【摘要】季羨林季羨林:季羨林：北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文專家。生于1911年，山東清平（今臨清）縣人。1956年加入中國共產(chǎn)黨。1930年考入清華大學(xué)西語系。1934年畢業(yè)后，在濟(jì)南山東省立高中任教。1935年考取清華大學(xué)交換研究生，赴德國留學(xué)，在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)
2024-11-21 20:49
【摘要】---季羨林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者，積累生字詞。2、找出文章線索，理清文章脈絡(luò)。3、增強(qiáng)感恩意識。季羨林,1911年生，1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年赴德國留學(xué)，1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國，任北京大學(xué)教授兼東方語言文學(xué)系主任。是當(dāng)代語言學(xué)家。著有散
2024-11-22 02:19
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育，而貝利也成功教育了自己。這要從貝利的一次戒煙說起……返回學(xué)習(xí)目標(biāo)，積累重點(diǎn)詞語，整體感知課文內(nèi)容。
2024-11-22 02:18
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝(丹麥)安徒生本文體裁:童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形
2024-11-23 14:30
【摘要】山居秋暝王維古代詩歌基本知識介紹?詩歌發(fā)展的概況：《詩經(jīng)》《楚辭》漢魏五、七言古體詩唐詩宋詞元曲明傳奇清（集大成）現(xiàn)代詩（自由體、律詩）解剖本詩形式學(xué)習(xí)近體詩形式特點(diǎn)山居秋暝王維空山新雨后，
2024-11-21 16:03
【摘要】這是發(fā)生在日本一艘輪船上的故事……父母的心第十三課川端康成1．理解本文在情節(jié)上一波三折，跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．感受濃濃的愛心下面籠罩著的淡淡的哀怨。3.欣賞文學(xué)作品，能夠有自己的情感體驗(yàn)：學(xué)會理解父母關(guān)愛父母，珍惜親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)川端康
【摘要】為學(xué)彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》，示：給??看?！稙閷W(xué)》，是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們樹立志向，努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生畏難情緒而說的。題目《為學(xué)》為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料，了解作者概況及作者寫作本篇的用意
2024-11-21 16:02
【摘要】海燕高爾基第一課時作者簡介高爾基(1868—1936)，蘇聯(lián)作家，社會主義文學(xué)的奠基人。《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲。他的長篇小說《母親》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會主義而斗爭的無產(chǎn)階級革命者的英雄形象，是社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作。《海燕
2024-11-23 14:28
【摘要】葉圣陶字詞文章結(jié)構(gòu)形象分析課文朗讀理解寫法小結(jié)練習(xí)12讀準(zhǔn)下面括號前字的音：雕()刻氣概()崇()拜模()型鋼鑿()砌()成膝()蓋榮耀(
【摘要】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”?！对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個部分風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭?！对娊?jīng)》三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而
【摘要】山園小梅《山園小梅》是一首詠物詩遷西三中張志鵬導(dǎo)入:北宋初年，有一位隱逸詩人，終生不出仕做官也不娶妻生子，只喜歡種梅養(yǎng)鶴，自謂“以梅為妻，以鶴為子”，有“梅妻鶴子”之稱。林逋，字君復(fù)，北宋人，卒后賜謚“和靖先
【摘要】情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課請同學(xué)們猜一下：唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。說鳥不是鳥，躲在樹上叫。自吹啥都懂，其實(shí)全不曉。一肚子沒學(xué)問，開口閉口知道，瞧瞧這小家伙，實(shí)在真是驕傲。天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。（打一昆蟲）教學(xué)目標(biāo)（一）.學(xué)習(xí)本
【摘要】兒子眼中的父親7歲：?爸爸真了不起，什么都懂!”14歲：?好像有時候覺得也不對……”20歲：?爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時代格格不入。?25歲：?老頭子一無所知，毫無疑問，他已陳腐不堪。?35歲：?如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了。?45歲：
【摘要】第一課時《城南舊事》1、《惠安館傳奇》2、《我們看海去》3、《蘭姨娘》4、《驢打滾兒》5、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》預(yù)習(xí)與交流。腫脹（）叮囑（）皺眉衣襟()
【摘要】請兩位同學(xué)合作，一位當(dāng)“盲孩子”，另一位當(dāng)助手，“盲孩子”閉上眼睛走到黑板前，寫下這節(jié)課的課文題目，助手給“盲孩子”提示，如：向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等。盲孩子和他的教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文。②積累語言,欣賞文章美。③多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。④培養(yǎng)
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