粵教版選修黃州快哉亭記4(參考版)
2024-11-22 09:18本頁面
【正文】 。三人均遭 貶官 的命運（蘇轍生性沉靜淡泊，雖沒有歷經(jīng)“烏臺詩案”之屈辱，卻也有貶官之累），故作者寫做這篇文章寓 勉人并自勵 之意，全文 主旨在說明人心坦然自得，不受制于外物，便能無往而不快。 從這些“快”字當中，你讀出了 蘇轍是一個怎樣的人呢？ 【 發(fā)散思維 觸類旁通 】 深入感悟文章主旨 ? 文中作者認為什么才是 真正的快哉 ？你同不同意作者的 觀點 ？ 本文 主旨與大家所學過的哪一篇文章中的 名句 相同？ 談一談，你對 “ 使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快 ” 有何理解 ? 君子以坦蕩豁達的處世態(tài)度面對所有的不快，不以物喜，不以物悲，隨遇而安，才能聆聽自然之美。 （三）情理之“快” ? “士生于世，使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？” 只要心中 坦然自得 ，不被名利傷害本性，不受外物羈絆，心中就能永遠保持暢快、寧靜。 （二）人之“快” ? “曹孟德、孫仲謀之所睥睨”、“周瑜、陸遜之所騁騖”， 三國英雄戰(zhàn)場殺敵之意氣風發(fā)、豐功偉績撼動人心 ，令人拍手稱快。 （定語后置句） 有颯然吹來的一陣風 （主謂倒裝句） “ 這陣風，真痛快呀！這是我和老百姓共同享受的吧？ ” （賓語前置句） 如果他心情舒坦，不因外界事物而傷害自己的本性，那么，他到什么地方去會不整天愉快呢？ 探究小結(jié) ?“快” 在文中體現(xiàn)在哪些方面呢？ ?從這些“快”字當中，你讀出了 蘇轍 是一個怎樣的人呢？ （一）景之“快” ? 首段連寫三層 水勢之變 ，能現(xiàn)水勢之 波瀾壯闊 。 向南面／向北面， 方位名詞作狀語 命名，取名， 名詞作動詞 排列成行成列， 名詞作動詞 用蓬草作門，用破甕作窗， 名詞作動詞 ３、試分析并翻譯下列句式特點： （ 1）晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。 （ 3）西望武昌諸山，岡陵起伏，草木 行列 ，煙消日出，漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)。就算蓬草做門，破翁為窗，也沒有什么不快活，更何況在長江的清流中洗濯，迎送西山的白云，讓耳目盡享美妙的景物而求自我安樂呢！不然的話，長江上群山綿延，山谷深幽，森林高大，古樹奇倔，清風吹著它們，明月照著它們，這些景色都是文人游子之所以引起悲哀苦痛而不堪忍受的，哪能看到這景物因此而感到快樂呢？ 譯 文 ? 此段引入張夢得的事例目的何在呢？ ? 借張夢得的具體行為來對“使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？”的人生態(tài)度的肯定 ?評價： 贊賞與肯定 ４、作者對張夢得有何 評價 ？從中可見作者怎樣的 心情 ？ 心情： 自我排憂后的豁達、樂觀 鞏固練習 對下列句子中紅色詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A、將何往而非病 ?。簯n愁，怨恨 B、窮耳目之勝以自適 勝：勝景，景觀 C、將何適而非快 適：安適 D、王披襟當之 當：對著，迎著 c到，往 辨析下列紅色的名詞在獨特語言環(huán)境下的特殊含義 （ 1）其流奔放肆大， 南 合湘、沅， 北 合漢、沔，其勢益張。 烏：哪里。 振：吹拂 。 勝： 美景。這里的意思是相對（西山白云）。 濯： 洗濯。 放，縱。 余功： 剩余時間。將蓬戶甕牖無所不快，而況乎 濯 長江之清流， 揖 西山之白云， 窮 耳目之 勝 以 自適也哉 !不然，連山絕壑，長林古木， 振 之以清風，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能 勝 者， 烏 睹其為快也哉 ! 患： 病，憂愁。 若能“自得”，則風景能輔之以成快；若不自得，則風景反而成其悲 。楚襄王感到快樂的原因，和老百姓感到憂傷的原因，這是由于人們的處境不同，和風有什么相干呢？士人生活在世上，如果他的內(nèi)心不舒暢，那么，他到什么地方去會不憂愁呢？如果他心情舒坦，不因外界事物而傷害自己的本性，那么，他到什么地方去會不整天愉快呢？ 譯 文 ３、面對同樣的風， 楚王和庶人 的感覺不一樣的 原因 是什么？ （用原文回答） 作者得出富有哲理 的結(jié)論是什么？也就是說， 作者認為快樂與否， 關(guān)鍵 是什么？請找出 相關(guān) 的句子。 第三段 ? 虛詞
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