20xx人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第五單元18在長江源頭各拉丹冬導(dǎo)學(xué)課件(參考版)
2024-11-21 20:01本頁面
【正文】 。 現(xiàn)在只有一條路 ， 那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤 ， 請(qǐng)他原諒 。 這回爸爸一定會(huì)特別生氣 ， 說不定還要揍我呢 。 我匆匆地一路小跑 ， 心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛說過 ， 放學(xué)后要直接回家 ， 不要到別處去玩 。 一路上 ， 爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛 ， 不時(shí)出現(xiàn)在我眼前 。 (150字左右 ) 【 例文 】 路燈亮了 ， 我的心咯噔一下：糟了 ， 這回又晚了 。 17． 【 寫作借鑒 】 本文作者運(yùn)用了一些心理活動(dòng)描寫 ， 準(zhǔn)確地寫出了作者在各拉丹冬的真實(shí)體驗(yàn)和感受 ， 給讀者身臨其境之感 。 示例： ① 江豚的微笑最美 ， 請(qǐng)不要讓它們的微笑變成哭泣 。 (蘇軾 ) (3)長江江豚 ， 中國特有物種 ， 2017年 5月 9日 ， 江豚由二級(jí)國家保護(hù)動(dòng)物提升為一級(jí)國家保護(hù)動(dòng)物 ， 目前僅剩 1000余頭 ， 無比珍貴 。 (1)請(qǐng)寫出兩句 (含上下句 )描繪長江的詩句： ① __________________________________________ ② __________________________________________ 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。 15． 選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 表達(dá)了作者對(duì)政府和當(dāng)?shù)乩习傩兆⒁獗Ｗo(hù)黃河之源的生態(tài)環(huán)境的贊賞之情 ， 表達(dá)了作者對(duì)黃河之源的贊美和熱愛之情 ， 表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)祖國壯麗山河的贊頌之情。 14． 請(qǐng)結(jié)合選文說說你對(duì) “ 天地有大美而不言 ” 的理解 。 (2) 登上圣山， 坐擁． ． 圣湖，遠(yuǎn)望靜默的迎親灘，敬畏無比，愜意無比！ “ 坐擁 ” 是安坐而擁有的意思 ， 用在這里生動(dòng)地寫出了作者親近圣湖、坐在圣湖旁的情態(tài) ， 表達(dá)了作者對(duì)圣湖的無比敬畏和喜愛之情。 ( 1 ) 眼前，白雪、羊群 “ 飄落． ． ” 在草原間。 在領(lǐng)略無處不在的大美中 ， 我們深切感受著 “ 天地有大美而不言 ” 的真正內(nèi)涵 。 大小湖泊波光粼粼 ， 猶如散落在蒼茫高原的銀色碎片 ， “ 千湖之縣 ” 美不勝收 。 站在海拔 4326米的大野馬嶺的橋下 ， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ， 雪山 、 湖泊、 草地 、 經(jīng)幡渾然一體 ， 黃河源頭 “ 千湖 ” 美景令人震撼 。 ? 沿著 214國道行駛 ， 道路兩旁白雪覆蓋 ， 除了偶爾能看到過往車輛和一兩群牧民的牛羊外 ， 周圍寂靜得只剩下耳旁寒風(fēng)呼嘯的聲音 。 ⑩ 如今美景回歸 。 看著眼前正在開湖的源頭之水 ， 我們不得不為今天三江源生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)帶來的欣喜變化所感動(dòng) 。 ⑦ 登上高聳于措日尕則山 、 海拔 4610米的黃河源牛頭碑 ， 置身于雪山與草甸間的扎陵湖和鄂陵湖 ， 晶瑩剔透 ， 一覽無余 。 ⑥ 沿著鄂陵湖一直往里走 ， 就是我們今天的目的地 ——黃河源牛頭碑。 黃河源頭的姊妹湖 ——扎陵湖和鄂陵湖依然一片蔚藍(lán) ， 湖邊的草甸泛著金黃 ， 眼前 ， 白雪
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