20xx人教版高中化學(xué)選修二第2單元課題21海水的綜合利用(參考版)

【摘要】第二單元課題二浩瀚的海洋是個(gè)巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還孕育著豐富的礦產(chǎn)，而海水本身含有大量的化學(xué)物質(zhì)，又是寶貴的化學(xué)資源海水中儲(chǔ)有大量的化學(xué)物質(zhì)，儲(chǔ)量可觀的就有80多種化學(xué)元素，其中70多種可以被人類提取利用，海洋是地球上最大的礦產(chǎn)資源庫。全世界每年都要從海洋中提取大量的食鹽、鎂、溴、碘、鉀等有

2024-11-21 20:44

20xx人教版高中化學(xué)選修二第2單元課題22海水的綜合利用(參考版)

【摘要】第二課時(shí)電解飽和食鹽水反應(yīng)原理陰極：陽極：總反應(yīng)：2H++2e-=H2↑2Cl--2e-=Cl2↑2H2O+2Cl-=H2↑+Cl2↑+2OH-電解2H2O+2NaCl=H2↑+Cl2↑+2NaOH電解－+Cl2Cl2

2024-11-20 22:12

高中化學(xué)：新課標(biāo)人教版選修二第二單元課題2海水的綜合利用教案(參考版)

【摘要】第二單元化學(xué)與資源開發(fā)利用課題二海水的綜合利用第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解氯堿工業(yè)反應(yīng)原理；正確書寫電極反應(yīng)方程式和電解的總化學(xué)方程式。2．初步了解電解槽的簡單結(jié)構(gòu)及食鹽水的精制。3．常識(shí)性介紹以氯堿工業(yè)為基礎(chǔ)的化工生產(chǎn)。4．通過電解食鹽水的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析歸納能力和利用化學(xué)原理解決

2024-12-12 20:25

高中化學(xué)：新課標(biāo)人教版選修二第二單元課題2海水的綜合利用同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第二節(jié)《海水的綜合利用》測試卷可能性用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1；C12；O16；AL27；S32；Fe56；Cu64；一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、下列方法中，不能實(shí)現(xiàn)海水淡化的是（）A、蒸餾法B、電滲析法

2024-12-13 03:51

20xx人教版高中化學(xué)選修二第2單元課題3石油、煤和天然氣的綜合利用(參考版)

【摘要】石油、煤和天然氣的綜合利用第二單元課題三石油主要是由各種烷烴、環(huán)烷烴和環(huán)烷烴所組成的混合物。石油的大部分是液態(tài)烴，同時(shí)在液態(tài)烴里溶有少量的氣態(tài)烴和固態(tài)烴。石油主要含有碳和氫兩種元素，同時(shí)還含有少量的硫、氧、氮等元素。一方面是將石油中的混合物進(jìn)行一定程度的分離使它們物盡其用；另一方面。將含碳原子數(shù)較多的烴轉(zhuǎn)變?yōu)楹?/span>

2024-11-20 22:12

新人教版化學(xué)選修2高中海水的綜合利用之二(參考版)

【摘要】海水的綜合利用一、鹽的開發(fā)和利用大連復(fù)州灣鹽場海南鶯歌海鹽場結(jié)晶池?1作為鹽田必須符合什么條件？?2、你能想到的食鹽用處有哪些？海水提溴吹出流程圖提鎂實(shí)驗(yàn)室海水提鎂工藝流程海水提鎂流程圖小結(jié)知識(shí)脈絡(luò)海水資源重水鎂溴鹽

2024-11-21 12:08

20xx人教版高中化學(xué)選修2第二章第二節(jié)海水的綜合利用第2課時(shí)(參考版)

【摘要】2020/12/261第二章化學(xué)與資源開發(fā)利用第二節(jié)海水的綜合利用第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1．掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理；2．了解海水的綜合利用，認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)發(fā)展對(duì)自然資源利用的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2024-11-23 18:23

20xx人教版高中化學(xué)選修2第二章第二節(jié)海水的綜合利用第1課時(shí)(參考版)

【摘要】2020/12/261第二章化學(xué)與資源開發(fā)利用第二節(jié)海水的綜合利用第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1．掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理；2．了解海水的綜合利用，認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)發(fā)展對(duì)自然資源利用的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2024-11-27 01:09

新人教版化學(xué)選修2高中海水的綜合利用之一(參考版)

【摘要】高中化學(xué)：第二單元課題２《海水的綜合利用》課件PPT（新人教版選修2）電解飽和食鹽水反應(yīng)原理陰極：陽極：總反應(yīng)：2H++2e-=H2↑2Cl--2e-=Cl2↑2H2O+2Cl-=H2↑+Cl2↑+2OH-電解2H2O+2NaCl=

2024-11-21 05:46

20xx人教版高中化學(xué)選修二232煤的綜合利用課時(shí)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】煤的綜合利用,兩種變化在本質(zhì)上的差別是(),后者不必,分餾是物理變化解析:分餾:用加熱蒸餾、冷凝的方法把液體混合物分成不同沸點(diǎn)范圍的產(chǎn)物,里面無新物質(zhì)生成,屬于物理過程。煤的干餾是指把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,使煤分解的過程,是化學(xué)變化。答案:D(主要成分甲烷)爆炸事

2024-12-02 22:42

20xx人教版高中化學(xué)選修二第2單元課題1獲取純凈的水(參考版)

【摘要】§2-1獲取潔凈的水水為什么要凈化？天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸，必然會(huì)混入很多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)有的懸浮在水中，有的溶解在水中，還有的以膠狀粒子分散在水中。為了獲得符合不同標(biāo)準(zhǔn)(指工業(yè)生產(chǎn)或生活方面)的水，必須對(duì)水進(jìn)行處理，以除掉水中的一些雜質(zhì)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)知道純水與天然水、

2024-11-20 22:13

20xx人教版高中化學(xué)選修二第3單元課題2金屬材料(參考版)

【摘要】金屬材料第三單元課題二金屬的廣泛應(yīng)用一.從礦石中獲得金屬(1)煉鐵原理:原料:在高溫下用還原劑把鐵從其氧化物中還原出來鐵礦石,焦炭,石灰石,空氣(2)煉鋼1)原理和步驟:Al2O3-氧化鋁熔融液電解法——活潑金屬的冶煉方法陽極:

2024-11-20 22:12

20xx人教版高中化學(xué)選修二第1單元課題3純堿的生產(chǎn)(參考版)

【摘要】自然界中哪些地方存在純堿？中國最大的內(nèi)陸湖泊，也是國內(nèi)最大的咸水湖——青海湖寸草不生的鹽堿地析出主要受到哪些因素的影響？，請(qǐng)你設(shè)想工業(yè)生產(chǎn)碳酸鈉的主要原料是什么？為什么？路布蘭法——世界上最早實(shí)現(xiàn)純堿的工業(yè)生產(chǎn)NaCl+H2SO4NaHSO4+HCl↑

2024-11-20 22:13

20xx人教版高中化學(xué)選修二第4單元課題1化肥和農(nóng)藥(參考版)

【摘要】《化肥和農(nóng)藥》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解與化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑有關(guān)的化學(xué)原理。2．通過典型事例了解化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑及其發(fā)展趨勢。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?了解與化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑有關(guān)的化學(xué)原理。?探究建議：?1、調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)村使用化學(xué)肥料的情況，寫成調(diào)查

2024-11-20 22:12

20xx人教版高中化學(xué)必修二42資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)(參考版)

【摘要】第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二節(jié)資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、煤、石油、天然氣的綜合利用1．煤的組成及其綜合利用(1)煤的組成煤是________和少量__

2024-11-21 18:29

20xx人教版高中化學(xué)選修二第2單元課題21海水的綜合利用(已修改)

20xx人教版高中化學(xué)選修二第2單元課題21海水的綜合利用(編輯修改稿)

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