湘教版地理必修1自然地理環(huán)境的整體性1(參考版)
2024-11-22 09:56本頁(yè)面
【正文】 (5)因此，人類(lèi)在利用資源時(shí)，要有 的考慮和對(duì)策。 (4)上述事例說(shuō)明一個(gè)地域的自然資源是一個(gè) 。 烈日暴曬 更新 枯枝落葉 讀雨林破壞對(duì)環(huán)境影響示意圖，回答 (3)左側(cè)大量的雨林遭到采伐，結(jié)果降水直接到達(dá)失去保護(hù)的地表，會(huì)使 淋溶 作用增加，導(dǎo)致土壤 。 資源：土地、水、生物、礦產(chǎn) 讀雨林破壞對(duì)環(huán)境影響示意圖，回答 (1)右側(cè)未受破壞的雨林，樹(shù)林覆蓋使土壤免受暴雨沖刷和 。閱讀課本思考回答： 土壤的有機(jī)質(zhì)是怎么形成的？ 綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)質(zhì)，以枯枝落葉和殘?bào)w形式，將有機(jī)養(yǎng)分歸還地表 （四）地形與土壤 閱讀教材討論回答： 地形是從哪些方面來(lái)影響土壤形成的？具體是怎么樣來(lái)影響的？ 地勢(shì) 坡度 坡向 氣候和植被 陡坡很難發(fā)育成深厚的土壤 平地容易發(fā)育成深厚的土壤 陽(yáng)坡 陰坡 （五）土壤與人類(lèi)活動(dòng) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：耕耘 —— 改變土壤結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性 灌溉 —— 改變土壤水分、溫度狀況 收獲 —— 剝奪歸還土壤的部分有機(jī)質(zhì) 施肥 —— 改變土壤的營(yíng)養(yǎng)元素組成
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