【摘要】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患?。徊晃鼰煹?95人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-22 01:21
2024-11-22 15:23
【摘要】中國人民大學附屬中學3.1獨立性檢驗問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包份量足”,則一年購買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應該不少于1000g;
2024-11-21 17:32
【摘要】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患病;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-21 23:31
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學新人教B版選修2-3一、選擇題1.擲一枚硬幣,記事件A:“出現(xiàn)正面”,B:“出現(xiàn)反面”,則有()A.A與B相互獨立B.P(AB)=P(A)·P(B)C.A與B不相互獨立D.P(AB)=14[答案]C[解析]∵
2024-12-03 06:28
【摘要】12復習回顧1、等可能事件及等可能事件的概率求法,2、互斥事件及概率求解方法,3、對立事件及概率求法。3一般地,若有兩個事件A和B,在已知事件A已發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率,稱為在A已發(fā)生的條件下B發(fā)生的條件概率,記作:P(B︱A)。
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學獨立性檢驗課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.給出下列實際問題:①一種藥物對某種病的治愈率;②兩種藥物治療同一種病是否有區(qū)別;③吸煙者得肺病的概率;④吸煙是否與性別有關系;⑤網(wǎng)吧與青少年的犯罪是否有關系.其中用獨立性檢驗可以解決的問題有____
2024-12-09 03:08
【摘要】第一課時獨立性檢驗的基本思想及其初步應用(一)教學要求:通過探究“吸煙是否與患肺癌有關系”引出獨立性檢驗的問題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的實施步驟與必要性.教學重點:理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟.教學難點:了解獨立性檢驗的基本思想、了解隨機變量
2024-11-24 03:12
【摘要】第1章統(tǒng)計案例1.1獨立性檢驗【課標要求】1.了解獨立性檢驗的意義、理解2×2列聯(lián)表.2.會用χ2判斷事件A與B之間的關系.3.掌握獨立性檢驗的基本步驟.4.通過典型案例,掌握獨立性檢驗的基本思想.【核心掃描】1.用χ2判斷事件A與B之間
2024-11-21 23:34
【摘要】 §2 獨立性檢驗 備課資源參考 教學建議 ,通過案例使學生知道獨立性檢驗在生物統(tǒng)計、,可能會以實際生活為背景考查獨立性檢驗,多以選擇題、填空題為主. ;難點是了解獨立性檢驗的基本思想、...
2025-04-03 03:53
【摘要】復習回顧1、等可能事件及等可能事件的概率求法,2、互斥事件及概率求解方法,3、對立事件及概率求法。一般地,若有兩個事件A和B,在已知事件A已發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率,稱為在A已發(fā)生的條件下B發(fā)生的條件概率,記作:P(B︱A)。4、條件概率的概念
2024-11-21 05:48
【摘要】§獨立性檢驗一.學習目標(只要求2?2列聯(lián)表)的基本思想、方法及其簡單應用、方法及其簡單應用重點:能夠根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)列出列聯(lián)表及求2?難點:獨立性檢驗的基本思想、方法及其初步應用二、自主學習獨立性檢驗定義利用隨機變量2?來判斷“兩個分類變量有關系”的方法稱為獨立性檢驗公式
2024-12-02 20:49
【摘要】利用隨機變量來確定在多大程度上可以認為“兩個分類變量有關系”的方法稱為兩個分類變量的獨立性檢驗.2?獨立性檢驗的思想類似于數(shù)學上的反證法.要確認“兩個分類變量有關系”這一結(jié)論成立,首先假設該結(jié)論不成立,即假設結(jié)論“兩個分類變量沒有關系”成立.在該假設下我們構造的隨機變量應該很
2024-11-22 08:47
【摘要】問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包分量足”,則一年購買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應該不少于1000g;?“這個平均值不大于950g”是一個與假設“
2024-11-22 13:30