【摘要】第二節(jié)流域的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔幨谐挝髦袑W(xué)翁格靈主菜單?田納西水利工程——流域開(kāi)發(fā)和管理的成功范例?田納西河概況?流域開(kāi)發(fā)的自然背景?流域的早期開(kāi)發(fā)及其后果?流域的綜合開(kāi)發(fā)?今天的田納西河流域?田納西河流域治理與開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)?中國(guó)的“田納西”——清江
2025-03-05 19:10
【摘要】猜一猜,他們?cè)谧鍪裁?!本資料來(lái)源當(dāng)前文檔修改密碼:83628更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn).(....)二、治理前的田納西河流域田納西河流域的地理?xiàng)l件?自然:人文:30°N40°N1、位置:美國(guó)東南部距墨西哥灣不遠(yuǎn)中低緯度2、氣候:30°
【摘要】美國(guó)田納西河流域的治理田納西河流域的自然區(qū)位條件?位置?自然環(huán)境?自然資源?人口?社會(huì)經(jīng)濟(jì)田納西河(TennesseeRiver)位于美國(guó)東
【摘要】課標(biāo)要求以某流域?yàn)槔?,分析該流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件,了解該流域開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容與綜合治理的對(duì)策措施。一、流域和水系流域又稱(chēng)供水區(qū),是指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)的總稱(chēng)。水系指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河彼此連接組成的龐大系統(tǒng),又稱(chēng)河系。由干流和一系列支流組成。田納西河流域位于美
【摘要】第二節(jié)美國(guó)田納西河流域的治理第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展1、流域:指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)總稱(chēng),一般指地面的集水區(qū)。2、相鄰流域間的山嶺或河間高地,為分水嶺。分水嶺最高點(diǎn)的連線,稱(chēng)為分水線或分水界。河流的幾個(gè)常見(jiàn)名稱(chēng):讀圖思考:①什么是分水嶺?②何謂分水線?①圖中支流和干流連
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?、教案背?,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:地理2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)了解完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題1、了解:田納西河流域不同時(shí)期的開(kāi)發(fā)措施和后果,分析流域綜合開(kāi)發(fā)的意義。2、掌
2024-08-08 08:13
【摘要】課標(biāo)要求以某流域?yàn)槔治鲈摿饔蜷_(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件,了解該流域開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容與綜合治理的對(duì)策措施。?流域——河流的集水區(qū)域分水嶺干流、支流、支流等級(jí)河流上、中、下游地形的一般特點(diǎn)河流與人類(lèi)的關(guān)系:人類(lèi)文明大多發(fā)源于河流現(xiàn)在大河的兩岸多是人口稠密、城市密集的地區(qū)一.流域和水系
2025-05-14 15:34
【摘要】流域的綜合開(kāi)發(fā)治理與發(fā)展----以田納西河流域?yàn)槔齕學(xué)習(xí)目標(biāo)]1河流的有關(guān)基本知識(shí)、規(guī)律2流域開(kāi)發(fā)的地理優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,綜合治理的措施3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息的判讀與新問(wèn)題的分析探究能力[復(fù)習(xí)內(nèi)容]閱讀某區(qū)域水系圖和相關(guān)氣候資料,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)B河流域若發(fā)生嚴(yán)重的水體污染
2025-07-02 15:14
【摘要】說(shuō)一說(shuō)人類(lèi)文明大多發(fā)源于哪里?河流與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系十分密切,人類(lèi)文明大多發(fā)源于大河流域。對(duì)河流進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用,除要考慮河流的特點(diǎn)外,更要考慮流域的整體性特征,進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)。美國(guó)田納西河流域(TennesseeValley)開(kāi)發(fā)堪稱(chēng)這方面成功的典范。本節(jié)
2025-01-27 01:28
【摘要】?1、導(dǎo)致1998年洪災(zāi)的原因是什么??2、怎樣治理?一.熟悉流域及其特征、水文特征等概念及基本內(nèi)容二.通過(guò)讀圖分析歸納田納西河的流域概況及其評(píng)價(jià)第一課時(shí)一.熟悉概念二.田納西河概況及其評(píng)價(jià)一、流域、水文干流水系支流流域流域面積、河網(wǎng)密度、流域形狀、流域高度、流
2025-05-06 14:01
【摘要】第二節(jié)美國(guó)田納西河流域的治理第1課時(shí)田納西河流域治理的地理背景,掌握田納西河流域的位置、氣候、水文、地貌、自然資源等自然環(huán)境特點(diǎn),理解其對(duì)流域開(kāi)發(fā)治理的影響。,掌握田納西河流域的人口、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境特點(diǎn),理解存在的問(wèn)題。流域:又稱(chēng)供水區(qū),是指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)的總稱(chēng)。
2025-02-25 22:29
【摘要】一、治理前的田納西河流域流域綜合治理與開(kāi)發(fā)//治理前的田納西河流域一、治理前的田納西河流域概況自然地理概況社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況位置氣候地形自然資源我們從哪些方面來(lái)了解一個(gè)流域的概況呢?目錄面板開(kāi)關(guān)治理前的田納西河流域田納西河流域的
2025-03-01 00:39
【摘要】第三節(jié) 流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔欢囊?、治理前的田納西河流域田納西河發(fā)源于美國(guó)阿巴拉契亞山脈的西坡,是密西西比河支流——俄亥俄河的支流,全長(zhǎng)1?450千米,流域面積。一二三四一二三四思考討論長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河,長(zhǎng)江流域的綜合開(kāi)發(fā)治理直接關(guān)系到我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展
2025-05-07 06:38
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?、教案背?,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:地理2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)了解完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題1、了解:田納西河流域不同時(shí)期的開(kāi)發(fā)措施和后果,分析流域綜合開(kāi)發(fā)的意義。2、掌握:河流開(kāi)發(fā)的分析方
2025-06-30 05:26