【摘要】小數(shù)四則運(yùn)算的整理復(fù)習(xí)小數(shù)加減法:?把兩個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,相同數(shù)位上的數(shù)相加減。結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)要和上面的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。列豎式算一算?+?口答:?8+=?=?+=?=?=?=小數(shù)乘法?把小數(shù)看做整數(shù)來(lái)算,把乘數(shù)末尾對(duì)齊。算完后乘數(shù)末尾有0的,先添0,再看兩個(gè)乘數(shù)中一
2024-11-21 20:30
【摘要】Unit9IlikemusicthatIcandanceto?一.短語(yǔ)歸納?1.隨著(音樂(lè))跳舞?2.隨著…一起唱?3.彈奏不同類型音樂(lè)的音樂(lè)家?4.電子音樂(lè)?5.沒(méi)什么(事)??7.應(yīng)該做某事?8.有空閑時(shí)間?9.在
2024-11-22 02:57
【摘要】第五單元復(fù)習(xí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):mínɡyùdǒuyádǒupōpínɡzhànɡpínɡfēnɡ()()()()()bīnkèláibīn
2024-12-15 05:40
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)小數(shù)乘法小數(shù)乘法的計(jì)算方法積的近似值先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),需要添0補(bǔ)位。小數(shù)末尾有0的要把0去掉。求積的近似值時(shí),首先明確要保留的小數(shù)位數(shù),再看要保留的位數(shù)的下一位上的數(shù)字是幾,按“四舍五入
2024-11-21 10:28
【摘要】總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計(jì)與概率條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)1、折線統(tǒng)計(jì)圖:用一定的單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)據(jù)的大小描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來(lái),這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫作折線統(tǒng)計(jì)圖。2、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):不僅可以反映數(shù)量的多少,還能反映數(shù)量的增減變化情況。條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法
2024-12-15 05:54
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱圖形1、軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸:將圖形沿著一條直線對(duì)折,如果折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫作它的對(duì)稱軸。2、畫(huà)軸對(duì)稱圖形另一半的辦法:①找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。②數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離。③在對(duì)稱軸的
2024-11-21 02:42
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)4去打開(kāi)大自然綠色的課本一、字詞:形近字:錦棉綿二、課文:1課題的含義是(走進(jìn)大自然,去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。)4去打開(kāi)大自然綠色的課本一、字詞:形近字:錦棉綿二、課文:1課題的含義是()2、祖國(guó)(敞開(kāi)了
2024-12-17 16:13
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)本學(xué)期我們要養(yǎng)成和的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、師恩難忘一、贊美老師的名言:,蠟炬成灰淚始干。,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。,化作
2024-11-21 10:10
【摘要】第七單元復(fù)習(xí)1、課文是根據(jù)我國(guó)古典小說(shuō)中的有關(guān)回目改寫(xiě)的,原著作者是。通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),我們了解到林沖是個(gè)、、、的人,洪教頭是個(gè)、、、
【摘要】蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)第13課《在大海中永生》:1997年3月2日上午,一架銀色的專機(jī)離開(kāi)北京西郊機(jī)場(chǎng),在首都上空低低地緩緩地繞飛一周,然后穿過(guò)云層,飛向祖國(guó)遼闊的大海。機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國(guó)各族人民衷心愛(ài)戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。一位以自己的一生帶領(lǐng)人民書(shū)寫(xiě)中華民族嶄新歷史的偉人,今天將完成他人生的最后一
2024-12-16 17:06
【摘要】第六單元復(fù)習(xí)成語(yǔ)一覽:不足為奇難以置信混為一談冷嘲熱諷烏云密布雷電交加怒發(fā)沖冠傾盆而下欣喜若狂無(wú)稽之談安然無(wú)恙博覽群書(shū)翔實(shí)可信流傳千古鴻篇巨制可想而知意想不到家徒四壁下落不明化為烏有體弱多病茶飯不思
2024-11-21 20:31
【摘要】第三單元復(fù)習(xí)字詞部分妥帖貼補(bǔ)驚慌說(shuō)謊一貫習(xí)慣貪婪貧窮機(jī)械戒心推敲禮貌多音字:濟(jì)濟(jì)南接濟(jì)蒙蒙騙蒙蒙亮8《成語(yǔ)故事》1《成語(yǔ)故事》
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)整理復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),溝通所學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。2.經(jīng)歷回顧和整理的過(guò)程,掌握整理知識(shí)的方法,提高歸納、概括、整理知識(shí)的能力和綜合解決問(wèn)題的能力。3.在對(duì)知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)整理解決問(wèn)題的策略和方法,養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2024-12-13 13:34
【摘要】第九單元整理與復(fù)習(xí)課題:整理與復(fù)習(xí)(1)第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步加深對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí),能正確使用負(fù)數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象;加深對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),理解小數(shù)的意義和性質(zhì),能運(yùn)用小數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的事物;加深對(duì)字母表示數(shù)的理解,進(jìn)一步提高用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的能力,會(huì)根據(jù)字母所取的值求出含
2024-11-28 18:07
【摘要】簡(jiǎn)易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過(guò)程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方