新人教a版高中數(shù)學(xué)必修113函數(shù)的基本性質(zhì)ppt第1課時(shí)說(shuō)課課件(參考版)
2024-11-21 19:51本頁(yè)面
【正文】 謝謝！ 。 本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)說(shuō)明，留在黑板上的內(nèi)容為 ： １增函數(shù)的概念，減函數(shù)的概念。如：判斷函數(shù)： y=x22x+1在區(qū)間(1,+ ∞) 上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù) 重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的過程。圍繞以上兩個(gè)難點(diǎn)，在本節(jié)課的處理上，我著重注意了以下幾個(gè)問題 : 重視學(xué)生的親身體驗(yàn)．具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面：①將新知識(shí)與學(xué)生的已有知識(shí)建立了系。 作業(yè)布置 1 閱讀課本 :P34－ P35 例 2 2 書面作業(yè)： 課本 P43 7 ３ 課后嘗試 (1) 若定義在 R上的單調(diào)減函數(shù) f(x)滿足 f(1a) ＜ f (3a) ，你知道 a 的取值范圍嗎？ （ 2）函數(shù) y=x2+bx+c 在［ 0，＋ ∞）是增函數(shù)，你能確定字母 b 的值嗎？ 【 設(shè)計(jì)意圖 】 通過三個(gè)方面的作業(yè)，使學(xué)生養(yǎng)成先看書，后做作業(yè)的習(xí)慣．課后嘗試是對(duì)課堂知識(shí)的深化理解． 四、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 本節(jié)課是一節(jié)概念課．函數(shù)單調(diào)性的本質(zhì)是利用解析的方法來(lái)研究函數(shù)圖象的性質(zhì)，如何將圖形特征用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)刻畫是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。 函數(shù)的單調(diào)性的定義． 判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性方法． 證明函數(shù)單調(diào)性的步驟：取值 → 作差 → 變形 → 定號(hào) → 判斷 【 設(shè)計(jì)意圖 】 1：體現(xiàn) “ 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 ” 的思想。對(duì)練習(xí)的思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)總結(jié)。 1( ) 1fxx? ? ? 教材 P58練習(xí)第 2題 y=x22x+1在區(qū)間 (1,+ ∞)上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù) 思考：二次函數(shù)的單調(diào)性有沒有什么規(guī)律？ 【 設(shè)計(jì)意圖 】 通過課堂練習(xí)加深學(xué)生對(duì)概念的理解，進(jìn)一步熟
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