人教版高中英語選修7unit3undertheseaperiod1reading(參考版)

【摘要】1.培養(yǎng)學生閱讀能力和技巧，skimming,scanning,summarizing等，并能快速的鎖定所需的信息范圍。2.使學生更好的了解海底生物，熱愛生物，保護海洋環(huán)境。本節(jié)課是unit3underthesea的第一篇課文，設計的意圖主要是通過任務型閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀能力，即泛讀和精讀的能力，并能根據(jù)不同的

2024-11-22 14:03

人教版高中英語選修7unit3undertheseaperiod2vocabulary(參考版)

【摘要】WordsandexpressionsUnit3Underthesea1.學生能夠了解本單元單詞的基本用法。2.學生能夠辨析易混淆詞的用法，并能熟練運用。3.學生能夠掌握重點難點詞的拓展及其用法。本節(jié)課為unit3的單詞和短語教學，單詞本來是零散的，易混的，但是本節(jié)課運用了從點到線，從線到面的詞匯教學方法，使重

2024-11-22 14:03

人教版高中英語選修7unit3undertheseaperiod4usinglanguage(參考版)

【摘要】Unit3UsingLanguageANewDimensionofLife1.讓學生能讀懂文章的大意及細節(jié)，并能捕捉到題中的相關的細節(jié)在文中的位置。2.幫學生梳理文中的重點語言點的用法，并引導他們去運用，并進行相關的拓展。本節(jié)課是unit3Underthesea的第

2024-11-22 14:03

人教版高中英語選修七unit3undertheseaperiod3(參考版)

【摘要】Period3GrammarTeachingaims1．Studentswillbeabletorecognizethe－ing/beingdoneformsandknowtheexactmeaningsofthem.2．Studentswillbeabletousethesetwoformsco

2024-11-23 05:27

高中英語選修7-unit3-under-the-sea大課文-warming-up-and-reading(參考版)

【摘要】Unit3UndertheseaWarmingupandReadingWarmingupHaveyouseenplantsandanimalsthatliveunderthesea?seastar海星butterflyfish蝴蝶魚anemonefish?？~

2024-08-16 18:34

人教版高中英語選修七unit3undertheseareadingtasks同步講練(參考版)

【摘要】READINGTASKSBook7Unit3Pre-readingactivitiesTaskINameatleast6seaanimalsandsharethemwithyourpartners.TaskIITellyourpartnerswhatyouknowaboutwhales.TaskIII

2024-12-07 08:30

人教版高中英語選修7unit1livingwellperiod1reading(參考版)

【摘要】M7U1LIVINGWELL231.Targetlanguage目標語言Studentswillbeabletograsptheusefulwordsandexpressions:disability,ambition,disabled,beneficial,inotherwords,clumsy,

2024-11-21 19:59

人教高中英語版選修7unit3undertheseasection1課件(參考版)

【摘要】UndertheseaUnit3SectionⅠWarmingup;Prereading,Reading&ComprehendingUnit3課堂要點探究2課堂達標驗收3課后強化作業(yè)4課前新知預習1課前新知預習?Ⅰ.詞匯過關?1．音意記憶?(1)/

2024-11-21 19:58

人教版高中英語選修七unit3undertheseaword導學案(參考版)

【摘要】Book7Unit3Underthesea導學案學習目標：1.幫助學生更多地了解海洋（海底）生物。2.培養(yǎng)學生熱愛和保護海洋生物的意識。3.掌握本單元教學目的和要求中的詞匯用法。4.學會在寫作中表達責備、抱怨及要求賠償。學習重點：復習動詞-ing形式并學習其被動式。課前預習I.Read

2024-12-03 08:07

人教版高中英語選修七unit3undertheseagrammar同步講練(參考版)

【摘要】GRAMMAR被動語態(tài)（二）【語境展示】觀察下面各句中動詞-ing形式被動式的結構及用法，然后加以總結。1.Beingattackedbyasharkisaterrifyingexperience.2.Whocanpreventtheirplanfrombeingcarriedout?3.Isawhi

2024-12-07 08:30

人教高中英語版選修7unit3undertheseasection2課件(參考版)

【摘要】UndertheseaUnit3SectionⅡLearningaboutLanguageUnit3課堂要點探究2課堂達標驗收3課后強化作業(yè)4課前新知預習1課前新知預習?Ⅰ.詞匯過關?1．→_____________n．信心?2．________v．幸存；經(jīng)歷

2024-11-22 13:57

人教版高中英語選修七unit2robotsperiod1reading(參考版)

【摘要】Unit2Robots指導思想與理論依據(jù)1．指導思想本課題努力結合新課程的理念，將課堂教學放在具體的語言情景之中；努力培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，并且把聽、說、讀、寫語言技能的訓練綜合運用于課堂教學之中。通過探究法、觀察法和發(fā)現(xiàn)法，讓學生發(fā)揮主觀能動性，利用兩兩合作、小組活動的方式，激發(fā)學生參與教學的熱情，讓學生整堂課都處于新鮮感不斷的亢奮狀態(tài)中。根

2024-11-23 02:31

高中英語人教版課件必修3unit1period1reading(參考版)

【摘要】Unit1FestivalsaroundtheworldPeriod2Reading231、掌握本課重點句式和有用的表達。2、使學生對各國的一些重要的節(jié)日有基本的了解，并且學會描述節(jié)日的相關英語表達。3、鍛煉學生的skimming和scanning的能力。本課首先以學生復

2024-11-21 23:08

高中英語人教版課件必修3unit3period1reading(參考版)

【摘要】231.了解馬克·吐溫的有關信息和偉大成就。2.熟練掌握本文中的常用詞匯、短語和交際中委婉請求的表達。3.通過朗讀和表演，提高學生運用語言的能力4.培養(yǎng)學生篩選局部和整體信息的能力及獨立閱讀的能力本課是劇本中第一幕的第三場，學生可以通過戲劇情節(jié)的發(fā)展，了解、感受戲劇的語言，感悟跨文化的語言瑰

2024-11-21 23:08

人教版高中英語選修7unit1livingwellperiod3grammar(參考版)

【摘要】Unit1GrammarTheUsageofInfinitives231、了解不定式的形式。2、掌握不定式的句法功能。3、了解不定式的特殊結構。本課首先讓學生了解動詞不定式的三大語法現(xiàn)象：形式，句法功能和特殊結構。先讓學生閱讀五個句子，這五個句子都是

2024-11-21 19:59

人教版高中英語選修7unit3undertheseaperiod1reading(更新版)

人教版高中英語選修7unit3undertheseaperiod1reading(專業(yè)版)

人教版高中英語選修7unit3undertheseaperiod1reading(留存版)

人教版高中英語選修7unit3undertheseaperiod1reading-文庫吧