數(shù)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)ppt32頁)(參考版)
2025-03-04 16:43本頁面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn) 使用 CF卡完成對(duì)機(jī)床數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的操作 教學(xué)難點(diǎn) 使用 CF卡完成對(duì)機(jī)床數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的操作 三、教學(xué)實(shí)施案例 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)方法，采用“實(shí)用為主，基礎(chǔ)做起” 。 使用 CF卡操作完成 BOOT畫面數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的操作； 使用 CF卡操作完成 CNC數(shù)據(jù)的輸入與輸出的操作。 技術(shù)資料有嚴(yán)重錯(cuò)誤或漏洞 技能 30% 嚴(yán)格遵守 安全操作 規(guī)程，操作技能好，方案正確，動(dòng)手能力強(qiáng) 遵守安全操作規(guī)程，操作技能較好，方案正確，數(shù)據(jù)比較可靠 基本遵守安全操作規(guī)程，有一定操作技能好，方案基本正確 安全操作意識(shí)差，操作技能差 敬業(yè)精神 15% 在綜合實(shí)訓(xùn)中，勇于承擔(dān)任務(wù)，完成工作量大 在綜合實(shí)訓(xùn)中，工作努力，較好完成工作 在綜合實(shí)訓(xùn)中，完成了一定工作量 在綜合實(shí)訓(xùn)中，工作不努力，有抄襲 《數(shù)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù) 》設(shè)計(jì)提綱 二、教學(xué)實(shí)施 一、課程整體設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì) 課程定位 內(nèi)容選取 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)方法與手段 教學(xué)組織 教學(xué)資源 教學(xué)評(píng)價(jià) 三、教學(xué)實(shí)施案例 三、教學(xué)實(shí)施案例 教學(xué) 單元 數(shù)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù) 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 根據(jù)《數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)》教學(xué)大綱、《數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，確定本項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo) 。 20% 終結(jié)性 評(píng)價(jià) 綜合應(yīng)用能力 筆試、操作 50％ 二、教學(xué)實(shí)施 （考核標(biāo)準(zhǔn)） 筆試按考試試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 二、教學(xué)實(shí)施 二、教學(xué)實(shí)施 （ 2）采用多種靈活的教學(xué)法： 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法 項(xiàng)
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