課題1質(zhì)量守恒定律(大曾)(參考版)
2025-03-01 15:35本頁面
【正文】 智者一切求自己，愚者一切求他人。 ：反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變。 相對分子質(zhì)量 相對原子質(zhì)量 各化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù) H2 + O2 H2O 點燃 2 2 從化學(xué)方程式中能獲得 “ ___”和“ ___”兩方面的信息 質(zhì) 量 化學(xué)方程式： “ 質(zhì) ”：物質(zhì) “ 量 ” 數(shù)量 質(zhì)量 練習(xí)：書 98頁 1題 關(guān)于甲烷燃燒的化學(xué)方程式： CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O描述正確的是（ ） 點燃 A、甲烷加氧氣在點燃條件下，生成二氧化碳和水 B、 1個甲烷和 2個氧氣在點燃條件下生成 1個二氧化碳和 2個水 C、 1個 CH4分子和 2個 O2分子在點燃條件下，生成 1個 CO2分子和 2個 H2O分子 D、 1gCH4和 2gO2在點燃條件下，生成 1gCO2和 2gH2O C 【 典例 2】 化學(xué)方程式中“ ”的意義包括（ ） ①反應(yīng)物、生成物的元素種類相同 ②反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量總和相等 ③反應(yīng)物、生成物的原子種類相同 ④反應(yīng)物、生成物的原子數(shù)目相等 ⑤反應(yīng)物、生成物的體積相等 ⑥反應(yīng)物、生成物的分子數(shù)目相同 ⑦“生成”的意思 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑦ C．①②③④⑦ D．②⑦ 知識點二、化學(xué)方程式的意義 C 化學(xué)方程式的讀法： （ 1）讀物質(zhì) （ 2）讀質(zhì)量（通過各物質(zhì)的 __________得到參加反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系） （ 3）讀參加反應(yīng)的粒子之間的個數(shù)比 例：有關(guān)化學(xué)方程式 2H2 + O2=== 2H2O的說法不正確的是（ ） A、氫氣和氧氣在點燃條件下生成水。 （ 2）用 ___________（或 _____________），可得到各物質(zhì)之間反應(yīng)的質(zhì)量比。 相對分子質(zhì)量 相對原子質(zhì)量 各化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù) 紅磷燃燒的化學(xué)方程式： 4P+5O2==2P2O5在這個反應(yīng)中，反應(yīng)物是_________，生成物是 _________，反應(yīng)條件是 ____；還表示在點燃條件下，每 ____份質(zhì)量的紅磷和 ___份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成 ___份質(zhì)量的五氧化二磷；也表示各物質(zhì)之間反應(yīng)的個數(shù)比是 ______。 （ 2）用 ___________（或 _____________），可得到各物質(zhì)之間反應(yīng)的 質(zhì)量比 。 原子 原子 分子 種類 數(shù)目 質(zhì)量 提示：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和質(zhì)量不變，因此化學(xué)反應(yīng)前后， ______________也不會變。這就是化學(xué)反應(yīng)中，質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因。 化學(xué)變化的實質(zhì)是：分子破裂成為＿＿，＿＿重新組合成新的＿＿。 32 紅磷燃燒 ___________（ ） 加熱高錳酸鉀制氧氣 _____________（ ） 硫燃燒 ____________（ ） 分解過氧化氫制氧氣 ____________（ ） 木炭燃燒 ____________（ ） 加熱氯酸鉀制氧氣 ____________（ ） 水電解 ____________（ ） 鐵絲在氧氣中燃燒 ___________（ ） 氫氣燃燒 ___________（ ） 汞在空氣中加熱 ___________（ ） 1鎂燃燒生成氧化鎂 ________________（
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