國(guó)家職業(yè)資格證書制度(參考版)
2025-02-28 10:26本頁(yè)面
【正文】 72 ? 。 二是要抓好技師考評(píng)方式的改革 ， 引導(dǎo)企業(yè)職工培訓(xùn)和高級(jí)技工教育提高層次 。 —— 產(chǎn)業(yè)升級(jí) —— 結(jié)構(gòu)調(diào)整 —— 技術(shù)進(jìn)步 —— 能力的可遷移性 71 ? 擴(kuò)大范圍 努力拓寬資格證書的覆蓋面 ， 這是實(shí)現(xiàn)兩種證書制度并重的重要基礎(chǔ) 。技術(shù)工種新增勞動(dòng)力可普遍獲得證書 167。職業(yè)資格證書覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要職業(yè) 167。 ?國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成了整個(gè)體制的基礎(chǔ) 。 38 ? 職業(yè) 是什么 要求做什么 要求做到什么程度 勞動(dòng)者 做什么 能夠做什么 能夠做到什么程度 職業(yè)技能鑒定 資格認(rèn)證與 職業(yè)準(zhǔn)入 職業(yè)技能鑒定活動(dòng)過程 39 ? ?工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ?職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn) ?職業(yè)技能鑒定規(guī)范 ?國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 40 ? 學(xué)科分類 專業(yè)理論 專業(yè)基礎(chǔ)理論 基礎(chǔ)理論 學(xué)科導(dǎo)向教育培訓(xùn)和考核的 結(jié)構(gòu)特征 41 ? 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 專 業(yè) 知 識(shí) 相 關(guān) 知 識(shí) 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 基 本 技 能 專業(yè)基本技能 專 業(yè) 技 能 相 關(guān) 技 能 應(yīng)知 應(yīng)會(huì) 傳統(tǒng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架 42 ? 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)新體系框架 職 業(yè) 標(biāo) 準(zhǔn) 職 業(yè) 分 類 操作規(guī)范 適用范圍 必備知識(shí) 證據(jù)要求 考核指導(dǎo) 職業(yè)名稱 功能單元 功能單元 功能單元 功能單元 功能單元 要素 (工作內(nèi)容 ) 要素 (工作內(nèi)容 ) 要素 (工作內(nèi)容 ) 要素 (工作內(nèi)容 ) 要素 (工作內(nèi)容 ) 職業(yè)功能分析法 43 ? 我國(guó)現(xiàn)行職業(yè)分類 大類序號(hào) 大類名稱 中類 小類 細(xì)類（職業(yè)） 一 國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人 5 16 25 二 專業(yè)技術(shù)人員 14 115 379 三 辦事人員和有關(guān)人員 4 12 45 四 商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員 8 43 147 五 農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員 6 30 121 六 生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員 27 195 1119 七 軍人 1 1 1 八 不便分類的其他從業(yè)人員 1 1 1 合計(jì) 8 66 413 1838 44 ? 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)圖 職業(yè)背景 基本要求 工作要求 權(quán)重表國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)45 ? 工作要求結(jié)構(gòu)圖 職業(yè)功能1 職業(yè)功能2工作內(nèi)容 1相關(guān)知識(shí)技能要求 1相關(guān)知識(shí)技能要求 2相關(guān)知識(shí)技能要求 3工作內(nèi)容 2 工作內(nèi)容 3職業(yè)功能3 職業(yè)功能… 附加模塊工作要求46 ? 建立國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)新體系的意義 ?為以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向 、 以職業(yè)技能為核心的教育培訓(xùn)確定了目標(biāo) 。 37 ? 我國(guó)職業(yè)技能鑒定的基本內(nèi)涵 就我國(guó)而言 ，
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