【摘要】?流域:一個水系的干流和支流所流經(jīng)的整個地區(qū)。?水系:指流域內(nèi)大大小小的水體所構(gòu)成的脈絡相通的系統(tǒng)。由干流、支流及流域內(nèi)部的沼澤、湖泊等構(gòu)成。?分水嶺:相鄰水系(或河流)之間的山嶺或河間高地。?干流、支流、支流等級基礎知識:流域和水系田納西河位于美國東南部,是密西西比河的二級支流,俄亥俄河的一級支流,發(fā)源于阿巴
2025-03-01 16:57
2025-01-27 16:37
【摘要】說一說人類文明大多發(fā)源于哪里?河流與人類生存發(fā)展的關系十分密切,人類文明大多發(fā)源于大河流域。對河流進行開發(fā)利用,除要考慮河流的特點外,更要考慮流域的整體性特征,進行綜合開發(fā)。美國田納西河流域(TennesseeValley)開發(fā)堪稱這方面成功的典范。本節(jié)
2025-01-27 01:28
【摘要】第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例(第一課時)1:了解田納西河流域的地理背景。(基本要求)2:了解田納西河流域開發(fā)治理前后的巨大變化(基本要求)3:通過案例探究,結(jié)合所學知識歸納田納西河流域開發(fā)整治的措施和經(jīng)驗。(能力提升)4:借鑒田納西河整治的經(jīng)驗,提出對我國大江
2025-05-04 04:58
【摘要】第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例一二三四一、治理前的田納西河流域田納西河發(fā)源于美國阿巴拉契亞山脈的西坡,是密西西比河支流——俄亥俄河的支流,全長1?450千米,流域面積。一二三四一二三四思考討論長江是我國第一大河,長江流域的綜合開發(fā)治理直接關系到我國的可持續(xù)發(fā)展
【摘要】第2講流域的綜合治理——以美國田納西河流域為例命題題源點命題指數(shù)三年考題見證2023前瞻預測流域開發(fā)的地理條件,開發(fā)建設的基本內(nèi)容,綜合治理的對策措施三年8考★★★2023·課標全國文綜·T4、52023·全國文綜Ⅱ·T4、52023
2025-01-10 05:55
【摘要】流域:一個水系的干流和支流所流經(jīng)的整個地區(qū)水系:指流域內(nèi)大大小小的水體所構(gòu)成的脈絡相通的系統(tǒng)。由干流、支流及流域內(nèi)部的沼澤、湖泊等構(gòu)成。分水嶺:相鄰水系(或河流)之間的山嶺或河間高地干流、支流、支流等級河流上、中、下游地形的一般特點流域和水系地圖冊P24田納西河概況
2024-08-27 02:51
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學□小學2,學科:地理2,課時:13,學生課前準備:課前預習了解完成課后習題二、教學課題1、了解:田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。2、掌握:河流開發(fā)的分析方
2025-06-30 05:26
【摘要】—以田納西河流域為例流域綜合治理與開發(fā)中央電教館資源中心1過度墾殖濫發(fā)森林經(jīng)常性暴雨水土流失土地荒蕪農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣貧窮落后一、背景資料地形地形:有利因素分析:水能資源豐富;土地類型多樣,可實施多樣化經(jīng)營。不利因素分析:上游地勢崎嶇,易產(chǎn)生水土流失現(xiàn)象;雨季時上
【摘要】猜一猜,他們在做什么!本資料來源當前文檔修改密碼:83628更多資料請訪問.(....)二、治理前的田納西河流域田納西河流域的地理條件?自然:人文:30°N40°N1、位置:美國東南部距墨西哥灣不遠中低緯度2、氣候:30°
2025-03-05 19:10
【摘要】乙干流支流雨點湖泊123456789分水線(分水嶺)甲流域(riverbasin):河流的集水區(qū)域。某流域水系、水文特征人類活動特征優(yōu)勢資源存在問題治理與開發(fā)對策(區(qū)域環(huán)境特征)(氣候、地形)(
2025-02-05 06:29
【摘要】第二節(jié)美國田納西河流域的治理第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展1、流域:指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)總稱,一般指地面的集水區(qū)。2、相鄰流域間的山嶺或河間高地,為分水嶺。分水嶺最高點的連線,稱為分水線或分水界。河流的幾個常見名稱:讀圖思考:①什么是分水嶺?②何謂分水線?①圖中支流和干流連
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學□小學2,學科:地理2,課時:13,學生課前準備:課前預習了解完成課后習題二、教學課題1、了解:田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。2、掌
2024-08-08 08:13
【摘要】第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例請大家閱讀課本P47“圖2-14美國田納西流域位置”,討論完成下列問題:田納西河概況田納西河位于美國東南部,是密西西比河的二級支流,發(fā)源于阿巴拉契亞山脈的西坡,長1450公里,流域面積萬平方公里,流經(jīng)美國7個州。向西匯入密西西比河的支流俄亥俄河,流域內(nèi)雨量充沛,氣候溫和
2024-11-21 06:28