)-高等教育國(guó)際化2022/6/22前言壹、英國(guó)高等教育國(guó)際化貳、英國(guó)高等教育國(guó)際化具體政策與期程參、國(guó)際學(xué)生招募之優(yōu)勢(shì)與困境肆、英國(guó)高等教育國(guó)際化與國(guó)際學(xué)生招募之國(guó)際比較伍、心得結(jié)
2025-07-21 13:58
【摘要】第五章、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷:STP營(yíng)銷阿爾.里斯:22條商規(guī)細(xì)分定律犧牲定律領(lǐng)先定律故事:情侶蘋(píng)果有一年元旦,山東大學(xué)門(mén)口,一位老太太守著兩筐大蘋(píng)果叫賣,因?yàn)樘旌芾?,?wèn)的人很少。恰巧一位剛剛開(kāi)完市場(chǎng)營(yíng)銷講座的教授見(jiàn)此情形,就上前與老婦商量幾句,然后走到附近商店買來(lái)節(jié)日織花用的紅彩帶,并與老
2025-02-20 05:49
【摘要】第一篇:河北科技大學(xué)河北科技大學(xué)三育人標(biāo)兵申報(bào)表 附件 1河北科技大學(xué)“三育人”標(biāo)兵申報(bào)表 附件 22009年“三育人”標(biāo)兵評(píng)比名額分配表 附件 3事跡材料格式 標(biāo)題(小2號(hào)宋體) —...
2024-11-09 22:28
【摘要】國(guó)立屏東科技大學(xué)報(bào)告日期:2022/12/22課程地圖說(shuō)明會(huì)屏科大教育目標(biāo)與核心能力系所教育目標(biāo)與核心能力之制訂目錄各院教育目標(biāo)與核心能力之制訂課程地圖架構(gòu)屏科大教育目標(biāo)與核心能力國(guó)立屏東科技大學(xué)的教育,是以『仁實(shí)』為校訓(xùn):以全人化、國(guó)際化、專業(yè)化為教
2025-07-21 17:55
【摘要】0河北科技大學(xué)新校區(qū)三期餐廳工程施工組織設(shè)計(jì)投標(biāo)單位:河北省第二建筑工程公司編制:蘇伸青、張靜倩審核:田軍果編制日期:2020年11月22日1目錄第一章各分部分項(xiàng)工程的
2024-08-13 15:13
【摘要】第一篇:河南科技大學(xué)教案 河南科技大學(xué)教案首頁(yè) 課程名稱數(shù)控技術(shù)及裝備任課教師張豐收第四章進(jìn)給伺服系統(tǒng)計(jì)劃學(xué)時(shí)10教學(xué)目的和要求: 通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床伺服機(jī)構(gòu)和位置檢測(cè)裝置的工作...
2024-11-15 22:32