【摘要】秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久，是我國漢族的一種民間舞蹈形式，，主要流行于北方。一般由舞隊十多人至百人組成。他們扮成歷史故事、神話傳說和現(xiàn)實生活中的人物邊舞邊走，隨著鑼鼓聲，善于變換各種隊形，再加上舞姿豐富多彩，深受廣大觀眾的歡迎。每逢重大節(jié)日，例如新年、元宵節(jié)等，城鄉(xiāng)組織秧歌隊，拜年問好，互相祝福、娛樂。跳舞時腳走“十字步”，雙手揮舞紅綢、扇
2024-11-21 21:02
【摘要】秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久，是中國最具代表性的其中一種民間舞蹈形式，也是一種民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術(shù)，一般由舞隊十多人至百人組成，扮成歷史故事、神話傳說和現(xiàn)實生活中的人物邊舞邊走，隨著鼓聲節(jié)奏，善于變換各種隊形，再加上舞姿豐富多彩，深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來，生動活潑，形式多樣，多姿多彩，紅火熱鬧，規(guī)模
2024-12-16 16:57
【摘要】秧歌舞秧歌，是中國（主要在北方地區(qū)）廣泛流傳的一種極具群眾性和代表性的民間藝術(shù)形式，它原為模仿稻作勞動的一種原始歌舞，后來成為農(nóng)閑或年節(jié)時間的化妝表演。2021年5月20日，秧歌經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。音樂卡片秧歌舞是北方民族盛行的娛樂舞蹈形式。跳舞時腳走“十字步”，雙手揮
【摘要】中小學課件《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲家李查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影，同年，該影片獲奧斯卡金像獎?！兑魳分暋分械牟迩抖邅磉洹贰ⅰ豆陋毜哪裂蛉恕?、《雪絨花》十分著名。
2024-12-15 04:40
【摘要】請您欣賞曲名所屬地區(qū)新疆蒙古《掀起你的蓋頭來》《美麗的草原我的家》民歌民歌是廣大人民群眾在社會生活實踐中，經(jīng)過長期而廣泛的口頭傳唱所形成和發(fā)展起來的集體創(chuàng)作，它是各族人民音樂智慧的結(jié)晶。民歌按體裁來分可以分為山歌、小調(diào)和勞動號子。山歌“山歌”是指人們在山野勞動生活中所演唱的
2024-11-22 02:52
【摘要】小學二年級音樂-----第五單元大風車——《大風車》欄目主題歌小學二年級音樂——第五單元大風車吱呀吱悠悠的轉(zhuǎn)這里的風景
2024-11-22 02:51
【摘要】民樂合奏曲彝族是中國第六大少數(shù)民族，主要聚居在中國西南部的云南、四川、貴州三省。這個民族的服飾以黑色為主，因為這個民族崇尚黑色，也被稱為“黑族”。這是一個善于釀酒、嗜愛飲酒，形成獨特的飲酒文化的民族。“火把節(jié)”是這個民族最為隆重的節(jié)日。“火把節(jié)”這天，他們會表演一個讓世界矚目、讓中華民族自豪的的歌舞節(jié)目《阿細跳月》
【摘要】下面我們一起來欣賞一遍歌曲，你來聽一聽，歌曲中唱到了什么？歌曲情緒是怎樣的？唱到：（例如），愉快的歌聲多么爽朗。，友誼在旋轉(zhuǎn)的舞步中飛揚。，跳吧，友誼在旋轉(zhuǎn)的舞步中飛揚。情緒：歡快活潑、充滿幸福和自豪感
【摘要】G大調(diào)小步舞曲——巴赫授課老師：段志剛G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學過程：?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學之路（重點）?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂內(nèi)容?4、結(jié)合譜例學
2024-11-23 14:47
【摘要】1快樂的doremidoremi導入請同學們聽一聽：老師彈的是哪幾個音？請唱一唱。學唱歌曲請同學們聽一聽，歌曲中演唱了什么內(nèi)容？學唱歌曲老師演唱歌曲，學生接唱歌曲中的doremi。學唱歌曲請同學們手打節(jié)拍、用“”口讀歌曲節(jié)
【摘要】歡迎走進音樂課堂愛唱歌的小杜鵑1、頓音記號：2、四分音符：x3、八分音符：x動作創(chuàng)編：?1、愛唱歌的?2、咕咕?3、。。。。。課堂小結(jié)：?1、同學們今天我們學習了幾分音符呢？?2、同學們今天我們還學習了什么音符記號呢？
2024-12-15 04:50
【摘要】三年級語文古詩《濤聲依舊》學習目標：1、掌握詩歌中的生字詞。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，并體會詩歌表達的思想感情。歌曲《濤聲依舊》?流連的鐘聲，?還在敲打我的無眠。?塵封的日子，?始終不會是一片云煙。?——陳小奇《濤聲依舊》?十年舊約江
2024-12-03 00:33
【摘要】24奴隸和獅子(一）、展示預習成果。1、小組展示，互相糾錯和答疑；2、全班交流，學生提出組上沒有解決的問題。。奴隸前爪按照斗獸場釋放饑餓摟住觀眾席。zā（
2024-12-03 00:42
【摘要】人教版三年級上冊教學目標?1、能學會《小小音樂家》這首歌，并用輕松自然的聲音、活潑歡快的情緒進行演唱。?2、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容進行簡單的即興表演，從中體會當“音樂家”的樂趣。?3、在愉快的音樂游戲中進一步熟悉音階中的各音符。教學重點歌曲情緒處理,創(chuàng)作歌詞。教學難點?1﹑繼續(xù)鞏固十六分音符,學習附
2024-12-15 04:49
【摘要】兒童圓舞曲教學目標1.了解圓舞曲的特點，準確把握圓舞曲節(jié)奏，學唱歌曲《兒童圓舞曲》，學跳集體舞。2.感受歌曲歡快的情緒。教學重、難點1.指導學生運用連貫的氣息演唱歌曲。2.通過討論和對比的方法，分析音樂旋律的起伏變化，運用稍有變化的力度表現(xiàn)各樂句的不同情緒，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。教材分析《兒童圓舞曲》原是由萬卯
2024-11-22 19:51
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